CCP3023

PEMIMPIN

KEUPAYAAN MENDORONG,
MENGORGANISASI DAN
MENGARAH KUMPULAN
KEPIMPINAN
 keupayaan memimpin

KEPEMIMPINAN
 keupayaan sebagai pemimpin, daya seseorang pemimpin

PEMIMPIN
mewujudkan visi untuk organisasi dan unit.
menggalakkan perubahan besar bagi mencapai matlamat
menetapkan dan menyampaikan arahan baru
Menjadi inspirasi kepada orang bawahan
Pimpin – bimbing, pandu / tunjuk
Kebolehan untuk menerajui kumpulan
untuk mencapai sesuatu matlamat.
Melibatkan : pemimpin, pengikut, proses,
aktiviti dan matlamat.
 KEPIMPINAN DAN
MOTIVASI
Proses motivasi bermula apabila seseorang itu mula
mempunyai keinginan atau keperluan.
Keinginan berubah dan menjadi satu kuasa tarikan atau
penggerak yang membentuk satu motif atau matlamat
 Motif menggerakkan tingkah laku seseorang itu ke arah
pencapaian matlamat tersebut.
Matlamat tercapai - akan berasa puas dengan hasilnya,
jika sebaliknya berlaku akan berasa kecewa dan putus asa.
 KEPENTINGAN MOTIVASI

• semangat yang tinggi, mempamerkan kerjasama yang erat

dan ketaatan yang tinggi pada organisasi.
• mendorong ke arah kecemerlangan
• persekitaran kerja - meningkatkan kualiti dan produktiviti
yang lebih tinggi.
 GAYA KEPIMPINAN UNTUK
MEMOTIVASIKAN PEKERJA
1. Kepimpinan berorientasikan arahan (Directive
leadership)
 gaya menyampaikan atau memberi penjelasan
 Secara spesifik : Harapan, Penerangan, Tempoh Waktu

2. Kepimpinan berorientasikan sokongan (Supportive

leadership)
 memberi pertimbangan - beramah mesra, keprihatinan sebagai seorang
pemimpin
 suasana kerja yang menyenangkan
3. Kepimpinan berorientasikan penyertaan (Participative
leadership)
 pemimpin yang mengalu-alukan penyertaan pekerja untuk berkongsi
menetapkan sesuatu keputusan

4. Kepimpinan berorientasikan pencapaian (Achievement-

oriented leadership)
 memberikan cabaran kepada pekerja untuk melaksanakan tugasan
pada peringkat tertinggi kemampuan mereka.
 MEMOTIVASIKAN PEKERJA BARU
Tingkatkan kebolehan dan kecekapan pekerja
Tukarkan kesilapan yang telah dibuat sebagai aktiviti pembelajaran
Memudahkan tugas yang sukar

MEMOTIVASIKAN PEKERJA BERMASALAH

Memberitahu pekerja tersebut secara jelas dan bertulis
pantau sehingga masalah yang dihadapi dapat dikenal pasti
terlebih dahulu.
lebih kerap berbincang dan bersemuka
Memberi peluang dan tempoh masa