Ruang Kolaborasi

Modul 3.2
Kelompok 2
Apa saja sumber daya daerah yang
bermanfaat untuk sekolah dan bagaimana
pemanfaatannya?
 Modal Manusia (SDM)
Potensi yang dapat
Kondisi Nyata di Daerah Strategi Pemanfaatan
dikembangkan

Keberagaman Profesi baik wali murid

maupun masyarakat Mengundang untuk menjadi Pembicara atau narasumber
Sarana edukasi
(Dokter,ASN,TNI,Pengusaha. kegiatan Proyek P5 di Sekolah
Pedagang , Pegawai Swasta )

Pengembangan Kualitas Narasumber pada Supervisi Sekolah untuk memperoleh

Pengawas Sekolah
Sekolah informasi tentang pengelolaan potensi sekolah

Narasumber pada kegiatan - kegiatan dalam rangka

Tokoh Agama Sarana Edukasi
peningkatan pendidikan keagamaan siswa

Tokoh Masyarakat Sarana Edukasi Berkolaborasi untuk pengembangan sekolah

Alumni Pemberdayaan alumni Berkolaborasi untuk pengembangan sekolah

Sarana Edukasi dan Narasumber dalam kegiatan pengembangan diri

Penggiat UMKM
Pengembangan diri siswa.Kegiatan belajar langsung dari pakar
 Modal Sosial

Potensi yang dapat

Kondisi Nyata di Daerah Strategi Pemanfaatan
dikembangkan

Sebagai sarana promosi atau PPDB sekolah dengan

Penjaringan siswa
penyampaian program - program sekolah

RT / RW

Organisasi Kemasyarakatan
Bantuan Pendanaan Penyaluran bantuan dana pendidikan bagi siswa tidak
( ISM/ Ikatan Silahturahmi
Sekolah mampu dan Yatim Piatu
Mahardika )
 Modal Fisik (Sarana & Prasarana)
Potensi yang dapat
Kondisi Nyata di Daerah Strategi Pemanfaatan
dikembangkan

Lapangan THOR Ruang Belajar Siswa Pengembangan bakat dan minat siswa dalam bidang olahraga

Tempat Ibadah Sarana atau media Pembelajaran Sebagai sarana pengembangan pendidikan keagamaan

Eduwisata & Pembelajaran Luar

Taman - taman Kota Media pembelajaran kongkrit dalam pembelajaran IPA
Kelas
Menjalin kerjasama untuk kegiatan donasi atau CSR baik itu
- Perusahaan-Perusahaan di
CSR berupa buku - buku perpustakaa,beasiswa dan perbaikan fisik
wilayah Industri
sekolah

Bersinergi dalam kegiatan peningkatan sekolah : Kemudahan

- Dinas Pendidikan Kota Sarana dalam peningkatan
administrasi sekolah , Pelatihan bagi peningkatan kompetensis
Surabaya / Provinsi kualitas mutu sekolah
guru dan Lomban- lomba bagi siswa

Bekerjasama dalam peningkatan Literasi seperti : Kunjungan ke

- Perpustakaan Kota Ruang belajar Siswa Perpus kota, Pendampingan oleh petugas Taman Bacaan untuk
pengembangan kegiatan Kepustakaan
 Modal Lingkungan / Alam
Potensi yang dapat
Kondisi Nyata di Daerah Strategi Pemanfaatan
dikembangkan

Eksplorasi mendalam pembelajaran

Pasar Tradisional dan Modern Ruang Belajar Siswa
mengenai perputaran ekonomi di Surabaya

- Sarana Olahraga & Rekreasi (Skatepark, WaterSki Pembelajaran tentang eduwisata

- Sarana Rekreasi
Kenjeran & Benowo, 'Gethek' di mangrove, dsb. ) & rekreasi

- Pantai & Sungai (Pantai Kenjeran & Sungai Kalimas) - Sarana Edukasi & Rekreasi Sejarah sungai kalimas

Sebagai sarana pembelajaran sejarah

Gedung Juang 45 Wawasan Kebangsaan perjuangan bangsa dilakukan dengan cara
pembelajaran langsung atau study tour
 Modal Finansial / Anggaran
Kondisi Nyata di Daerah
DAK ( Dana Alokasi Khusus ), BOS dan
BOSDA
CSR dari Perusahaan - perusahaan
Subsidi Silang wali murid maupun komite
sekolah
Pendanaan Alumni
- Kewirausahaan di Sekolah (Hidroponik,
Karya Siswa yang bernilai jual)
Potensi yang dapat dikembangkan Strategi Pemanfaatan
- Menggunakan Aplikasi berbasis Teknologi
- Penganggaran yang tepat sesuai dengan untuk transparansi dan akuntabilitas
aturan pemerintah & kebutuhan
Beasiswa ,bantuan Media Pendidkan dan Pengajuan bantuan baik itu beasiswa maupun
Perbaikan gedung sekolah perbaikan fisik sekolah
Bekerjasama melalui program subsidi silang
Bantuan pendanaan bagi siswa tidak mampu berupa pendanaan untuk siswa yang tidak
mampu ataupun yatim piatu.
Bantuan pendanaan bagi siswa tidak mampu Kerjasama penggalangan dana untuk
dan Pengembangan sekolah pengembangan sekolah
- Kerjasama dengan UMKM Kota Surabaya utk
- UMKM Goes to School
pelatihan dan pemasaran
 Modal Politik / Dukungan Pemerintah
Potensi yang dapat
Kondisi Nyata di Daerah Strategi Pemanfaatan
Dikembangkan

- Kantor Pelayanan Publik

- Siswa dapat mempelajari kecepatan, ketepatan,
(Mall Pelayanan Siola, Kelurahan turun Sarana edukasi
kemudahan dalam pelayanan (belajar efektif)
ke RW, Sehari membawa Solusi)

- Siswa dapat memahami penanggulangan bencana

- Basarnas Sarana edukasi
alam di sekitar Surabaya

- Alumni menjadi pejabat

- Kepolisian atau Angkatan - Menyuarakan aspirasi atau nara sumber
pemerintah

- PHBS (Penyuluhan Hidup Bersih - Kampanye Hidup Bersih dan Sehat, 'Dokter
- Puskesmas
& Sehat) Kecil'/Kader Tiwisada
 Modal Politik / Dukungan Pemerintah

Kondisi Nyata di Daerah Potensi yang dapat dikembangkan Strategi Pemanfaatan

Tokoh agama
(Islam = TPA, Perpustakaan Islami; Kristiani
- Tempat ibadah Partisipasi dalam kegiatan keagamaan di sekolah
= Sekolah Minggu, Paduan Suara/Koor,
Perpustakaan Gereja)

Kreatifitas siswa Memanfaatkan kreatifitas siswa untuk melestarikan

Gedung Budaya Cak Durasim
(Seni Tari, seni peran, bela diri, dsb) budaya yang ada
 Modal Politik / Dukungan Pemerintah
Potensi yang dapat
Kondisi Nyata di Daerah Strategi Pemanfaatan
Dikembangkan

- Kantor Pelayanan Publik

- Siswa dapat mempelajari kecepatan, ketepatan,
(Mall Pelayanan Siola, Kelurahan turun Sarana edukasi
kemudahan dalam pelayanan (belajar efektif)
ke RW, Sehari membawa Solusi)

- Siswa dapat memahami penanggulangan bencana

- Basarnas Sarana edukasi
alam di sekitar Surabaya

- Alumni menjadi pejabat

- Kepolisian atau Angkatan - Menyuarakan aspirasi atau nara sumber
pemerintah

- PHBS (Penyuluhan Hidup Bersih - Kampanye Hidup Bersih dan Sehat, 'Dokter
- Puskesmas
& Sehat) Kecil'/Kader Tiwisada