DESAIN PEMBELAJARAN

Kelompok 7 :
Dosen Pengampuh : 1. AYU ASSARI PADANG (3212322004)
Dwi Septi Anjas Wulan 2. BURJU K. PANJAITAN (3213322032)
3. SALMIDA TANJUNG (3213322031)

PRODI PENDIDIKAN ANTROPOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
APRIL 2022
 TOPIk BAHASAN

Kompon
en
Pengerti Model-
Utama
an model
 DESAIN PEMBELAJARAN
Pengertian Desain
Pembelajaran
Desain pembelajaran sebagai proses menurut Syaiful Sagala (2005:136) adalah
pengembangan pengajaran secara sistematik yang digunakan secara khusus
teori-teori pembelajaran unuk menjamin kualitas pembelajaran.

Desain pembelajaran dapat dimaknai dari berbagai sudut pandang, misalnya

sebagai disiplin, sebagai ilmu, sebagai sistem, dan sebagai proses. Sebagai
disiplin, desain pembelajaran membahas berbagai penelitian dan teori tentang
strategi serta proses pengembangan pembelajaran dan pelaksanaannya.
 Lanjutan

Dengan demikian dapat disimpulkan desain pembelajaran adalah praktek penyusunan media teknologi
komunikasi dan isi untuk membantu agar dapat terjadi transfer pengetahuan secara efektif antara guru
dan peserta didik. Proses ini berisi penentuan status awal dari pemahaman peserta didik, perumusan
tujuan pembelajaran, dan merancang “perlakuan” berbasis-media untuk membantu terjadinya transisi.
Komponen Utama Desain Pembelajaran

1. Pembelajaran
2. Tujuan Pembelajaran
3. Analisis Pembelajaran
4. Strategi Pembelajaran
5. Bahan Ajar
6. Penilaian Belajar
Model-Model Desain Pembelajaran

A. Model PPSI (1976)

B. Model Kemp (1985)
C. Model Bela H.Banathy
D. Model Gerlach & Elly
E. Model Dick and Carrey
 Kesimpulan
Desain pembelajaran adalah praktek penyusunan media teknologi komunikasi dan
isi untuk membantu agar dapat terjadi transfer pengetahuan secara efektif antara guru
dan peserta Didik. Model-model desain rencana pembelajaran adalah model PPSI, model Banathy,
model Kemp, model Gerlach & Elly, model Dick & Carrey. Dalam model PPSI pengajaran dipandang
sebagai suatu sistem. Sub-sistem dari pengajaran, diantaranya tujuan pembelajaran, bahan pelajaran,
kegiatan pembelajaran, alat-alat dan sumber pembelajaran dan evaluasi. Model kemp berorientasi pada
perancangan pembelajaran yang menyeluruh. Sehingga guru sekolah dasar dan sekolah menengah,
dosen perguruan tinggi, pelatih di bidang industry, serta ahli media yang akan bekerja sebagai perancang
pembelajaran.
Thank you 