Pendidikan Pancasila

pertemuan kedua
Oleh Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd.
Peran Pancasila
a. Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa
b. Pancasila Sebagai jiwa dan Kepribadian Bangsa
Indonesia.
c. Pancasila Sebagai Dasar Negara.
d. Pancasila sebagai Ideologi Negara
e. Pancasila sebagai Tujuan Hidup.
 Toffler: The third wave of
civilization

Klaus Schwab: The fourth

industrial revolution

Bruce Horovitz : Generasi

Mileial Z (Gen-Z)

Clyton Crhistensen: Disruptive

Innovation
 Clyton Crhistensen
 Disruptive Innovation Bruce Horovitz
 Terganggunya kehidupan mapan  mahir dan gandrung
 Perlu innovasi
 Sebagian besar perusahaan menggunakan teknologi
akan IT
Klaus Schwab :
untuk menjual produk mereka secara online  menyukai komunikasi
1. RI 1 : ditemukannya mesin uap
2. RI 2 : Tenaga listrik
 Perlu literasi baru berupa literasi data, literasi teknologi, yang interaktif
dan motor pembakaran dan literasi manusia, selain juga literasi lama (membaca,  minat baca naik, tahan
3. RI3 : Teknologi digital menulis, dan berhitung)
dan internet baca turun
4. RI 4 : Super komputer, robot pintar,  tidak lepas dari smart
Kendaraan nir pengemudi
phone
Disrup
RI 4.0  gerak cepat dan jaringan
tion Milenial luas adalah kunci

1. Hilangnya sekat-sekat
kebangsaan Alfin Toffler
 Pertanian : Keunggulan tenaga,
2. Ideologi kekuatan fisik
Era Perada
Transnasionalisme;  Industri : Keunggulan Mesin dan
kapitalisme, Global Masa ban ke 3 alat-alat produksi
materialism, hedonism Depan  Informasi : Keunggulan Fikiran
dan Pengetahuan
3. Radiasi spirit
nasionalisme
Kehampaan
Spiritual
 Iman
Takwa
Karakter Moral
Jujur
Rendah Hati
Karakter (Akhlak)
Kerja Keras
Karakter Kinerja Ulet
Tangguh
Kritis Tak Mudah Menyerah

3 Faktor Proyeksi Kreatif Tuntas

Pendidikan Abad 21
Kopetensi
Komunikaif
Kolaboratif

Digital

Literasi (Keterbukaan Teknologi

Wawasan)
Human
Budaya
Democratization Everyone, regardless of his or her academic
of degree, has the same opportunity to access
existing sources of knowledge
knowledge
 $ Excellent Learning
Resources; easy,
cheap, and direct
$

$
BANGUNAN MUTU UAI
Skills of the 21 Century
st
TRANSFORMASI SOSIAL BERBASIS PANCASILA
Bagaimana Pandangan Muhammadiyah
• Muhammadiyah memandang bahwa NKRI yang diproklamirkan 17
agustus 1945 dan berdasarkan Pancasila adalah sejalan dengan
ajaran islam
• Negara Pancasila yang mengandung jiwa fikiran dan cita-cita luhur
seperti tertuang dalam pembukaan uud 1945 dapat
diaktualisasikan sebagai baldatun thoyyibatun wa robbun ghofur
• Bahwa negara Pancasila merupakan hasil consensus nasional (darul
ahdi) dan tempat pembuktian (dar assyahadah) untuk menjadi
negeri yang aman dan damai (dar al salam)
“Islam Berkemajuan”
(dicetuskan pada Muktamar 46 di yogyakarta tahun 2010
 Gerakan permurnian Tauhid
 Pemahaman Al Quran dan Hadits secara mendalam
 Melembagakan amal sholeh yang fungsional dan solutif
 Berorientasi kekinian dan masa depan
 Toleransi dan kerja sama
“Darul ahdi wa syahadah”
(dicetuskan pd muktamar 47 di Makassar 2015)
 Beriman dan bertaqwa
 Beribadah dan memakmurkannya
 Fungsi kekhalifahan dan tidak merusaknya
 Relasi hubungan yang harmonis (dengan Allah, sesama
manusia, dan alam sekitar)
 Pergaulan global
 Negara unggul dan bermartabat
Negara Indonesia yang ideal yang dicita-
citakan

1. Negara yang diberkahi Allah karena penduduknya beriman dan bertaqwa (Al
A’rof; 96)
2. Penduduknya beribadah dan memakmurkannya (adzdzariyat :56, Hud 61)
3. Menjalankan fungsi kekhalifahan dan tidak berbuat kerusakan (Al Baqarah: 11,
30)
4. Memiliki relasi hubungan dengan Allah dan sesama manusia (Ali Imron :112)
5. Mengembangkan pergaulan antar komponen secara setara dan berkualitas (Al
Hujurat :13)
6. Menjadi bangsa yang unggul dan bermartabat (Ali Imron:110)
 Negara Pancasila
Sebagai Darul Ahdi
Wa Syahadah

Lahir
pada Muktamar Muhammadiyah ke
47 tahun 2015 di Makasar

Negara Kesepakatan (consensus)

Negara Pembuktian (dengan
Karya)
 Rahmatan lilalamin (Al Ambiya 107)
Islam Meraih kebaikan di dunia dan akherat (QS Al
Zariyat : 56, QS Al Baqarah : 30, QS Hud :61
datang
Kewajiban mengemban misi Islam
sepanjang zaman

MUHAMMADIYAH

Ummata
Khoiro n Syuhada’a
ummah Wasatha Alannas
n
 Negara dalam ampunan Allah (QS Saba’ :15)
Kehidupan
Kebangsaan Penduduk beriman dan bertakwa  Berkah
(QS Al A’raf :96)
Membangun Negeri dan tidak berbuat kerusakan (QS
Al Baqarah :11, 60; QS Ar Rum :41; QS Qasas : 77)

Negara Pancasila yang

Maju, Adil, Makmur &
Bermartabat
• TOKOH
K.H. Ahmad Dahlan  inspirasi berdirinya organisasi modern
K.H. Mas Mansur  Empat Serangkai (Soekarno, Hatta, Ki Hajar
Dewantara)

Ki Bagus Hadikusmono BPUPKI Piagam Jakarta

Prof Kahar Muzakir
Mr. Kasman Singodimejo
SILA 1 PANCASILA
Ki Bagus Hadikusumo (Muh.) (sekarang)
Teuku Hasan (Ulama Aceh)
K.H. Wahid Hasyim (NU)

Jenderal Soedirman  Tokoh Perang Gerilya, Panglima TNI

Ir. Juanda  Deklarasi Juanda 1957 tentang batas laut kontinen

MUHAMADIYAH

Kolonial : pergerakan kebangkitan

Jelang merdeka : fondasi negara

Orde Lama : Istiqomah Konstitusional

Orde Baru : Karya-karya kemasyarakatan

Reformasi : Pilar dalam Civil Society

PERSOALAN UMAT
 Perlu hati-hati dan waspada
Terhadap Gerakan ekstrim yang hendak mengaburkan
nilai-nilai Pancasila
Perlu selektif terhadap organisasi dan kegiatan pengajian
di kalangan mahasiswa
 Peta Organisasi Mahasiswa

Intra Universitas Ekstra Universitas

(SK Mendiknas 155/1998)
- HMI
- BEMU - PMII
- DPMU
-MPMU
U - IMM
- GMNI
- BEMF K -KAMMI
- DPMF
- HIMA M - IPNU
- dll
 Kegiatan Keagamaan Mahasiswa di PTN

UKM UKKI
Keagamaan UKK
UKKK

FE: KSEI, Eksis

FH: KIFH
FIK: Rohis FIK
FIP: Rohis FIP
Fakultas
FBS: Lingua Base
(Rohis) FIS: KIFIS
MIPA: FMI
FT: Ristek
 Tentang NII
NKA/ NII
NKRI/ Kaum Mekah
(kaum Madinah)

Melenceng
(Korupsi,
Manipulasi,
Liberalisasi,
Kerusakan)

Hijrah
Naskah Proklamasi Naskah Proklamasi
 Pola Kegiatan
Tazkiyah Hijrah Tarbiyah

Target 1 Bulan: 10 Orang

Mutawatir

Tilawah
-Persaudaraan
-Pengajian

Khujumah Tafsiriyah
Reward kuliah dibiayai
Mei-Juni-Juli