PERTEMUAN-4.

MEMFORMULASIKAN VISI, MISI,

DAN TUJUAN

4. Memformulasikan Visi, Misi, dan Tujuan

Sekolah/Madrasah
a. Memformulasikan Visi
b. Memformulasikan Misi
c. Memformulasikan Tujuan dan Sasaran
a. Memformulasikan Visi
• Pengertian Visi:
* Visi adalah suatu pandangan jauh
tentang institusi/unit sekolah,
tujuan, dan apa yang harus dilakukan
untuk mencapai tersebut pada masa
yang akan datang.
• Visi dikembangkan dengan
memperhatikan kebutuhan dan harapan
stakeholder potensial dan kegiatan
utama lembaga
• Visi dirumuskan dalam kalimat yang
mudah dipahami dan menunjukkan
suatu keadaan sekolah/madrasah dalam
jangka panjang ( 5- 10 tahun)
• Secara lengkap penyusunan visi yang baik
harus sbb :
1) Menggambarkan kepercayaan-kepercayaan
dan kebutuhan dan harapan stakeholder
sekolah/madrasah.
2) Spesifik hanya khusus untuk
sekolah/madrasah tertentu.
3) Mampu memberikan inspirasi
• Brdasarkan kepercayaan dan nilai-nilai, maka visi
sekolah/madrasah harus meliputi hal-hal sbb :
1) Kepercayaan sekolah/madrasah harus sesuai
dengan visi organisasi dan berbagai pandangan
dari stakeholder
2) Kepercayaan sekolah/madrasah merupakan
statement dari nilai-nilai sekolah/madrasah
3) Kepercayaan sekolah/madrasah merupakan
deklarasi dari harapan sekolah/madrasah
terhadap harapan produk yang akan dihasilkan
4) Kepercayaan sekolah/madrasah harus tepat dan
dapat diimplementasikan.
5) Kepercayaan sekolah/madrasah akan menjadi
pedoman dalam melaksanakan berbagai
kegiatan.
6) Kepercayaan sekolah/madrasah merefleksikan
ilmu pengetahuan, filosofi, dan semua perbuatan
yang dilakukan sekolah/madrasah.
7) Kepercayaan sekolah/madrasah merupakan
komponen kunci dari perencanaan strategis.
- Contoh visi adalah sbb :
Visi Ke : Satu
1) Terwujudnya pendidikan Islami yang unggul
dalam bidang akademik dan non akademik
• Ukuran visi tersebut masih bersifat kualitatif .
• Diterjemahkan berbagai bentuk ukuran
kuantitatif
• Ukuran-ukuran tersebut merupakan indikator
ketercapaian visi ( key performance indicators).
Key Performance Indicators (KPI) :
* Bidang Akademik:
(1) Unggul dalam berbagai pengalaman dan
pengamalan keagamaan yang ditunjukkan
dengan nilai mata pelajaran rumpun agama
dan akhlak mulia 90 % yaitu diatas 85
(2)Unggul dalam pelaksanaan PBM yang
ditunjukkan dengan 90 % skor pencapaian
KKM di atas 90
(3) Unggul dalam 100 % tingkat kelulusan Nilai
Ujian Nasional
(4) Unggul dalam lomba-lomba karya ilmiah
akademik, minimal pada tingkat
kabupaten/Kota
(5) 70 % siswa diterima di PTN dengan 35 %-
nya diterima PTN unggulan melalui seleksi
SPMB
• Bidang Non Akademik
(1)Menjuarai lomba-lomba keagamaan
sekurang-kurangnya tingkat
kabupaten/Kota
(2)Menjuarai lomba-lomba seni dan
olahraga sekurang-kurangnya tingkat
kabupaten/kota
Visi Ke: Dua
2)Menghasilkan lulusan yang berprestasi,
berbudaya, dan ber IMTAQ 
• Key Performace Indicators (KPI)
• Berprestasi :
(1) 95 % lulus dari UAN
(2) 95 % lulus dari ujian sekolah dengan
(3)Sekurang-kurangnya mampu
menjuarai 5 lomba dalam satu tahun
serendah-rendahnya untuk tingkat
kabupaten/kota
(4)Dapat diterima di SMP/MTs
unggulan di tingkat kabupaten/kota
• Berbudaya
(1)Mampu berakhlak mulia terhadap
sesama, dan orang yang lebih tua di
lingkungannya.
(2)Terbiasa hidup bersih dan menjaga
kebersihan diri sendiri dan
lingkungan
Ber-IMTAQ
(1)Terbiasa melaksanakan shalat 5 waktu
dalam sehari
(2)Telah khatam Al-Qur’an
(3) Terbiasa melaksanakan amalan sunah:
shalat sunah, puasa senin-kamis, dan
sedekah
b. Memformulasikan Misi
• Pengertian Misi:
* Misi adalah pernyataan tentang apa yang harus
dikerjakan oleh lembaga/unit sekolah dalam
usahanya mewujudkan Visi.
• Misi sekolah/madrasah dikembangkan dari
kegiatan utama lembaga dengan memperhatikan
visi yang ditetapkan.
• Misi harus merupakan hal-hal penting yang
harus dilakukan oleh sekolah/madrasah dalam
upaya untuk mencapai visi.
• Dalam pembuatan misi, penting untuk
memperhatikan hal-hal yang berkaitan dengan :
1) Misi harus mampu menggambarkan berbagai
kepercayaan dan nilai-nilai yang dianut
sekolah/madrasah.
2) Statement misi harus berorientasi ke masa depan
dan mampu menggambarkan sekolah/madrasah
pada masa yang akan datang dengan berpijak
pada apa yang telah ada.
3) Statement misi harus fokus pada pencapian
visi
4) Statement visi bukan sesuatu yang umum,
tetapi khusus berlaku untuk sekolah/madrasah
tertentu
5) Statement misi merupakan statemen yang
singkat dan padat tidak lebih dari dua kalimat.
- Pembuatan misi dikembangkan dari visi
• Contoh :
1) Terwujudnya pendidikan Islami yang unggul dalam
bidang akademik dan non akademik
Misi :
(1)Melaksanakan pembelajaran agama Islam dengan
mengutamakan pengamalan dan pengalaman untuk
mewujudkan lulusan yang berakhlak mulia.
(2) Melaksanakan pembelajaran yang mengembangkan
kemampuan berpikir kritis dan kreatif melalui
berbagai pemecahan kasus dan soal-soal standar
(3)Mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler
wilayah akademik yang berkualitas dalam
mendorong siswa untuk dapat menjuarai
berbagai lomba karya ilmiah di tingkat
kabupaten/kota.
(4)Mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler
wilayah olahraga dan seni yang berkualitas dalam
mendorong siswa untuk dapat menjuarai
berbagai lomba olahraga dan seni di tingkat
kabupaten/kota.
2) Menghasilkan lulusan yang berprestasi,
berbudaya, dan ber IMTAQ ( PR MHS 1 minggu
utk Tujuan dan Sasaran ganti/setara Quiz).
• Misi :
(1)Melaksanakan proses pembelajaran yang efektif,
efisien, dan menarik.
(2)Melaksanakan proses pembelajaran akidah
akhlak secara berkesinambungan dan
memastikan bahwa seluruh lulusan berakhlak
(3)Melaksanakan pembelajaran membaca Al-
Qur’an secara berkesinambungan dari kelas
satu sampai kelas tiga untuk memastikan
bahwa lulusan telah mengkhatamkan
membaca Al-Qur’an.
(4)Mengembangkan kompetensi guru yang
berkaitan dengan kompetensi dalam bidang
studi, keterampilan mengajar, pembuatan
karya ilmiah dan soft skill.
(5)Mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler
untuk bidang-bidang penalaran dan penelitian
dalam upaya mengembangkan siswa dalam
bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
(6)Mengembangkan fasilitas yang dibutuhkan
untuk siswa dalam mengembangkan kegiatan
penelitian dan penalaran.
(7)Memberikan teladan kepada seluruh siswa
terhadap kebiasaan hidup bersih, peduli,
terbuka, dan terpercaya.
 
c. Memformulasikan Tujuan dan Sasaran
• Tujuan dan sasaran merupakan arah atau
keadaan yang akan diupayakan untuk dicapai
oleh sekolah/madrasah dalam kurun waktu
jangka pendek ( 1 tahun ) dan sedang (2- 3 tahun)
• Tujuan dan sasaran harus berinduk kepada visi
sekolah/madrasah.
• Teknik penulisan tujuan dan sasaran harus
dinyatakan dalam kalimat yang disusun dengan
metode
• Teknik penulisan tujuan dan sasaran harus
dinyatakan dalam kalimat yang disusun dengan
metode SMART,: artinya bahwa kalimat tujuan
dan sasaran harus dirumuskan secara jelas untuk
satu tujuan atau satu sasaran.
a) Sepesific : pernyataan tujuan dan sasaran harus
menunjukkan spesifik.
b) Measurabel : berarti bahawa pernyataan tujuan
dan sasaran harus mampu diukur
c) Attainable : mengidentifikasikan bahwa
pernyataan tujuan dan sasaran mampu untuk
mencapai dengan mendasarkan pada sumber
daya yang ada.
d) Responsible : berarti bahwa pernyataan
dalam tujuan dan sasaran memiliki
penanggung jawab.
e) Time frame : berarati tujuan dan sasaran
harus memiliki kerangka waktu pencapaian
• Contoh :
• Terwujudnya pendidikan Islami yang unggul
dalam bidang akademik dan non akademik
• Misi :
(1) Melaksanakan pembelajaran agama Islam
dengan mengutamakan penagamalan dan
pengalaman untuk mewujudkan lulusan yang
berakhlak mulia.
(2)Melaksankan pembelajaran yang
mengembangkan kemampuan berpikir kritis
dan kreatif melalui berbagai pemecahan kasus
dan soal-soal standar nasional.
(3)Mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler
wilayah akademik yang berkualitas dalam
mendorong siswa untuk dapat menjuarai
berbagai lomba karya ilmiah di tingkat
kabupaten/kota.
(4)Mengembangkan kegiatan
ekstrakurikuler wilayah olahraga dan seni
yang berkualitas dalam mendorong siswa
untuk dapat menjuarai berbagai lomba
olahraga dan seni di tingkat
kabupaten/kota.
 
(2)Melaksankan pembelajaran yang
mengembangkan kemampuan berpikir kritis
dan kreatif melalui berbagai pemecahan kasus
dan soal-soal standar nasional.
(3)Mengembangkan kegiatan sktrakurikuler
wilayah akademik yang berkualitas dalam
mendorong siswa untuk dapat menjuarai
berbagai lomba karya ilmiah di tingkat
kabupaten/kota.
(4)Mengembangkan kegiatan
ekstrakurikuler wilayah olahraga dan seni
yang berkualitas dalam mendorong siswa
untuk dapat menjuarai berbagai lomba
olahraga dan seni di tingkat
kabupaten/kota.
 
A.Tujuan :
•5. 70 % siswa diterima di PTN dengan 35 %-nya diterima PTN
unggulan melalui seleksi SPMB
•5. Guru-guru agama minimal mengikuti pelatihan pengembangan
kompetensi sekurang-kuranya 6 hari dalam setahun
•5.Berkembangnya kompetensi sluruh guru bidang studi dalam
pembelajaran, keterampilan pembelajaran dan soft skill, yang
dibuktikan dengan telah mengikuti pelatihan sekurang-kurangnya
12 hari dalam setahun.
B. Sasaran :