METODOLOGI PEMBELAJARAN BIOLOGI

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING)

ILHAM SEPRIADI
220177005

DOSEN
Dr. Zulyusri, M.P.
Prof. Dr. Lufri, M.S.
MODEL PEMBELAJARAN AKTIF

Model pembelajaran aktif adalah model pembelajaran yang

melibatkan siswa dalam melakukan sesuatu dan berpikir tentang
apa yang akan mereka lakukan. Model pembelajaran aktif
mendasarkan pada asumsi bahwa pembelajaran pada dasarnya
adalah pencarian secara aktif pengetahuan dan setiap orang belajar
dengan cara yang berbeda.
MODEL PEMBELAJARAN AKTIF
JENIS-JENIS MODEL
PEMBELAJARAN AKTIF
1. Model Pembelajaran Terdapat beberapa variasi
Kooperatif dalam model pembelajaran
Model pembelajaran kooperatif kooperatif.
merupakan model yang ditandai a. Student Team Achievement Division
(STAD)
dengan adanya struktur tugas, b. Jigsaw
struktur tujuan, dan struktur c. Kelompok Investigation
penghargaan dalam d. Think- Pair-Share
e. Number head Together
penerapannya. f. Twi Stay Two Stray
g. Make a Match
h. Team Games Tournament
i. Snowball Throwing
JENIS-JENIS MODEL
PEMBELAJARAN AKTIF
2. Model Pembelajaran dengan Pendekatan Science Technology
and Society (STS)
Model pembelajaran STS merupakan suatu model pembelajaran
yang memadukan pemahaman dan pemanfaatan sains, teknologi
dan masyarakat dengan tujuan agar konsep sains dapat
diaplikasikan melalui keterampilan yang bermanfaat bagi peserta
didik dan masyarakat.
JENIS-JENIS MODEL
PEMBELAJARAN AKTIF
3. Model Pembelajaran dengan Pendekatan Konstruktivistik
Model pembelajaran dengan pendekatan konstruktivisme
merupakan model pembelajaran mutakhir yang mengedepankan
aktivitas siswa dalam setiap interaksi ekukatif untuk dapat
melakukan eksplorasi dan menemukan pengetahuannya sendiri.
Aliran konstruktivisme ini, dalam kajian ilmu pendidikan
merupakan aliran yang berkembang dalam psikologi kognitif yang
secara teoritik menekankan siswa untuk dapat berperan aktif dalam
menemukan ilmu baru.
JENIS-JENIS MODEL
PEMBELAJARAN AKTIF
4. Model Pembelajaran dengan Pendekatan Contextual Taeching
and Learning (CTL)
Contextual Teaching and Learning (CTL) merupakan suatu model
pembelajaran yang memberikan fasilitas kegiatan belajar siswa
untuk mencari, mengelola, dan menemukan pengalaman belajar
yang lebih bersifat konkret dan mengaitkan dengan kehidupan
nyata siswa.
Tujuh komponen dalam model pendekatan CTL Konstruktivisme (Constructivism),
Menemukan (Inquiry), Bertanya (Questioning), Masyarakat Belajar (Learning
Community), Pemodelan (Modeling), Refleksi (Reflection), Penilaian Autentik (Authentic
Assessment)
JENIS-JENIS MODEL
PEMBELAJARAN AKTIF
5. Model Pembelajaran dengan Pendekatan Problem Solving
Model pembelajaran problem solving adalah suatu model
pembelajaran yang melakukan pemusatan pada pengajaran dan
ketrampilan dalam memecahkan masalah yang diikuti dengan
penguatan ketrampilan itu sendiri.
Model ini dirancang untuk membantu siswa mengembangkan
kemampuan berpikir, pemecahan masalah, dan keterampilan
intelektual; belajar berbagai peran orang dewasa melalui pelibatan
mereka dalam pengalaman nyata atau simulasi; dan menjadi
pembelajaran yang mandiri.
JENIS-JENIS MODEL
PEMBELAJARAN AKTIF
6. Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Model PBL adalah suatu cara pembelajaran dengan menghadapkan
siswa kepada suatu problem/masalah untuk dipecahkan atau
diselesaikan secara konseptual masalah terbuka dalam
pembelajaran. Model Problem Based Learning bercirikan
penggunaan masalah kehidupan nyata sebagai suatu yang harus
dipelajari siswa. Dengan model Problem Based Learning diharapkan
siswa mendapatkan lebih banyak kecakapan daripada pengetahuan
yang dihafal.
JENIS-JENIS MODEL
PEMBELAJARAN AKTIF
7. Model Pembelajaran Langsung
Model pembelajaran langsung adalah model pengajaran yang
bertujuan membantu mengajarkan kemampuan dasar siswa setahap
demi setahap. Model pembelajaran langsung dapat membantu siswa
mempelajari keterampilan dasar dan memperoleh informasi yang
dapat diajarkan selangkah demi selangkah. Model pembelajaran
langsung dirancang khusus untuk menunjang proses belajar siswa
yang berkaitan dengan pengetahuan prosedural dan pengetahuan
deklaratif yang terstruktur dengan baik.
MODEL PEMBELAJARAN YANG
DISARANKAN UNTUK
MENGHADAPAI ABAD 21
1. Discovery Learning
Model pembelajaran discovery learnig adalah suatu model untuk
mengembangkan cara belajar siswa yang aktif dan kreatif untuk
menemukan sendiri,menyelidiki sendiri,memproses sendiri dan
menyimpulkan sendiri, maka hasil yang diperoleh akan tahan lama
dalam ingatan , memiliki kepuasan tersendiri dan tentunya tidak
akan mudah dilupakan oleh siswa.
MODEL PEMBELAJARAN YANG
DISARANKAN UNTUK
MENGHADAPAI ABAD 21
2. Inquiri Learning
Model pembelajaran Inquiry adalah model pembelajaran yang
mempersiapkan siswa pada situasi untuk melakukan eksperimen
sendiri sehingga dapat berpikir secara kritis dan mencari dan
menemukan jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan.
3. Problem Based Learning
PBL merupakan metode pembelajaran yang mendorong siswa untuk
mengenal cara belajar dan bekerjasama dalam keompok untuk
mencari penyelesaian masalah- masalah di dunia nyata.
MODEL PEMBELAJARAN YANG
DISARANKAN UNTUK
MENGHADAPAI ABAD 21
4. Projek Basic Learning
Pembelajaran Berbasis Proyek merupakan metode belajar yang
menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan
dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan
pengalamannya dalam beraktifitas secara nyata.
MODEL PEMBELAJARAN YANG
DISARANKAN UNTUK
MENGHADAPAI ABAD 21
5. Production Based Training
Model ini merupakan proses pendidikan dan pelatihan yang
menyatu pada proses produksi, dimana peserta didik diberikan
pengalaman belajar pada situasi yang kontekstual mengikuti aliran
kerja industry mulai dari perencanaan berdasarkan pesanan,
pelaksanaan dan evaluasi produk/kendali mutu produk, hingga
langkah pelayanan pasca produksi.
MODEL PEMBELAJARAN YANG
DISARANKAN UNTUK
MENGHADAPAI ABAD 21
6. Pembelajaran Teaching Factory
Pembelajaran TEFA ini adalah pembelajaran yang berbasis
produksi/jasa yang mengacu kepada standar dan prosedur yang
berlaku di industri dan dilaksanakan dalam suasana seperti yang
terjadi di industry.
7. Blended Learning
Model Blended Learning adalah kegiatan pembelajaran yang
menggabungkan kegiatan belajar tatap muka dengan kegiatan
belajar online. MBL merupakan pembelajaran yang memadukan
kelebihan tatap muka dan kelebihan pembelajaran online.