Pengelolaan program

yang berdampak pada

murid
Demonstrasi Kontekstual
Modul 3.3
dasar filosofi khd
Maksud pengajaran dan
pendidikan yang berguna untuk
perikehidupan bersama adalah
memerdekakan manusia sebagai
anggota persatuan (rakyat)
tujuan pembelajaran khusus

CGP dapat mengembangkan ide dari

ruang kolaborasi menjadi sebuah prakarsa
perubahan dalam bentuk rencana
program/kegiatan yang memanfaatkan
model manajemen perubahan BAGJA.
poin-poin dalam komponen Profil Pelajar
Pancasila yang dapat dikembangkan
melalui program/kegiatan ini,

bernalar
kritis
kreatif

mandiri
 ASET DAN KEKUATAN YANG TELAH
DIMILIKI SEKOLAH DAN DAPAT
DIMANFAATKAN UNTUK MEWUJUDKAN
PROGRAM/KEGIATAN INI,

Modal Manusia Modal Politik

01 Guru, Murid, Orangtua murid,

rekan sejawat, kepala sekolah
02
Kebijakan kepala sekolah yang
memposisikan guru-guru sesuai
dengan potensinya dalam mendukung
kemajuan sekolah.
Kebijakan kepala sekolah untuk
memberdayakan seluruh aset sekolah
dengan baik

Modal Sosial

03
Modal FIsik
Kerjasama, saling percaya, dan
rasa memiliki masa depan yang
sama antar warga sekolah juga
masyarakat sekitar.
04 Gawai
Komunitas belajar yang bekerja
bersama dengan suatu tujuan yang
sama.
 karakteristik lingkungan yang
mendukung tumbuhkembangnya
kepemimpinan murid yang dapat
dibangun melalui program/kegiatan ini.

Lingkungan yang
Lingkungan yang
keterampilan yang melatih murid untuk
menempatkan murid
dibutuhkan murid menerima dan
sedemikian rupa memahami kekuatan
dalam proses
sehingga terlibat diri,
pencapaian tujuan
aktif sesama, serta
akademik maupun
dalam proses masyarakat dan
non-akademiknya
belajarnya sendiri lingkungan di
sekitarnya
prakarsa perubahan
Melatih kemandirian dan
mengembangkan pengetahuan murid
dalam berliterasi membaca melalui
program LiGa (Literasi Gawai)
 suara, pilihan, dan kepemilikan
murid akan diwujudkan melalui
program/kegiatan ini.

Melalui program Liga peserta
didik dilibatkan dalam
merancang buku bacaan apa
yang mereka akan baca
Melalui Program Liga murid
diberikan kebebasan memilih 1
buku cerita pada aplikasi Lets
read sesuai dengan minat
peserta didik
Melalui program Liga peseta
didik bertanggung jawab
dalam membuat jurnal
membaca tentang apa yang
mereka baca
Rencana BAGJA
Paradigma Inkuiri Apresiatif(iA)
terima
kasih