PENILAIAN

• Penggunaan pelbagai kaedah pentaksiran

• Aktiviti pemulihan / pengayaan
• Pemberian latihan/tugasan berkaitan pelajaran
• Refleksi PdPc
• Menyemak / menilai hasil kerja/gerak kerja/latihan/tugasan
PENGGUNAAN PELBAGAI
KAEDAH PENTAKSIRAN
 3 jenis pentaksiran

Pemerhatian Lisan Bertulis

• subjektif • Murid dengan • Secara

• tingkah laku, guru bertulis
sahsiahnya, • Murud • Lembaran
kemahiran dengan murid kerja, quiz
dan juga hasil bertulis,
kerja (lukisan peperiksaan
dan buku
skrap)
AKTIVITI PEMULIHAN /
PENGAYAAN
Pengayaan
• Lebih kompleks & menarik
• Meningkatkan kebolehan dalam penyelesaian masalah
• Mengembangkan daya krativiti

Pemulihan
• Berusaha untuk mengatasi masalah pembelajaran
• Kurang menguasai kemahiran
• Mengatasi kekurangan berkaitan dengan isi
pembelajaran
PEMBERIAN LATIHAN/TUGASAN
BERKAITAN PELAJARAN
Pemilihan jenis
aktiviti susulan, Membantu dalam Menguji kefahaman
penilaian objektif proses ulang kaji murid
pelajaran

Mewujudkan
fahaman yang lebih
mendalam
REFLEKSI PDPC
Proses sistematik -
Proses di mana guru- Mempelajari apa yang
memahami dan
guru mempelajari berjaya dan apa yang
menjelaskan proses
kaedah pengajaran tidak berjaya dalam
yang berlaku dari awal
sendiri bilik darjah
hingga akhir

Menyediakan bukti dan Merangka semula

Perubahan dan
pengetahuan teknikal pengetahuan teori yang
pembaharuan kepada
untuk meramal lama dengan pengertian
proses pengajaran
penyelesaian baru
MENYEMAK / MENILAI HASIL
KERJA/GERAK KERJA/LATIHAN/TUGASAN