Manajemen

bengkel
KETERAMPIL
AN
INTERAKSI
SOSIAL
Disusun oleh :
• Salman alfarizi
• Rr.Nurfadillah Rahma Bakti

PE
 PEMBAHA
01
LABOLATORIUM BENGKEL
PERMESINAN
Definisi Labolatorium Bengkel
Menurut Para Ahli
SAN
02
FUNGSI
Fungsi Bengkel Pada Sekolah
Menengah Kejuruan

03
PERAN LABOLATORIUM
BENGKEL
Peran Labolatorium Dalam
Dunia Pendidikan Kejuruan

PENGELOLAAN BENGKEL

04 LABOLATORIUM
Kompetensi Guru Teknik Dalam
Mengelola Labolatorium
Bengkel
01 DEFINISI LABOLATORIUM
BENGKEL Labolatorium :
tempat untuk melakukan penelitian,
sarana dan prasana yang menunjang
untuk membentuk keterampilan,
pemahaman dan wawasan Pendidikan
hat lies in all four hemispheres
bengkel :
Suatu tempat untuk bekerja , berlatih
yang dilengkapi mesin untuk
mengadakan suatu pekerjaan,
percobaan
01
Definisi labolatorium bengkel
Sarana prasana yang menunjang dalam
kegiatan ilmu pengetahuan berupa
penelitian,membentuk keterampilan,
pemahaman dan wawasan untuk
pengembangan teknologi yang
dilengkapi mesin terstandar untuk suatu
percobaan dan penyelidikan
FUNGSI BENGKEL 02
a) Memberi kelengkapan pelajaran
teori
b) Melatih keterampilan pengatahuan
kerja ilmiah secara profesional
c) Memupuk rasa percaya diri selama
proses kerja kegiatan labolatorium
 FUNG
SI
Menurut sumaryono (1992)
BENGpenggunaannya bengkel
berdasarka Perawatan
dibedakan menjadi 4 fungsi
KEL * Melayani masyarakat pada bidang
jasa perbaikan/service, kerusakan
mesin,sistem kelistrikan, body
kendaraan.

Pelatihan
bengkel pada perguruan tinggi atau
polteknik, pada balai kerja atau
pelatihan. .
 FUNG
SI
Menurut sumaryono (1992)
BENGpenggunaannya bengkel
berdasarka Perawatan
dibedakan menjadi 4 fungsi
KEL * Melayani masyarakat pada bidang
jasa perbaikan/service, kerusakan
mesin,sistem kelistrikan, body
kendaraan.

Pelatihan
bengkel pada perguruan tinggi atau
polteknik, pada balai kerja atau
pelatihan. .
Produksi
Melayani pesanan produksi bagian-
bagian mesin manufaktur lain. Seingg
pada bengkel ini terdapat mesin
bor,frais,bubut, mesin gergaji dan
lainnya.

Penelitian
bengkel pada perguruan tinggi atau
polteknik, pada balai kerja atau
pelatihan.
03 Peran labolatorium bengkel
Kerjasama Sekolah dengan Industri
Menurut Pardjono (2011) Kerjasama sekolah dengan
industrI pada dasarnya adalah digunakan untuk tempat
praktik dan magang industri bagi para mahasiswa.
Kegiatan Bengkel/Laboratorium di Sekolah
• Menjadi tenaga kerja terlatih
• Memiliki keahlian tersendiri
• Latihan kerja dengan nyaman tanpa tekanan
 FRANTZ (1982)
Keterampilan Teknik memiliki kontribusi yang besar untuk Pendidikan kejuruan dalam

membantu siswa untuk.

a.Memahami industri dan teknologi yang digunakan.

b.Menemukan ketertarikan dan bakat untuk berkontribusi pada industri.

04
Kompetensi guru Teknik dalam mengelola
bengkel atau laboratorium

Seorang guru harus frofesional

Profesional seorang guru menjadi keharusan dalam

mewujudkan sekolah berbasis pengetahuan,yaitu

pemahaman tentang:
• pembelajaran
• Kurikulum
• Gaya belajar
SEORANG GURU HARUS KOMPETEN.

Kompetensi seorang guru adalah perpaduan antara kemampuan personal, keilmuan, teknologi, social, dan spiritual

yang secara kaffah membentuk kompetensi standar profesi guru yang mencangkup penguasaan materi,

pemahaman terhadap peserta didik pembelajaran yang mendidik, perkembangan pribadi dan

profesionalisme(mulyasa,2007b:26)
SUKAMTO(1984) mengemukakan seperangkat kompetensi guru Teknik(termasuk SMK) dalam 7 aspek

1.Aspek perencanaan kegiatan intruksional.

2.Aspek implementasi kegiatan intruksional.
3.Aspek evaluasi kegiatan intruksional.
4.Aspek administrasi Pendidikan/persekolahan.
5.Aspek bimbingan siswa.
6.Aspek hubungan masyarakat/industry.
7.Aspek perkembangan diri sebagai guru.
Nolker dan Schoefeldt ( 1988 ) kemampuan yang harus dimiliki oleh guru praktik

( instruktur ).

1. Job description, kejuruan dan dalam kurikulum untuk suatu lapangan atau bidang
kejuruan .

2. Memberikan bimbingan ahli bagi peserta didik.

3. Menyiapkan pertemuan pengajaran dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip

didaktik, serta melaksanakan per ternuan itu .

4. Instruktur memberikan nilai terhadap hasil pekerjaan latihan dan berperan serta
dalam penyelenggaraan ujian.

5. Instruktur menentukan kebutuhan akan bahan - bahan kerja yang diperlukan

dalam pendidikan serta merawat perangkat keras dan per lengkapan .
 Storm (1979)

menyebutkan bahwa dua komponen yang harus

dimiliki oleh guru kejuruan adalah persiapan
kompetensi kejuruan / pelatihan dan persiapan
kompetensi mengajar. Keberhasilan pelaksa
naan pengajaran di bengkel / laboratorium bagi
sekolah kejuruan menu rut Storm sangat
dipengaruhi oleh pengelolaan bengkel /
laboratorium
 Pemagangan guru di industri.
Pemagangan tenaga kependidikan ini dimaksudkan agar tenaga pendidik memiliki pengalaman industri , hingga
mereka memiliki wawasan luas tentang perkembangan , peru bahan dan kemajuan di dunia usaha / industry.
Menurut Sallis ( 2007 : 44 )
Kerja sama ini membuat sekolah dan industri semakin dekat sehingga konsep - konsep industri semakin dapat
diterima di dunia pendidikan
terimakasih
“ Kelompok 3, manajemen bengkel
Pertanyaan kelompok
1. Wahyu permana (pengaruh keberhasilan kerja
bengkel berdasrkan kognitif? )
2. Reddy estu ( prinsip dan menfasirkan hasil
penelitian Pendidikan guna keperluan
pengajaran contoh implentasi? )
3. Sunia(apakah pemagangan atau pendidik
dilaksanakan secara continue?)