POWERPOINT

TAHAPAN-TAHPAN PEMBELAJARAN MOTORIK

PPP

NAMA : M.SAKTI RAMADANI NIM: 501191010012

NAMA: BOBY ARIYANTO NIM: 50191010008
 A.URAIAN DAN CONTOH

 Beberapa para ahli sependapat bahwa pelajar keterampilan motorik berlangsung

melalui beberapa tahap.Motorik merupakan media dalam mempelajari pendidikan
jasmani dan olahraga,oleh karena itu tahap-tahap belajar yang dilakuakan adalah
sama dengan orang belajar keterampilan yang lain. Robb (1972).
 1.Tahap kognitif

 Dalam mulai mempelajari sesuatu tugas baru dibutuhkan informasi cara

melaksanakan tugas gerak yang bersangkutan dengan benar. Oleh karena itu
pelaksanaan tugas gerak diawali dengan menerima informasi dan pembentukan
pengertian.
 Tahap ini merupakan tahap awal dalam belajar motoric,pada tahap ini seringkali
terjadi kejutan berupa peningkatan yang besar bila dibandingkan dengan kemajuan
pada tahap-tahap berikutnya.
 2.Tahap asosiasi

 Permulaan tahap kedua ini akan berlangsung setelah tahap pertama (tahap
kognitif)selesai. Pada tahap ini asosiasi verbal mulai ditinggalkan.dan sipelaku
memusatkan perhatian pada bagaimana melakuan pola motorik yang
baik(benar).permulaan dari tahap ini ditandai oleh semakin efektifnya cara-cara
siswa melaksanakan tugas motorik,dan mereka mulai mampu menyesuaikan diri
dengan keterampilan yang dilakukan .
 3.Tahap otomatisai

 Tahap ini merupakan tahap paling akhir dari belajar motorik. Rahantoknam (1988)
menyatakan bahwa pada pelaksanaan otomatis,maka belajar keterampilan makin
ringan dengan penyelesaian suatu tugas atau keterampilan,dan ini berarti makin
menurun stres yang dialami oleh siswa pada fase ini siswa mampu melakukan
seluruh rencana pelaksanaan secara otomatis atau tanpa disadari sama sekali.