SESI 1

PEMBARUAN DALAM
PEMBELAJARAN DI SD
(Tutor: Rima Trianingsih, M.Pd)
KONTRAK
PERKULIAHAN
 Login Ms.Teams paling
Setelah login Ms. Teams matikan
01 lambat 10 menit sebelum 02 semua audio dan nyalakan video
kelas dimulai.

Mahasiswa WAJIB Mahasiswa dilarang ghosting dalam

menyalakan audio saat
03 bertanya/berpendapat/ 04
sesi tuweb, jika dipanggil 3 kali
tidak memberikan respon maka
presentasi saya anggap tidak hadir

Seluruh mahasiswa wajib

05 menguasai langkah
presentasi dalam Ms 06
Teams bentuk PPT & word
Mahasiswa harus aktif dalam diskusi
dengan bertanya/berpendapat sebagai
bahan penilaian keaktifan

Mari kita laksanakan!

Rancangan Aktivitas Tutorial
SESI 1: Kontrak perkuliahan dan materi modul 1
SESI 2: Materi modul 2 dan modul 3

SESI 3: Materi modul 4 dan modul 5

SESI 4: Materi modul 6

SESI 5: Materi modul 7

SESI 6: Materi modul 8

SESI 7: Materi modul 9

SESI 8: Panen Karya PSB Online Mahasiswa
Dan refleksi perkuliahan
TUJUAN PEMBELAJARAN
SESI 1

Mahasiswa mampu menerapkan Mahasiswa mampu menjelaskan latar

1 konsep tutorial dan konsep belajar 3 belakang kehadiran inovasi dalam bidang
mandiri pendidikan (Modul 1 KB 3)

Mahasiswa mampu menjelaskan Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan

2 pengertian inovasi pendidikan (Modul 4 inovasi pendidikan (Modul 1 KB 4)
1 KB 2)
 PEMBELAJARAN DALAM TUTORIAL

Tutorial

ta kan
mencip

METODE
PEMBELAJARAN
AKTIF MEDIA
TUTOR
SARANA
WAKTU
BELAJAR MANDIRI

Mengelola waktu

Membaca modul secara efektif

Merekam hasil baca

MENGELOLA WAKTU

 Tetapkan tujuan dan hasil belajar

 Tetapkan lama waktu belajar yang
diperlukan untuk mencapai tujuan/hasil
yang diinginkan
 Rancanglah jadwal belajar yang sesuai
 Santai dan lakukan latihan berkala
 Monitor ketercapaian dan
keterlaksanaannya
TEKNIK MEMBACA EFEKTIF

 Skimming: membaca cepat untuk memperoleh

gambaran utuh- menyeluruh atas suatu bacaan
tanpa fokus pada hal-hal detail.
Contoh: mencari ide pokok dari suatu bacaan.
 Scanning: membaca cepat untuk memperoleh
informasi tertentu.
Contoh: Cari kata tertentu dalam kamus
SQ3R  Survey-Questions-Read-Recite-Review
MEREKAM HASIL BACA

 Cek & perkuat pemahaman

 Rekam hasil baca dalam bentuk yang disukai,
sbb:
 Peta konsep
 Outline (penulisan butir ide penting secara
berjenjang dan sistematis)
 Rangkuman/resume (gunakan parafrase/
ungkapkan pemahaman Anda dengan
bahasa sendiri)
MODUL 1
PENGERTIAN INOVASI/PEMBARUAN
PENGERTIAN INOVASI PENDIDIKAN

 Inovasi pendidikan merupakan upaya dasar dalam memperbaiki aspek-aspek

pendidikan dalam praktiknya

 Inovasi pendidikan adalah upaya untuk terciptanya SDM berkualitas

Inovasi/ yang
Kesadaran
Masalah eksistensi suatu bangsa.
mampu mendorong
masyarakat Pembaruan
pendidikan
untuk berubah Pendidikan
 ASPEK INOVASI PENDIDIKAN
DI INDONESIA

Tujuan pendidikan Struktur pendidikan dan Metode kurikulum dan Perubahan terhadap
pengajaran pengajaran aspek-aspek
pendidikan dan
proses
 ASPEK TUJUAN PENDIDIKAN

 Inovasi dalam aspek tujuan pendidikan dimulai pada

tahun 1970 dan kini dikenal sebagai Tujuan Instruksional
Khusus (TIK).
 Tujuan instruksional khusus adalah tujuan pengajaran
di mana perubahan perilaku individu telah dapat dilihat
dan diukur.
Tujuan pendidikan yang jelas akan membantu guru di
dalam mendorong siswa untuk belajar dengan
bermakna
ASPEK STRUKTUR PENDIDIKAN
DAN PENGAJARAN

 Cara penyusunan sekolah dan

kelompok serta ruang kelas agar menjadi
lebih baik.
 Mengkaji struktur pendidikan dan
pengajaran yang baik sehingga
menghasilkan out put SDM yang
produktif dan berdaya saing.
 ASPEK PEMBARUAN DALAM MATERI DAN
ISI KURIKULUM DALAM PENGAJARAN

 Mengemas materi/isi kurikulum

sedemikian rupa (dengan model, metode,
media) agar siswa tertarik belajar dan
mendapatkan pemahaman yang bermakna.
 Isi kurikulum atau materi pelajaran
berkembang sesuai dengan
kebutuhan/tantangan zaman.
ASPEK PERUBAHAN TERHADAP
ASPEK-ASPEK PENDIDIKAN DAN
PROSES

Penggunaan multimetode dan

multimedia dalam kegiatan belajar.
Pemanfaatan teknologi
pendidikan.
DISKUSI 1
1. Menurut Anda, apakah inovasi
selalu memberi perubahan yang
baik di bidang pendidikan?
Jelaskan pendapatmu!
2. Menurut Anda, bagaimanakah
menyikapi guru yang anti
perubahan di dalam mengajar?
Jelaskan pendapatmu!
LATAR BELAKANG KEHADIRAN
INOVASI DALAM BIDANG
PENDIDIKAN

 Paradigma pengajaran (teaching)

Guru membutuhkan alat bantu Paradigma proses
yang mendukung pengajaran serta belajar (learning)
pengembangan diri
 Paradigma pembelajaran Siswa dapat belajar
secara mandiri dan aktif,
(instructional)
bukan lagi pasif
Perlu adanya pendekatan, model, partisipan
metode dan teknik dalam
pembelajaran yang membuat siswa
mudah memahami materi
pembelajaran
 PENGARUH REVOLUSI INDUSTRI
DI BIDANG PENDIDIKAN

REVOLUSI KETIGA
REVOLUSI PERTAMA
Memberikan wewenang Adanya mesin cetak menjadi
pendidikan pada para sufi awal digunakannya buku sebagai
sehingga timbul profesi guru sumber ilmu pengetahuan

REVOLUSI KEDUA REVOLUSI KEEMPAT

Adanya bahasa tulisan Penggunaan teknologi modern
dalam menyajikan software atau hardware dalam
pelajaran bidang pendidikan
 PERKEMBANGAN INOVASI PENDIDIKAN
DI INDONESIA

Pemerataan
kesempatan
belajar
Penggunaan
multimedia
pembelajaran

Peningkatan
kualitas
pendidikan
 DISKUSI 2

1. Menurut Anda, apakah saat ini sudah

terjadi inovasi di dalam proses
pembelajaran di sekolah-sekolah?
Jelaskan pendapatmu!
2. Menurut Anda, bagaimana sebaiknya
guru memanfaatkan teknologi di
dalam mengajar? Jelaskan
pendapatmu!
TUGAS
 Membuat resume materi modul 2 dan 3
dalam bentuk PPT, maksimal 10 slide.
TERIMA KASIH