Anda di halaman 1dari 8

Special Present

MODEL DAN STRATEGI


PEMBELAJARAN
INOVATIF SAAT INI

kel. 9
Nursafa Making
Muhayang Junaid

1
Apa itu
Pembelajaran?
Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang melibatkan
seorang peserta didik sebagai pembelajar dan pendidik
sebagai fasilitator dalam upaya memperoleh pengetahuan,
keterampilan, dan nilai-nilai positif dengan memanfaatkan
berbagai sumber untuk belajar mengajar.
2
Apa itu Pembelajaran
Inovatif?
Pembelajaran inovatif
dan
ng Menurut pendapat Syah
Kata Inovatif/inovasi berasal
dari merupakan pembelajaran ya
ovatif
idik Kariadinata, Pembelajaran in
kata latin “innovation” yang di rancang oleh para pend fungsi
tan dapat menyeimbangkan
berarti pembaruan atau perub
ahan. untuk memberikan kesempa abila
lam otak kiri dan kanan ap
inovatif/inovasi adalah suatu kepada peserta didik da gelola
atas dilakukan dengan cara men
perubahan yang baru yang
menuju membangun pengetahuan
nologi
ngga media yang berbasis tek
ke arah perbaikan yang lai
n atau dorongan gagasan baru sehi ngga,
dan dalam pembelajaran. Sehi
ber beda dari sebelumnya
yang peser ta didik termotivasi caya
sengaja dn dalam mengikuti dapat membangun rasa per
dilakukan secara ter tarik
rena diri pada siswa.
berencana kegiatan pembelajaran ka
dari
pembelajarannya berbeda
a..
pembelajaran pada umumny

3
Model Pembelajaran
Inovatif

Menurut Joyce, Weil, dan Calhourn (dalam Warsono


dan Hariyanto,2013: 172) model pembelajaran
adalah suatu deskripsi dari lingkungan pembelajaran,
termasuk perilaku guru dalam proses belajar
mengajar. Model pembelajaran juga sangat menjadi
titik pusat dari sebuah proses pembelajaran karena
model pembelajaran merupakan salah satu factor
dalam meningkatkan dan menumbuhkan pengetahuan
seorang siswa.
Read Me

4
Model-Model Pembelajaran

Reasoning Cooperative Problem Based


and Problem Learning Learning
Solving

Reasoning (penalaran) merupakan ciri Cooperative Learning adalah Problem based learning adalah
khas pemikiran manusia khususnya metode belajar mengajar yang pembelajaraan yang menggunakan media.
peserta didik yang berada diatas level didasari atas kerja kelompok yang Model pembelajaran ini dapat
(retensi) meliputi: basic thingking dilakukan untuk mencapai tujuan meningkatkan motivasi, meningkatkan
(memahami konsep). Problem Solving khusus agar terciptanya interaksi kemampuan dalam pemecahan masalah dan
(pemecahan masalah) diawali dengan antar siswa sehingga dapat saling juga meningkatkan kolaboratif. .
konfrontasi dan berakhir apabila sebuah berbagi pendapat dan ide/gagasan.
jawaban telah diperoleh sesuai dengan
5
kondisi masalah.
Strategi
Pembelajaran
Strategi pembelajaran inovatif
01 02 03
merupakan metode dalam proses Strategi Indukatif Strategi Deduktif Strategi Campuran
belajar mengajar dengan adanya strategi strategi
pembelajaran yang penggabungan dari
unsur pembaruan yang pembelajaran yang
dimulai dari hal-hal kedua strategi yaitu
mencakup pelaksanaan, dimulai dari hal-hal
yang umum menuju indukatif dan
yang khusus menuju
perencanaan, penilaian, metode, hal yang khusus. deduktif.
hal yang umum.
prosedur.
Read Me

6
Komponen Strategi
Pembelajaran
Komponen pembelajaran
pendahuluan

Pendidik harus dapat


menimbulkan minat pada
peserta didik dalam proses
pembelajaran yang
disampaikan
01 Penyampaian
informasi
Dalam hal ini pendidik

02
akan menetapkan scara
Partisipasi peserta
didik pasti informasi, konsep,
aturam, dan prinsip-
Partisipasi peserta didik dalam proses prinsip yang perlu
pembelajaran sangat penting karena
proses pembelajaran lebih efektif dan 03 disajikan.

efisien apabila peserta didik secara aktif


melakukan latihan secara langsung
dengan tujuan pembelajaran yang
sudah di tetapkan. 7
Terima Kasih

kelompok 9

Anda mungkin juga menyukai