PEMERINTAH KABUPATEN NGANJUK

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA DAERAH

UPTD SMA NEGERI 1 LOCERET
Jl.Dr Sutomo Loceret - Nganjuk, Telp/Fax (0358) 324776 , Kd Pos 64471
Email/Web : sma1loceret@gmail.com/ www.sma1-loceret.sch.co.id

PROFIL
SMA NEGERI 1
SEBAGAI SEKOLAH
ADIWIYATA
Sekolah SMA Negeri 1 Loceret
Alamat Jl. Dr. Sutomo Loceret
Provinsi Jawa timur
Kabupaten Nganjuk
Kecamatan Loceret
Desa Ngepeh
Jalan Dr. Sutomo Loceret
Kode Pos 64471
Telpon (0358) 324776
Email sma1loceret@gmail.com
Web www.sma1-loceret.sch.id
NSS 301.051.407.034
NPSN 20538322
Akreditasi A
No SK Lembaga 0216/o/1992
Tanggal Berdiri 5 Mei 1992
Luas Lahan 20.665 M2
Kepala Sekolah Drs. MURTOYO, M.Si
 KURIKULUM SMA NEGERI 1 Loceret

Struktur Kurikulum Kelas X terdiri atas:

a) 16 mata pelajaran ,
b) muatan lokal Bhs Jawa+PLH
c) program pengembangan diri
( BK dan Ekstra kulikuler )

Dari 16 mata pelajaran wajib, dikembangkan Integrasi

Nilai Karakter bangsa dan upaya PPLH (Perlindungan dan
Pengelolaan Lingkungan Hidup).
Struktur Kurikulum Kelas XI DAN XII terdiri
atas:
a) 15 mata pelajaran ,
b) muatan lokal KMDM/PLH
c) program pengembangan diri
( BK dan Ekstra kulikuler )
Dari 15 mata pelajaran wajib, dikembangkan
Integrasi Nilai Karakter bangsa dan upaya PPLH
(Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan
Hidup).
 IMPLEMENTASI DAN PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
DI SMA NEGERI 1 Loceret
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN
SEKOLAH (RKAS) :

RKAS YANG MEMUAT UPAYA PERLINDUNGAN DAN

PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP MENCAPAI 21% DARI
ANGGARAN TOTAL

digunakan untuk :

Program kesiswaan, ekstra kurikuler, penyempurnaan KTSP,

peningkatan SDM, kegiatan penelitian, pengadaan sarana
KBM PPLH, pengadaan sarana sekolah yang terkait PPLH,
pemeliharaan sarana, sosialisasi, MOU, evaluasi , dan
kegiatan Adiwiyata yang lain.
A.Tenaga pendidik SMAN1 telah memiliki
kompetensi dalam mengembangkan kegiatan
pembelajaran lingkungan hidup dengan
menerapkan metode :

- Diskusi,
- demonstrasi,
- observasi,
- praktek langsung
- dst
Diskusi dg belajar
langsung di alam
terbuka
Demonstrasi/
praktik dalam
mapel
senirupa
terkait PLH
 Memanfaatkan
tanaman yang ada
di sekolah untuk
pembelajaran
Mengkaitkan pengetahuan konseptual
dan prosedural dalam pemecahan
masalah LH, serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
Menghasilkan karya yang berkaitan dengan pelestarian
fungsi LH,
Memelihara dan merawat gedung dan
lingkungan sekolah oleh warga SMAN 1
Memanfatkan lahan dan fasilitas sekolah sesuai kaidah-
kaidah perlindungan dan pengelolaan LH
Mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan
upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup

PERINGATAN HARI-HARI LINGKUNGAN

EKSTRAKURIKULER
SENI TARI
 Kreativitas dan Inovasi

SMA NEGERI 1 Loceret

Dalam upaya perlindungan

dan pengelolaan lingkungan hidup
 SMAN 1 Loceret
Mengikuti kegiatan aksi
lingkungan hidup yang
dilakukan oleh pihak luar
Meningkatkan peran komite sekolah
dalam membangun kemitraan untuk pembelajaran LH
dan upaya PPLH
SMAN 1 menyediakan sarana prasarana untuk
mengatasi permasalahan lingkungan hidup
- penyediaan air bersih
Tempat
sampah
terpilah
 Paving
Blok
Terdapat
di
beberapa
area
di SMAN 1
RUANG TERBUKA HIJAU / RTH
 SMAN 1
menyediakan sarana prasarana untuk mendukung
pembelajaran LH
PENGHIJAUAN
SUMUR RESAPAN DAN
LUBANG BIOPORI
HUTAN SEKOLAH
 KOLAM
BUDIDAYA IKAN
SMAN 1 Memelihara sarana dan prasarana sekolah
yang ramah lingkungan

Memiliki pengaturan
cahaya dan ventilasi secara
alami
Pemeliharaan dan
Pengaturan Pohon
 Sanitasi
berfungsi baik

Banyak pohon untuk

Peneduh
dan
Penghijauan
Pemanfaatan listrik,
air dan ATK secara
efisien
Kegiatan Tujuan Kondisi Kondisi yang akan
sekarang dicapai

Pengelolaan 1. Mengurangi
1. Sudah ada 1. Meningkatkan
:
Sampah Organik penumpuka komposter produktivitas
n sampah 2. Sudah kompos organic
organic Tersedia sehingga tidak
(daun dan mesin hanya untuk
potongan pencacah memenuhi
rumput) daun kebutuhan sendiri
berkapasitas tetapi juga
2. Memproduk besar kebutuhan pasar..
si pupuk 2. Pembuatan biogas
organic untuk energi
alternative lain
dalam pengelolaan
sampah organic.
3. Pemanfaatan
limbah
kayu/ranting dan
dahan untuk arang
Kegiatan Tujuan Kondisi Kondisi yang akan
sekarang dicapai

Penerapan Menumbuhkan 1. Sebagian 1. Meningkatkan

3R kesadaran sampah kreativitas
warga dalam dibuang dan siswa, guru, dan
menerapkan 3 dijual semua warga
R sekolah dalam
2. Pemanfaatan pengelolaan
sampah sampah.
belum
maksimal 2. Menghasilkan
produk/karya
seni kerajinan
yg berguna dan
bernilai tinggi
dari bahan
limbah /sampah
Kegiatan Tujuan Kondisi Kondisi yang akan
sekarang dicapai

Penyediaan air Memenuhi 1. Tersedia 4 1. Memenuhi

bersih kebutuhan air sumur kebutuhan air
bersih untuk terbuka/ bersih untuk
semua warga sumur tua. seluruh warga
sekolah
1. Sumur bor 2. Memanfaatkan
dan tandon sumur tua
air
3. Mengolah air
limbah menjadi
air bersih untuk
menyiram
tanaman
Kegiatan Tujuan Kondisi Kondisi yang akan
sekarang dicapai

Pengelolaan Memenuhi 1. Tersedia 8 1. Makanan di

Kantin sehat kebutuhan kantin sehat Kantin tidak
makanan sehat terpadu dan menggunakan
bagi siswa dan Kopsis kemasan plastik
warga sekolah
2. Makanan/ 2. Nilai gizi
minuman makanan
tidak terukur.
menggunak
an zat aditif
(terlarang
oleh
depkes)
Kegiatan Tujuan Kondisi sekarang Kondisi yang akan
dicapai

Penghemata 1. Penghema 1. Penggunaan 1. Penambahan

n Energi tan energi listrik pohon peneduh
pengguna masih di dekat kelas
an energi. menggunakan untuk
2. Pemanfaat beberapa mengurangi
an energi sumber karena penggunaan
alternatif letak gedung kipas angin
berjauhan
2. Pemanfaatan
ventilasi dan
jendela besar
untuk membantu
penerangan dan
mengurangi
penggunaan
Kipas angin/
tidak perlu AC
Kegiatan Tujuan Kondisi sekarang Kondisi yang akan
dicapai
Keanekaraga 1. Pemanfaatan 1. Pengelolaan 1. Penataan
man Hayati lahan lahan belum tanaman di
sekolah seluruhnya seluruh lahan.
untuk 2. Penataan 2. Penambahan
penghijauan tanaman ragam tanaman
dan belum sesuai yang belum ada/
keanekaraga dengan terutama
man hayati clasternya tanaman langka
2. sebagai 3. Belum ada 3. Penambahan
sarana identifikasi jenis dan jumlah
pembelajaran tanaman tanaman Buah.
. secara rinci
PERINGATAN HARI-HARI LINGKUNGAN :

10 Januari : HARI PENCANANGAN GERAKAN SATU JUTA POHON

2 Pebruari : HARI LAHAN BASAH
21 Pebruari : HARI PEDULI SAMPAH
20 Maret : HARI KEHUTANAN SEDUNIA
22 Maret : HARI AIR
22 April : HARI BUMI
22 Mei : HARI KEANEKARAGAMAN HAYATI
5 Juni : HARI LINGKUNGAN HIDUP SEDUNIA
16 September : HARI OZON SEDUNIA
5 Oktober : HARI HABITAT
5 Nopember : HARI CINTA PUSPA DAN SATWA NASIONAL