Assesmen Diagnostik

Fawwaz Alexander
SMPN Satu Atap 10 Sarolangun
 Asesmen diagnostik adalah sebuah asesmen yang dilakukan secara spesifik
untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan siswa.
- Kemampuan dasar
- Kondisi Awal

Tujuan Kapan

Bagaimana Bentuk
 Tujuan

Kognitif
Non-kognitif kompetensi
Mengetahui kesejahteraan psikologi dan Mengidentifikasi capaian
sosial emosi siswa siswa.
ran di kelas
Mengetahui aktivitas selama belajar di rumah Menyesuaikan pembelaja
-rata siswa.
Mengetahui kondisi keluarga siswa dengan kompetensi rata
dial atau
Mengetahui latar belakang pergaulan siswa Memberikan kelas reme
da siswa
Mengetahui gaya belajar, karakter serta pelajaran tambahan kepa
bawah rata-
yang kompetensinya di
minat siswa
rata
 Kapan ?

Kognitif
2 Formatif : Tiap pembelajaran
Sumatif : di ahir semester

Non Kogmitif : Di awal pembelajaran

1
 Bentuk

Wawancara
Essay
Narasi
observasi
Bagaimana
Tahapan persiapan
Pelaksanaan
Tindak Lanjut

Pertanyaan panduan : Apa yang sedang kamu rasakan

saat ini?
Pertanyaan kunci : Apa saja kegiatanmu selama
belajar di rumah?

Menampilkan gambar

Strategi tanya jawab

jelas dan mudah dipahami
Menyertakan acuan atau stimulus informasi jawaban
Memberikan waktu berpikir
Asesmen Diagnostik Kognitif

Asesmen diagnostik kognitif bertujuan

mendiagnosis kemampuan dasar siswa dalam
topik sebuah mata pelajaran.
Asesmen diagnostik kognitif dapat
dilaksanakan secara rutin yang disebut
asesmen diagnostik kognitif berkala, pada awal
pembelajaran, akhir setelah guru selesai
menjelaskan dan membahas topik, dan waktu
lain.
Asesmen Diagnostik bisa berupa
Asesmen Formatif maupun Asesmen
Sumatif.
.
 Persiapan
Tahapan Pelaksanaan
Diagnosis

PORTFOLIO
PRESENTATION
 w w az er
Fa exan
d Uji Tahapan
Al

Tindak
Lanjut
Kegiatan
Persiapan

Pelaksanaan