6
Aliran – Aliran
Pokok Pendidikan
Rabiatul Adawiyah 2210113220019
Puput Melati 2210113220017
Aliran Pokok Konvensioanl
Aliran konvensional merupakan pandangan atau pendapat yang membahas tentang
faktor-faktor yang menentukan perkembangan manusia dan kepribadiannya.
01 Aliran
Empirisme 02 Aliran
Nativesme
Dikemukakan oleh
Dikemukakan oleh John
Locke Schopenhauer
03 Aliran
Naturalisme
Dikemukakan oleh John
04 Aliran
Konvergensi
Dikemukakan oleh William
Jacke Rousseau Stern.
Aliran
Empirisme
John Locke dilahirkan di Wrington di kota Somerset
tahun 1632 di Bristol Inggris dan wafat tahun 1704 di Oates
Inggris. Ia juga ahli politik, ilmu alam, dan kedokteran.
Aliran Tokoh Empirisme adalah John Locke. Teorinya
disebut Tabula Rasa. Dalam teori ini, perkembangan anak
bergantung 100% dari dunia luar yang disebut lingkungan.
Kata empirisme berasal dari kata “empiri” yang berarti
pengalaman. Aliran Empirisme yaitu suatu aliran yang
menganggap bahwa manusia itu dalam hidup dan
perkembangan pribadinya semata-mata ditentukan oleh
dunia luar, sedangkan pengaruh-pengaruh dari dalam (faktor
keturunan) dianggapnya tidak ada. .
JOHN LOCKE
Menurut John Locke (1632-1704) berpendapat :
a. Anak lahir di dunia ini seperti kertas kosong atau sebagai meja berlapis lilin yang
belum ada tulisan di atasnya.
b. Anak yang baru lahir tidak membawa potensi/kemampuan.
c. Perkembangan kepribadian anak sangat ditentukan oleh faktor lingkungan yang
disengaja/dikondisikan dinamakan pendidikan.
Aliran Nativesme
Schopenhauer
William Stern
Jadi menurut teori konvergensi :
A. Pendidikan mungkin untuk di laksanakan.
B. Pendidikan di artikan sebagai pertolongan yang di berikan
lingkungan kepada anak didik untuk mengembangkan potensi
yang baik dan mencegah berkembangnya potensi yang kurang
baik.
C. Yang membatasi hasil pendidikan adalah pembawaan dan
lingkungan.