Unsur-unsur / Warga Sekolah

4. Tenaga Adminitrasi
– Tata Usaha
– Bendahara
– Pustakawan
– Laborant
5. Siswa
6. OSIS ( Organisasi Siswa Intra Sekolah)
7. Orang tua murid
8. BP2
9. Karyawan dan Keamanan sekolah
 Keberadaan SMPK AC
Berfungsi sebagai lingkungan pendidikan
(wiyatamandala)

Sebagai lingkungan pendidikan, sekolah

berfungsi untuk :
mendidik
mengajar
melatih
1. Mendidik :
•berupaya mengembangkan kepribadian.
2. Mengajar :
• berupaya mengembangkan kemampuan
berpikir atau mengembangkan
kecerdasan
3. Melatih :
• berupaya membina ketrampilan
Siswa yang berbudi pekerti luhur
Dalam usaha untuk menjadi pribadi yang
berbudi pekerti luhur, aku melakukan
serangkaian kegiatan melalui, pembinaan dan
pengembangan etika dan estetika.

Pembinaan dan pengembangan etika meliputi :

1. percaya dan takwa terhadap Tuhan
2. bermoral Pancasila
3. bersikap dan bertingkah laku yang baik
4. berdisiplin
Siswa yang berperasaan halus
Usaha untuk menjadi pribadi yang
berperasaan halus, aku mengikuti
pembinaan dan pengembangan estetika,
meliputi:
1. apresiasi seni
2. persepsi seni
3. kreasi seni
 Siswa yang suka belajar :
Usaha untuk menjadi pribadi yang suka belajar,
aku melakukan serangkaian kegiatan melalui
pembinaan dan pengembangan logika yang
meliputi:
1.gemar, biasa serta butuh membaca
2.rajin belajar
3.suka meneliti
4.bergairah menulis analitik
 Siswa yang suka bekerja keras

Dalam rangka menjadi pribadi yang suka

bekerja keras, aku melakukan kegiatan
melalui pembinaan dan pengembangan
praktek yang meliputi :
1. penghargaan terhadap pekerjaan fisik
2. pengembangan ketrampilan dan kecekatan
3. penerapan teknologi
 Ruang Guru
(tampak luar)
 Ruang Guru
(tampak dalam)
Ruang Tata Usaha

Suwarno

Vincentius B.M.
Ruang Kepala Tata Usaha

Ignatius Sucipto