Anda di halaman 1dari 7

PENDIDIKA

“PERBEDAAN KURIKULUM MERDEKA


DAN KURIKULUM 2013”

DISUSUN OLEH :
KELOMPOK 3
Zahin Maula Attaurrahman
Novanda Alsyha Kamilia
Qhory Annisah Ashary
Aufalia Az Zahra
Amanda Naila Atmariani
Bunga Priska Al-Adawiyah
Nayyara Shakila Yahya
Rida Dzakiyyah
PENDAHULUA
N
Peraturan pemerintah tersebut melatar belakangi
dengan adanya tujuan yaitu fungsi pedoman
penerapan kurikulum adalah sebagai sarana untuk
mengukur kemampuan diri dan konsumsi
pendidikan.Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran
dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu
lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi
rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada
peserta pelajaran dalam satu periode jenjang
pendidikan.
DASAR HUKUM
Permendikbudristek No. 56 Tahun 2022: Pedoman Penerapan
Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. Memuat
tiga opsi kurikulum yang dapat digunakan di satuan
pendidikan dalam rangka pemulihan pembelajaran beserta
struktur Kurikulum Merdeka, aturan terkait pembelajaran dan
asesmen, serta beban kerja guru.
ANALISIS KEBIJAKAN
STRENGTH
THREATH
(KEKUATAN)
strength ( Kekuatan ) : Penerapan pergantian (ANCAMAN)
threath ( Ancaman ) : Pergantian kurikulum
kurikulum memiliki kekuatan dan berdampak
dianggap relevan dengan perkembangan
positif bagi pelajar yaitu bisa belajar dengan
pendidikan dunia saat ini. dimana,
mengikuti perkembangan zaman yang semakin pembelajarannya berpusat pada peserta
maju tapi didukung oleh kepala sekolah, guru, didik atau disebut dengan central student.
tenaga pengajar, peserta didik bahkan lembaga Artinya bahwa siswa memiliki peran penting
itu sendiri. dalam proses mencari informasi yang
dibutuhkan atau yang berkaitan dengan
WEAKNESS tema pembelajaran.
(KELEMAHAN) OPPORTUNITIES
Weakness ( Kekurangan ) : Pergantian kurikulum memiliki (PELUANG)
kelemahan, yaitu mutu pendidikan menurun dan perubahan Opportunities ( Peluang ) : Pada kurikulum
kurikulum yang begitu cepat menimbulkan masalah-masalah merdeka peserta didik diberikan
baru seperti menurunya prestasi siswa, hal ini dikarenakan
kebebasan untuk menemukan sumber
siswa tidak dapat menyesuaikan diri dengan sistem
belajar dan dapat belajar darimana saja
pembelajaran pada kurikulum yang baru.
termasuk menggunkan teknologi semisal
dengan memanfaat internet.
SARAN
Seharusnya kurikulum itu bukan sebagai sarana uji
coba pemerintah, karena seiring bergantinya
pemerintah dan kementerian pendidikan maka,
bergantinya juga kurikulum. Hal tersebut menjadi
penyebab pendidikan di Indonesia kurang adanya
kemajuan karena sering berganti kurikulum secara
terus menerus jadi dampak nya pada murid dan guru
adalah belum mampu memahami kurikulum yang
sedang berjalan lalu dipaksa lagi untuk beradaptasi
dengan kurikulum yang baru.
DAFTAR PUSTAKA
- Bersumber dari artikel : https://id.m.wikipedia.org/wiki/Kurikulum_2013
- Bersumber dari wibsite:
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://m.tribunnews.com/amp/pendidikan/
2022/07/05/apa-perbedaan-kurikulum-2013-dan-kurikulum-merdeka-ini-perbedaan-di-jenjang-sd-smp-
sma&ved=2ahUKEwjK0cLnq-H5AhVAEbcAHddZDPIQFnoECAwQBQ&usg=AOvVaw26LR-
wIlEJOpyHAX7_NdQQ
- Bereferensi dari: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://amp.suara.com/
news/2022/07/06/064500/apa-itu-kurikulum-merdeka-belajar-ketahui-penjelasan-keunggulan-dan-
karakteristik-
utamanya&ved=2ahUKEwi2uLTD5uj5AhWDyHMBHcZtBlQQFnoECDoQAQ&usg=AOvVaw09f1GYpdecuKv
hAQS2_rwj
TERIMA KASIH

Anda mungkin juga menyukai