SALAM PERKENALAN

 Andiyono
 Lizawati
 Fitri Midiawati
 Syarifah Nurziah

Kelompok I

Pembimbing,
Mahmur,S.Pd.SD
PERSENTASE
TUGAS I

MataKuliah
Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan (PDGK4306)
TEMA. TAMAN BACAAN MASYARAKAT
(TBM)

Rangkuman dari 3 Sumber.

Inovasi Kegiatan TBM Teras Baca
Peran TBM Bagi Anak Usia Dini
Memviralkan Budaya Literasi
TBM Rumah Belajar Persada
 Latar Belakang
di era globalisasi ini, eksitensi dan kemajuan suatu bangsa/daerah
sangat ditentukan oleh pengusaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
(IPTEK), Penguasaan IPTEK mutlak diperlukan, sebab setiap titik
aktivitas dalam global adalah sangat tergantung dengan hal tersebut.
Sedangkan dengan keberadaan Taman Bacaan
Masyarakat (TBM) adalah lembaga pembudayaan kegemaran membaca
masyarakat yang menyediakan dan memberikan layanan di bidang
bahan bacaan, berupa: buku, majalah, tabloid, koran, komik, dan bahan
multi media lain, yang dilengkapi dengan ruangan untuk membaca,
diskusi, bedah buku, menulis, dan kegiatan literasi lainnya, dan
didukung oleh pengelola yang berperan sebagai motivator.
 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
pasal 26 ayat (4),
pendidikan non formal terdiri atas lembaga.
kursus, lembaga pelatihan, kelompok belajar, pusat
kegiatan belajar masyarakat, majelis taklim, serta
satuan pendidikan yang sejenis.
 • PELAKSANAAN
Inovasi Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Teras Baca
Lokasi Penelitian yang di ambil Yaitu di Taman
BacaanMasyarakat (TBM) Teras Baca Jl. Sebuku
Gg.IV/I RT/RW01/08 Malang 65123.
• Jadwal Senin-Rabu pukul 16.00-20.00 dan Sabtu-
Minggu pukul 9.00-12.00
 PELAKSANAAN
Peran Taman Bacaab Masyarakat (TBM) Bagi Anak –
Anak usia Dini :
Desa Narawita Kecamatan Cicalengka Kabupaten
Bandung Jawa Barat.
Kegiatan Layanan Sabtu-Minggu pukul 08.00-11.00 wib
 PELAKSANAAN
Memviralkan Budaya Literasi Lewat Taman Bacaan
Masyarakat Rumah Belajar Persada :
-Lokasi Home schooling di dekat pintul tol Jatibening – Bekasi , akses mudah dari
arah Jakarta Timur, Jakarta Selatan, dan Jakarta Pusat.
-Program Kegiatan Layanan Senin-Sabtu pukul 08.00-10.00 wib
 GAGASAN
Inovasi Kegiatan Taman Bacaan Masyarakat (TBM)
Pada Prinsipnya ntuk meningkatkan kualitas Taman Bacaan Masyarakat, maka harus
dilakukan promosi, trobosan, inovasi serta keriativitas, diskusi, sholawatan, pentas seni, sablon
kaos serta kegiatan perlombaan yang bisa menunjang kemajuan TBM tesebut. Hal ini dilakukan
agar minat baca warga serta orang yang datang dari luar bisa bersemangat guna menambah
ilmu dan wawasan yang banyak, apalagi didukung dengan teknologi yang berkualitas, sehingga
selain membaca, bisa juga mengakses internet, twiter, facebook, youtube, dan lain sebagainya
yang ada di TBM tersebut guna mendapatkan informasi. Jika semua ini dilakukan maka akan
menciptakan wawasan yang baik, serta masyarakat yang cerdas dan berakhlak mulia. Serta
mempunyai Ilmu Pengetahuan yang banyak sehingga bisa bersaing dengan bangsa dan Negara
lainnya.
 GAGASAN
Peran Taman Bacaan Masyarakat (TBM) bagi Anak – anak Usia Dini
Taman Bacaan Masyarakat harus terfokus pada kegiatannya, guna
mendapat manfaat yang besar bagi seluruh elemen masyarakat, bukan
sekedar hanya program semata, tetapi hendaklah dilakukan semaksimal
mungkin, hal ini mengacu pada peraturan pemerintah yang ada, agar bisa
membantu masyarakat dapat membaca dengan baik dan benar, serta
memberi pengetahuan pada warga yang buta huruf dalam pengenalan
huruf terutama pada kegiatan pada anak usia dini.
 GAGASAN
Memviralkan Budaya Literasi Lewat Taman Bacaan Masyarakat Rumah
Belajar Persada
• Jika dilihat dari konsep dan arah pengembangan TBM sangat bagus, ini dikarenakan
untuk menguatkan TBM itu sendiri, agar lebih ber inovasi untuk kemajuannya, ini merupakan
penerapan yang sangat bagus. Hal ini, untuk memberikan layanan yang tersedia untuk
masyarakat, melakukan aktivitasnya membaca dan mecari segala sumber informasi yang
berguna. Oleh karena itu haruslah menambah ide – ide yang baik guna kedepan TBM tersebut
dapat lebih berkembang, serta dapat meningkatan fasiltas-fasilitas yang dapat menunjang
seperti, komputer, buku, ruangan, gazepo, internet yang dapat dimanfaat untuk mencari
informasi selain di buku.
 • Daftar Pustaka

1.

• Creswell, John W.2015,Penelitian Kualitatif dan Desain Riset:memilih di antara lima pendekatan (edisike-3).Pustaka Pelajar,
Yogyakarta.

• Creswell, John W.2016, Research Design:Pendekatan metode kualitatif, kuantitatif, dan campuran edisi keempat. Pustaka Pelajar,
Yogyakarta

• , Abdul.2013,“Peran Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Sudut Baca Soreang dalam Meningkatkan
• Minat Baca Masyarakat di Kabupaten Bandung”.Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.Vol. 3
• No. 1,pp.50-66.
• Kemendikbud.2013,Petunjuk Teknis Pengajuan, Penyaluran, dan Pengelolaan Bantuan Taman Bacaan Rintisan.Jakarta: Direktorat
Pembinaan Pendidikan Masyarakat, DITJEN PAUDNI

• Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007
Tentang perpustakaan. Jakarta, Pemerintah Republik Indonesia.

• Sutarno NS.2008,Membina Perpustakaan Desa. Jakarta, Sagung Seto.

•  

•  Daftar Pustaka

• 2

• Eliasa, E. I. (2011). Pentingnya Kelekatan Orangtua dalam Internal Working Model untuk pembentukan Karakter Anak (Kajian Berdasarkan Teori Kelekatan dari John Bowlby). dalam Karakter Sebagai
Saripati Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, Yogyakarta: Inti Media Yogyakarta bekerjasama dengan Pusat Studi Pendidikan Anak Usia Dini Lembaga Penelitian Universitas Negeri Yogyakarta.

• Direktorat Pendidikan Masyarakat, D. P. D. P. P. (2008). Konsep Taman Bacaan Masyarakat Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.

• Direktorat Pendidikan Masyarakat, D. P. D. P. P. (2009). Keaksaraan dalam Wacana Global: Media Komunikasi Pendidikan Keaksaraan (Aksara). Jakarta: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.

• Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan I. (2012). Petunjuk Teknis Pengajuan dan Pengelolaan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Ruang Publik. Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan.

• Djohani, R. (2003). Partisipasi, Pemberdayaan, dan Demokratisasi Komunitas: Reposisi Participatory Rural Appraisal (PRA) dalam Program Pengembangan Masyarakat. Bandung: Studio Driya Media.

• Gong, G. A. dan Irkham, A. I. (2011). Gempa Literasi: Dari Kampung untuk Nusantara. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

• Menteri Pendidikan Nasional R.I. Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (2003). Jakarta: Menteri Pendidikan Nasional R.I.

• Menteri Pendidikan Nasional R.I. Menteri Pendidikan Nasional No. 48 Tahun 2010 mengenai penguatan dan perluasan (2010). Jakarta: Menteri Pendidikan Nasional R.I.

• Saepudin, E. (2016a). Literasi Media Bagi Guru Paud Di Kecamatan Cicalengka. Dharmakarya, 5(1), 39.

•  

• Saepudin, E. (2016b). Tingkat Budaya Membaca Masyarakat (Studi Kasus Pada Masyarakat Di Kabupaten Bandung). Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan, 3(2), 276. Retrieved from
http://jurnal.unpad.ac.id/jkip.

• Sumanto, W. (1990). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

 Daftar Pustaka

• Abdul.2013,“Peran Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Sudut Baca Soreang dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat di Kabupaten Bandung”.Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.Vol. 3 No. 1,pp.50-66.

•https://ejournal.undip.undip.ac.id/index.php/Ipustaka
•Eliasa, E. I. (2011). Pentingnya Kelekatan Orangtua dalam Internal Working Model untuk pembentukan
Karakter Anak (Kajian Berdasarkan Teori Kelekatan dari John Bowlby). dalam Karakter Sebagai Saripati
Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, Yogyakarta: Inti Media Yogyakarta bekerjasama dengan Pusat Studi
Pendidikan Anak Usia Dini Lembaga Penelitian Universitas Negeri Yogyakarta.

•Saepudin, E. (2016b). Tingkat Budaya Membaca Masyarakat (Studi Kasus Pada Masyarakat Di Kabupaten
Bandung). Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan, 3(2), 276. Retrieved from http://jurnal.unpad.ac.id/jkip.

•Sumanto, W. (1990). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

•Sumber. (https://wwww.rumahbelajar-persada.com (diakses 30 september 2013)
Foto 1.
Foto.2
Foto. 3
f.     

daun selasih diatas batu

cukup sekian,
terimakasih
and thank you

Foto .TBM, Batu Belah