UAS Ilara Dina Yahya 1801036055
UAS Ilara Dina Yahya 1801036055
http://www.free-powerpoint-templates-design.com
Disusun Oleh :
02 Objek Pendayagunaan
objek pendayagunaan menurut Ulama klasik dan kontemporer, pemetaan
mustahik (mustahik charity dan pendayagunaan), menjelaskan pentingnya data
pilah mustahik dan data terpadu mustahik antar lembaga pengelola zakat
Materi
pemerintah, masyarakat, dan Tuhan
05 Yang berhak mengelola zakat
menentukan kriteria mustahik, menjelaskan karakteristik mustahik,
menjelaskan psikologi mustahik, etika dalam menghadapi mustahik
06 Prinsip Pemberdayaan
memahami prinsip -prinsip yang ada dalam pemberdayaan dan yang tidak
diperbolehkan dalam pemberdayaan zis
07 Assessment
menjelaskan pengertian assessment, memahami tujuan assessment, memahami
apa saja yang diassessment dan perlengkapan dalam assessment
Materi
09 Pengawasan Pemberdayaan
menjelaskan arti penting pengawasan dalam pemberdayaan serta siapa dan
apa tugas pengawas
10 Monitoring
menjelaskan bagan -bagan dalam pr o p osal pendayagunaan
11 proposal Pemberdayaan
menjelaskan pengertian assessment, memahami tujuan assessment, memahami
apa saja yang diassessment dan perlengkapan dalam assessment
Agenda 12 observasi
menjelaskan pihak -pihak yang terlibat dalam pemberdayaan serta menjelaskan
tugas dan peran orang - orang yang terlibat dalam pemberdayaan
Materi
1.1 Pengelolaan Zakat
Zakat
Prokduktif dan konsumtif
Hukum
Pendayagunaan Zakat
Q.S At-taubah ayat 60 menjelaskan tentang siapa saja
yang berhak mendapatkan zakat.
Program Contoh
Ada 4 Program Pembuatan program
Pokok pendayagunaan
- Ekonomi,
- Pendidikan, Dalam pembuatanya
- Kesehatan, harus dengan jangka
- Sosial dan Dakwah. panjang. Contoh :
kekeringan air,
sanitasi.
4.1 Tugas, Peran dan Tanggung jawab amil
1. Administratif
Mencatat, mendata,
mengumpulkan zakat
Menurut UU No 23 tahun
2011 tentang pengelolaan
zakat
Secara mandiri seseorang tidak berhak mengelola zakat
Karena yang berhak adalah lembaga yang melalui perjinan
pemerintah
5.2 Yang berhak mengelola zakat
Tugas Amil
1. Mendakwahkan nilai-nilai
zakat
2. Memungut zakat
3. Mengubah mustahik menjadi 1. Mencari 2. mampu menjadi 3. Memberi ide
muzaki analisis kondisi problem soulver cara menangani
masyarakat masalahe
Sementara tugas khusus amil ada
disamping
6.1 Prinsip Pemberdayaan
1. Meningkatkan taraf hidup
Yang ditingkatkan adalasecara pendidikan, 5. Mengatasi akar persoalan
ekonomi, kesehatan, dan sosial. ciri-cirinya ada melalui program berlanjutan
perubahan kelebih baik
Misal alasan mereka hidup di ekonomi
kebawah, apakah karena tidak
2Keadilan sosial, ekonomi, kesehatan, pekerjaan, atau karena kesehatanya
dan pendidikan. yang tidak baik sehingga tidak mampu
berkerja
Letak keadilannya pada pendistribusian
aspek yang harus merata
3. skala prioritas
Pada kategori 8 mustahik , kategori mana yang 6. Kebutuhan dasa5
lebih diprioritaskan untuk mendapatkan 6 prinsip
Kebutuhan dasar beruapa sandang,
pemberdayaan? pemberdayaan pangan dan papan
Misal : satu keluarga adalah mustahik dengan
ketegori berbeda , maka diprioritaskan antara
kesehatan atau pendidikan antara orang tua dan
anak keluarga tersebut.
4. Menciptakan kemandirian
Kemandirian mustahik setelah
mendapat program pemberdayaan
6.1 Prinsip Pemberdayaan
Pemberdayaan versi ilmu
sosiologis
Pendampingan berkala
Tidak membiarkan
Mustahik mengelola
Proses Kolaboratif programnya sendiri
Solusi
Kerjasama antara Amil Solusi yang beragam
dan Mustahik atau Amil harus menghargai
dengan tokoh agama keragaman dengan
Keberadaan Mustahik
dengan pengalaman melibatkan Mustahik
Misal pengenalan potensi
Kesadaran mustahik setiap
1. 2 3 4 5
1. Pengertian
Assesment
Assesment disebut pendataan, yaitu
Proses yang dilakukan untuk menemukan
masalah, potensi , serta penyusunan
program analisis data dan sintetis data.
7.1 Assesment
Pogram yang sedang berjalan dengan misal
perlengkapan fisik assesment yaitu
peralatan dan dana pengeluaran
.
5. Menyusun prioritas
3. Identifikasi issue
permasalahan
8. Yang terlibat dalam pemberdayaan
Amil
Amil yang dimaksud tentunya amil zakat
Stekholder,
terdiri dari Pemerintah yaitu Baznas / Laz pemeruntah pusat,Kabupaten, kota,
kecamatan(Tergantung tingkatannya), Tokoh agama dan CSR (lembaga donor) e muzaki
Market / Pasar
Gunanya banyak hal (UMKM)(Dalam hal pendayagunaan
ekonomi, misal perdagangan dibutuhkan untuk menjual hasil
ternak)
2. siapa saja yang bertugas menjadi pengawas
1. Perlukah adanya pengawasan dalam
pemberdayaan dan apa saja tugasnya?
pemberdayaan, dan seberapa pentingkah?
Y ang berhak melakukan pengawasan berdasarkanUU No. 23
Dalam pemberdayaan, sifat pengawasan menjadi tahun 2011 tentang pengelolaan zakat, pasal 34dan 35 bahwa
yang berhak memberikan pengawasan adalahmenteri,
penting karena Sebenarnya peran yang sangat penting
gubernur, bupati/walikota dan juga masyarakat pada masing-
bukan dari pemberian modal secara masing wilayah domisili.
material ataupun lainnya. Melainkan peran pengawasan
Tugas pengawasan zakat, antara lain :
yang harus dilakukan 1. Pengawasan terhadap kinerja BAZNAS dilakukan secara
internal oleh komisi pengawasan BAZNAS di semua tingkatan,
secara intensif kepada para mustahiq yang sudah
dan secara eksternal oleh pemerintahdan masyarakat;2.
diberikan dana zakat produktif, untuk mengembangkan Ruang lingkup pengawasan meliputi pengawasanterhadap
keuangan, kinerja BAZNAS dan LAZ dan plaksanaan
kemampuan yang telah di milikinya. Apakah berjalan
peraturan perundang-undangan sertaprinsip-prinsip syariah;3.
sesuai dengan yang di inginkanatau tidak? Dalam hal keuangan BAZNAS dapat meminta bantuan
akuntan publik;4. Kegiatan pengawasan dilakukan terhadap
rancanganprogram kerja, pelaksanaan program kerja pada
tahunberjalan dan setelah tahun buku berakhir;5. Masyarakat,
baik secara pribadi maupun melalui institusidapat berperan
aktif dalam melakukan pengawasanterhadap kinerja BAZNAS
dan LAZ;6. Dalam hal ditemukan pelanggaran, maka
segeradilakukan tindakan sesuai dengan perundang-
9. Pengawasan
undanganyang berlaku;
dalam pemberdayaan
10 PENGERTIAN
Pemantauan secara terus menerus untuk mendapatkan informasi
tentang pogram di lapangan dengan tujuan
MONITORING
Mengetahui masukan sumber dalam rencana. Yang digunakan
n
b a nga
em nu
p eng at terte
ram ak
h p rog asyar
la m
ya ada lompok
a e i.
s a berd da sek konom a h da
n
De t kepa lihan e ka id
a
zak k pemu e s uai in)
01
gs la
u nt u m yan mbaga
a e
n p rogr gram l
ka pto
e m erlu ngan
e
d a y a m r bed a d
a e n
Des arik ( b a ba
02
n ja w
me g
gun ki, dan
n g
k p erta muzak
tu a,
r a n un lembag
ap o t, ,
ku? Dan
g n ya l yaraka e la ?
tin
P en da p m an .
as
s ia pa p ustahik
ul m
a
terh nya tu
h u n c s ia p a
03
g m ,
tent
u
g s erin rdaya?
an b e
ya an y o gr am n
tan pr aa
Per imana berday
a
bag es pem
04 pros
12.2 Obsevasi
Pembagian pelaporan dan hal yang perlu diperhatikan dalam
pelaporan
Pelaporan dalam program pemberdayaan Adalah data yang terdiri dari 4 Aspek
dibagi menjadi 2, yaitu pelaporan kualitatif sebagai berikut:
dan kuantitatif
1. Profile dan rekam jejak
mustahik
1. Pelaporan Kualitatif Before dan after menerima program
Laporan yang bukan angka,
misal melihat progres 2. Pendamping mustahik
mustahik Siapa dan apa saja yang dilakukan
selama pendampingan serta
kendala yang dihadapi