KAJIAN LINGKUNGAN SEKOLAH

SMP NEGERI 1 BAGAN SINEMBAH

T.P 2013/2014

NO APA MENGAPA KAPAN DIMANA SIAPA BAGAIMANA FASILITAS

1 Ruang  Sumber oksigen (O2) Juli  Di lingkungan  Warga  Melakukan sosialisasi kepada warga  Memperbanyak
Terbuka Hijau  Sumber pembelajaran bagi sekolah sekolah sekolah tentang pentingnya ruang tulisan pada mading
(RTH) peserta didik  Lahan sekolah terbuka hijau. sekolah tentang fungsi
 Media penyerapan air yang masih ko
 Melakukan Penghijauan dengan cara RTH
 Kenyamanan, keindahan dan song
keasrian gerakan menanam pohon diling  Menyediakan Bibit
kungan sekolah tanaman
 Menanam tanaman obat tradisional  Adanya lahan kosong
 Mengadakan kegiatan biopori  Tersedianya alat
 Melakukan pembibitan berbagai jenis Biopori
tanaman dilingkungan sekolah

2 Toilet  Jumlah Kurang Juli  Lingkungan  Warga  Sosialisasi tentang pentingnya  Menambah Toilet
 Kotor sekolah sekolah menjaga kebersihan WC  Alat kebersihan dan
 Bau  Brosur penggunaan toilet bahan pembersih
 Membuat Piket kebersihan WC  Air bersih
3 Kantin  Bangunan kantin yang belum Juni  Belakang  Pengelola  Mengadakan sosialisasi tentang  Adanya bangunan
Sekolah yang sehat sekolah kantin makanan sehat dan bergizi kepada kantin yang sehat
sehat  Makanan yang dijual  Pengurus petugas kantin dan pedagang  Adanya tempat
menggunakan pembungkus komite bekerjasama dengan PUSKESMAS pembuangan sampah
Plastik.  Guru  Kantin membuat daftar menu
 Menimbulkan sampah makanan
 Mengadakan pemeriksaan secara
berkala makanan yang dijual
 pedagang.

4 Energi  Boros air Juni  WC, Wudhu  Warga  Memperbanyak tulisan di mading  Kran air
 Boros listrik  Peralatan listrik sekolah tentang upaya penghematan energi  Bak penampung air
 Boros ATK (Lampu, kipas  Orang Tua  Membuat tata tertib /himbauan  Memanfaatkan air
angin dll) Siswa unutk hemat energi limbah untuk
 Kantor (ata  Sosialisasi kepada siswa , guru, perikanan
Usaha) pegawai dan walimurid pentingnya  Mengganti Lampu
 Lingkungan menghemat energi listrik, air dan hemat listrik
Sekolah ATK.  Membudayakan
 Perilaku dan budaya hemat energi penggunaan kertas b
olak-balik.

5 Sampah  Sampah organik dan
onorganik
 Sumber pencemaran (air,
tanah, udara)
 Sumber penyakit
 Jumlahnya banyak
 Terlambat diangkat ke TPS
Juli  Ruangan/ kelas  Warga  Sosialisasi tentang pentingnya mejaga
 Halaman sekolah sekolah kebersihan lingkungan sekolah  Menyediakan
 Kantin sekolah  Memperbanyak tulisan tentang Tempat sampah
 Sekitar sekolah pentingnya menjaga lingkungan terpisah
sekolah di mading (kertas,plastik,daun)
 Adanya piket kelas dan piket  Menyediakan
lingkungan Gerobak
 Kerjasama dengan SMKN 1 Dumai Pengangkut sampah
dalam pembuatan alat-alat teknologi  Menyediakan alat-
lingkungan alat kebersihan
 Mengolah sampah 3 R  Tersedianya alat-alat
 Mengolah sampah organik menjadi pencacah sampah
Kompos daun
 Daur ulang kertas  Menyediakan TPS
 Berkoordinasi dengan pihak  Membuat
kecamatan agar sampah yang tidak Komposting
bisa di daur ulang untuk segera  Membuat bank
diangkat ke TPS sampah
  Bekerja sama dengan Bank Sampah  Melakukan kegiatan
Bestari.com Bagan Batu, untuk Daur ulang kertas
sampah plastik

6 Pedagang  Berjualan di luar sekolah Juli  Dijalan umum  Pedagang  Mengadakan sosialisasi/penyuluhan  Menyediakan
diluar sekolah  Kurang terjaga kebersihan pinggir sekolah kepada seluruh pedagang yang tempat berjualan
makanan yang dijual  Sekitar sekolah berjjualan di luar lingkungan sekolah. yang layak di dalam
 Selalu berpindah-pindah.  Mengadakan MOU dengan pedagang lingkungan sekolah.
untuk mematuhi peraturan sekolah
tentang penjualan makanan yang
sehat
7 Budaya sehat  Juni   Warga  Melakukan senam bersama secara  Adanya lapangan
sekolah rutin olahraga yang
 Melakukan gotong royong secara memadai
rutin  Adanya
instruktur/pemandu
senam
 Adanya peralatan
intuk goro
8 Pemanfaatan  Sumber pembelajaran Juni   Warga   Tersedianya green
lingkungan  Memberikan skill/ketrampilan sekolah house
 Sumber ekonomi  Tersedianya kolam
ikan
 Tesedianya kebun
pembibitan
 Adanya apotik
keluarga
 Tersedianya rumah
pengomposan
 RENCANA STRATEGIS KEGIATAN AKSI KAJIAN LINGKUNGAN SEKOLAH
SMP NEGERI 1 BAGAN SINEMBAH
TAHUN PELAJARAN 2013-2014

WAKTU AKSI
NYATA
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN HASIL YANG DIHARAPKAN
KEGIATAN
BULAN/THN
1 Ruang Tata  Memahami bahwa pohon adalah salah satu sumber  Warga  Lingkungan sekolah banyak ditanam Juli 2013
Hijau (RTH) kehidupan sekolah pohon yang berfungsi sebagai
 Timbulnya kesadaran dari warga sekolah untuk penghijauan
menanam dan memelihara pohon disekolah dan  Lingkungan sekolah menjadi sejuk dan
dilingkungan tempat tinggal. asri

2 Sosialisasi  Mengajak seluruh warga sekolah sekolah untuk  Warga  WC/Toilet Sekolah Cukup cukup Juli 2013
Tentng peduli dan menjaga kebersihan WC/Toilet. sekolah memadai dan bersih
Kebesihan  Adanya kesadaran dari diri masing-masing warga
Toilet sekolah untuk menjaga kebersihan WC/Toilet.

3 Pendirian dan  Agar berdiri bangunan kantin yang memenuhi  Pengelola  Berdirinya bangunan kantin yang sehat Juni 2013
Pengelolaan standar kesehatan kantin  Makanan yang dijual dikantin sekolah
Kantin Sekolah  Adanya kesadaran dari pedagang kantin untuk  Pengurus Halal, sehat, bergizi dan baik
sehat memperhatikan kebersihan makanan yang dijualnya komite  Sampah yang dihasilkan dari
 Tidak ada pedagang yang menjual barang dagangan  Guru pembungkus makanan seperti kertas
makanan yang menggunakan bahan yang berbahaya dan plastik berkurang
bagi kesehatan seperti: Pengawet, Boraks, Rodomin,
zar pewarna dan zat-zat berbahaya lainnya
 Pedagang tidak menggunakan pembungkus makanan
dari bahan pelastik dan styrofom

4 Sosialisasi  Timbulnya kesadaran dari warga sekolah untuk  Warga  Pembayaran rekening listrik dan air Juni 2013
 Hemat Energi menggunakan energi secukupnya sekolah mejadi hemat (berkurang)
 Adanya pemanfaatan energi seperti air limbah  Orang tua  ATK yang dibeli berkurang karena
siswa adanya pemanfaatan kertas dan tinta
refill

5 Sosialisasi dan  Timbulnya kesadaran yang tinggi dari warga sekolah  Warga
optimalisasi untuk tidak membuang sampah sembarangan
pengelolaan dilingkungan sekolah maupun diluar lingkungan
sampah sekolah.
 Timbulnya kesadaranr dari warga sekolah untuk
mengelompokkan sampah sesuai dengan jenisnya
 Timbulnya kesadaran dari warga sekolah untuk
mengurangi sampah.
 Timbulnya kesadaran dari warga sekolah untuk
memanfaatkan kembali sampah yang ada.
 Timbulnya kesadaran dari warga sekolah untuk
mengolah sampah baik sampah organik maupun an
organik dengan konsep 3R
 Lingkungan Sekolah menjadi bersih Juli 2013
sekolah  Lingkungan sekitar sekolah (masya
rakat) menjadi bersih
 Sampah terkelola dengan baik
 Adanya nilai tambah baik dari nilai
ekonomis maupun ekologis
 Mengurangi permasalahan sampah
baik dari sisi mikro maupun makro

6 Pembinaan  Mengajak seluruh padagang untuk berjualan  Pedagang  Seluruh Pedagang berjualan di dalam Juli 2013
Kepada kedalam lingkungan Sekolah lingkungan Sekolah
Pedagang kaki  Dapat memantau seluruh pedagang yang berjualan  Seluruh pedagang terdata nama dan
lima diluar di lingkungan Sekolah alamat tinggalnya.
sekolah  Pedagang memperhatikan kebersihan alat, minuman  Seluruh pedagang mematuhi MOU
dan makanan yang dijualnya yang telah disepakati
 Pedagang memperhatikan kebersihan lingkungan  Penggunaan bahan pembungkus
sekitar berbahaya berkurang
 Pedagang tidak menggunakan pembungkus makanan  Makanan yang dijual dipastikan halal,
dari bahan pelastik dan styrofom sehat, bergizi dan baik.
 Tidak ada pedagang yang menjual barang dagangan
makanan yang menggunakan bahan yang berbahaya
bagi kesehatan seperti: Pengawet, Boraks, Rodomin,
zar pewarna dan zat-zat berbahaya lainnya.
7 Melakukan  Terbentuknya kesadaran dari seluruh warga sekolah  Warga  Terjaganya kebersihan sekolah Juli 2013
kegiatan yang untuk terbiasa menjaga kebersihan lingkungan sekolah  Menurunnya warga sekolah yang
baik untuk  Terbentuknya kesadaran dari warga sekolah untuk terkena sakit
kesehatan dan menjaga kesehatan tubuhnya
lingkungan

8 Optimalisasi  Juni 2013

pemanfaatan
lingkungan