Model-Model

Pembelajaran Yang
Efektif
Kelompok 5
Model-Model Pembelajaran Yang Efektif

Siti Nursolihati Faisal Noveatu Hamzah Firman Nurdiansyah Putra

21511004 21512008 21516017

Sabila Dinni Islamiyah M Zahra Kamila Harum Giantara

2151606
21512001
1. Pengertian Model Pembelajaran
Yang Efektif.
2. Prinsip Kegiatan Model-Model
Sub Materi
Pembelajaran Yang Efektif.
3. Variabel-Variabel Dalam
Memilih Mode-Model
Pembelajaran Yang Efektif.
4. Jenis-Jenis & Model-Model
Pembelajaran Yang Efektif
  Model Pembelajaran menurt Joyce dan Weil
adalah suatu rencana atau pola yang dapat
digunakan untuk membetuk kurikulum (secara
pembelajaran jangka panjang), merencakan bahan-

Pengertian bahan pembelajar, dan membimbing pembelajaran

di kelas atau yang lain.
Model  Menurut Udin (dalam Hermawan, 2006:3) Model

Pembelajaran Pembelajaran adalah kerangka konseptual yang

melukiskan prosedur yang sistematis dalam
mengorganisasikan pengalaman be;ajar untuk
mencapai tujuan belajar tertentu.
 1. Peserta didik dipasilitasi untuk mencari ilmu.
2. Peserta didik belajar dari berbagai sumber
belajar.
3. Proses pembelajaran menggunakan

Prinsip Kegiatan 4.
pendekatan ilmiah.
Pembelajaran berbasis kompetensi.

Model-Model 5.
6.
Pembelajaran terpadu.
Pembelajaran yang menekankan pada jawaban

Pembelajaran divergen yang memiliki kebenaran multi

dimensi.

Yang Efektif 7.
8.
Pembelajaran berbasis keterampilan aplikatif.
Peningkatan keseimbangan, kesinambungan,
dan keterkaitan antara hard-skills dan soft-
skills
 9. Pembelajaran yang mengutamakan
pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik
sebagai pembelajar sepanjang hayat.
10. Pembelajaran yang menerapkan nilai-nilai
dengan memberiketeladanan (ingngarso sung
tulodo), membangun kemauan
Prinsip Kegiatan (ingmadyomangunkarso), dan
mengembangkan kreativitas pesertadidik

Model-Model dalam proses pembelajaran (tut

wurihandayani).
11. Pembelajaran yang berlangsung di rumah, di
Pembelajaran 12.
sekolah, dan di masyarakat.
Pemanfaatan teknologi informasi dan

Yang Efektif komunikasi untuk meningkatkan efisiensi dan

efektivitas pembelajaran.
13. Pengakuan atas perbedaan individual dan latar
belakang budaya peserta didik.
14. Suasana belajar menyenangkan dan
menantang.
 Variabel-Variabel Dalam Memilih Model-Model
Pembelajaran Yang Efektif

Faktor Siswa Faktor

Faktor Guru Lingkungan

Faktor Sarana dan

Prasarana
 Jenis-Jenis & Panduan
Model-Model
Pembelajaran Yang Efektif
  Pengertian
Model
 Langkah-
Pembelajaran
Langsung Langkah
 Kelebihan
 Kekurangan
 Contoh
Penerapan
  Pengertian
Model
 Langkah-
Pembelajaran
Berbasis Masalah Langkah
 Kelebihan
 Kekurangan
 Contoh
Penerapan
  Pengertian
Model
 Langkah-
Pembelajaran
Langkah
 Kelebihan
 Kekurangan
 Contoh
Penerapan
Model
 Pengertian
Pembelajaran
Index Card  Langkah-
Match (Mencari Langkah
Pasangan)  Kelebihan
 Kekurangan
 Contoh
Penerapan
Model
 Pengertian
Pembelajaran
Pendidikan  Langkah-
Matematika Langkah
Realistik  Kelebihan
Indonesia  Kekurangan
 Contoh
Penerapan
 Kesimpulan
Model Pembelajaran adalah kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam
mengorganisasikan pengalaman be;ajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu. Model pembelajaran berfungsi
sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan serta
melaksanakan aktivitas pembelajaran. Prinsip Kegiatan Model-Model Pembelajaran adalah Peserta didik
difasilitasi untuk mencari tahu, Peserta didik belajar dari berbagai sumber belajar., Proses pembelajaraan
menggunakan pendekatan ilmiah., Pembelajaran berbasis kompetensi, Pembelajaran terpadu dll. Jenis-jenis
Model Pembelajaran yang paling efektif adalah Model Pembelajaran Langsung, Model Pembelajaran Berbasisi
Masalah, Model Pembelajaran Index Card Match, Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Indonesia dan
Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD.
Terima Kasih