TEORI DAN PRINSIP PENDIDIKAN BAGI

TUNA GRAHITHA
(TEORI NATIVISME, EMPIRISME, BEHAVIORISME,
KONVERGENSI, HUMANISME, DAN PRINSIP
PENDIDIKAN BAGI TUNAGRAHITHA)

NAMA : MIA WIDIA ASTUTI

NPM : 20052011
TEORI NATIVISME
Nativisme berasal dari kata Nativus yang berarti
kelahiran. Teori ini menghasilkan suatu pandangan bahwa
perkembangan anak ditentukan oleh faktor hereditas atau
pembawaan sejak lahir. Teori ini menganggap jika setiap
manusia memiliki bakat yang baik sejak lahir, akan tumbuh
menjadi pribadi yang baik. Pelopor aliran Nativisme adalah
Arthur Schopenhauer seorang filosof Jerman (1788-1880).
 Tokoh-tokoh teori Nativisme

Arthur Schopenhauer Immanuel kant Gottfried Wilhemleibnitz

(lahir di Danzig, 22 (lahir di Konigsberg, 22 (lahir di Leipzig,1 Juli
Februari 1788) April 1724) 1646)
TEORI EMPIRISME
Empirise adalah suatu aliran dalam filsafat yang menyatakan bahwa semua
pengetahuan berasal dari pengalaman manusia. Empirisme menolak anggapan
bahwa manusia telah membawa fitrah pengetahuan dalam dirinya ketika
dilahirkan.

Jenis-jenis teori Empirisme

• Empirio-Kritisisme (Machsisme) Inti aliran ini adalah ingin “membersihkan”
pengertian pengalaman dari konsep substansi, keniscayaan, kausalitas, dan
sebagainya, sebagai pengertian apriori.
• Empiris Radikal yaitu aliran yang berpendirian bahwa semua pengetahuan dapat
dilacak sampai pada pengalaman inderawi.
 Tokoh-tokoh Teori Empirisme

Francis Bacon Thomas Hobbles John Locke (lahir 29 David Hume ( lahir pada
(Lahir di strand, (5 April 1588 - 4 Agustus 1632 – 7 Mei 1711 NS (26 April
London Inggris pada Desember 1679) meninggal 28 1711 OS ) - 25 Agustus
22 Januari 1561) Oktober 1704 1776)
 Teori Behaviorisme
Teori belajar behavioristik adalah
sebuah teori yang dianut oleh Gage
dan Berliner tentang perubahan
tingkah laku sebagai hasil dari
pengalaman.
Prinsip-prinsip Teori Behaviorisme
1.Reinforcement and punishment
2.Primary and secondary
3.Schedules of reinforcement
4.Contingency management
5.Stimulus control in operant learning
6.The elimination of responses
 Tokoh-tokoh teori behaviorisme

Edward Lee Thorndike Ivan Petrovich Pavlov lahir watson

lahir 31 Agustus 1874, 26 September 1849,
Williamsburg, Ryazan, Rusia
Massachusetts, Amerika
Teori Konvergensi
Aliran konvergensi adalah aliran yang menggabungkan dua
aliran di atas (Nativisme dan Empirisme), Konvergensi adalah
interaksi antara faktor hereditas dan faktor lingkungan dalam
proses perkembangan tingkah laku. Menurut aliran ini
hereditas tidak akan berkembang secara wajar apabila tidak
diberi rangsangan dari faktor lingkungan, sebaliknya
rangsangan dari lingkungan tidak akan membina
perkembangan tingkah laku anak yang idial tanpa di pengaruhi
oleh faktor hereditas.
 Tokoh-tokoh Teori Konvergensi

William Stern lahir 29 April Alfred Adler lahir pada 7 Februari

1871, Berlin, Jerman 1870, Rudolfsheim-Fünfhaus,
Wina, Austria
 Teori Humanisme
Menurut teori humanisme, tujuan belajar adalah untuk
memanusiakan manusia. proses belajar dianggap berhasil jika si
pelajar memahami lingkungannya dan dirinya sendiri. Teori
belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut
pandang pelakunya, bukan dari sudut pandang pengamatnya.
Tokoh-tokoh teori Humanisme

Carl Rogers lahir pada Jurgen Habermas lahir pada

8 Januari 1902, Oak 18 Juni 1929 (usia 91 tahun),
Park, Illinois, Amerika Gummersbach, Jerman
Prinsip Pendidikan Anak Tunagrahitha
1. Prinsip Skala Perkembangan Mental
2. Prinsip Kecekatan Motorik
3. Prinsip Keperagaan
4. Prinsip Pengulangan
5. Prinsiip Korelasi
6. Prinsip Maju Berkelanjutan
7. Prinsip Individualisasi
 Pada dasarnya prinsip pendidikan bagi tuna
grahitha adalah mengoptimalkan perkembangan,
menghargai potensi yang minimal atau unik,
menerima dan menghargai segala kemajuan
walaupun amat lambat atau sangat sedikit
kemajuan, melakukan pendekatan analisis tugas
dan tingkah laku nyata, dan yang terakhir memberi
kasih sayang.
THANK YOU