ASSALAMMU’ALAIKUM Wr. Wb.

NAMA : RTS. PIPIT MAYANGSARI, S.Pd.

NUPTK : 5444-7646-6613-0173

INSTANSI : SMP N 31 BATANG HARI

KURIKULUM MERDEKA
APA ITU KURIKULUM??

Kurikulum berasal dari bahasa Yunani, yaitu “curir” yang berarti pelari, serta “curere” yang berarti tempat berpacu.
Dulu, istilah ini dipakai dalam dunia olahraga.

Kemudian, istilah Kurikulum tersebut diadaptasi dalam dunia pendidikan. Jadi pengertian Kurikulum dalam dunia
pendidikan kemudian menjadi sekumpulan mata pelajaran yang harus ditempuh dan dipelajari oleh peserta didik
supaya mendapatkan ijazah atau penghargaan.

Sementara itu, dalam UU tentang Sistem Pendidikan Nasional No 20 tahun 2003 pasal 1 butir 19 disebutkan,
kurikulum merupakan seperangkat pengaturan dan rencana mengenai tujuan, isi, dan materi pelajaran serta cara
yang digunakan sebagai pedoman kegiatan pembelajaran guna mencapai tujuan pendidikan.

Bahkan, bisa dikatakan jika tidak ada kurikulum, maka pembelajaran di sekolah tidak bisa berjalan dengan baik.
Sebab segala sesuatu telah tertuang dalam sebuah kurikulum. Tentunya dengan berbagai variasi dan adaptasi.
Maka tak heran pula jika seorang pakar bernama Beauchamp (1998) menyatakan bahwa kurikulum merupakan
jantung dari pendidikan.
4 Komponen dalam Kurikulum

TUJUAN METODE/CARA

KONTEN EVALUASI
 Mengapa Kurikulum Harus Berubah?

Menyesuaikan Menyesuaikan
dengan dengan kondisi Memenuhi
kebutuhan perkembangan kebutuhan belajar
peserta didik jaman peserta didik
MENGAPA KURIKULUM PERLU DIADAPTASI??

Keadaan setiap Faktor budaya,

sekolah berbeda- Keanekaragaman sosiologi dan
beda peserta didik geografis

Jadi, dapatkah Kurikulum berubah?
● Kurikulum bersifat dinamis dan terus
dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks
dan kebutuhan peserta didik untuk
membangun kompetensi sesuai masa kini dan
masa yang akan datang.
“Pendidikan adalah menuntun
segala kekuatan kodrat yang ada
pada anak-anak agar mereka
dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-
tingginya baik sebagai manusia,
maupun sebagai anggota
masyarakat.
-Ki Hadjar Dewantara-
Bagaimana untuk
Seluruh komponen masyarakat yaitu
mewujudkannya? peran orang tua, masyarakat dan
sekolah harus menempatkan
kebutuhan, pendapat, pengalaman,
hasil belajar serta kepentingan
peserta didik sebagai pengembangan
Kurikulum karena Kurikulum
dirancang untuk kebutuhan peserta
didik.
Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai
dengan zamannya, dan terus dikembangkan atau
diadaptasi sesuai dengan konteks dan karakteristik
peserta didik demi membangun kompetensi sesuai
dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan
 4 ISU PENDIDIKAN YANG DIBAHAS DALAM G20?

Pendidikan Universal yang

Berkualitas Solidaritas dan Kemitraan

Teknologi Digital dalam Pendidikan Dunia Kerja Pasca Covid-19

 FUNGSI KURIKULUM

 Sebagai sarana untuk mengukur

kemampuan diri dan konsumsi
pendidikan
 Pedoman kerja bagi pihak pendidik
atau guru
 Evaluasi terhadap perkembangan  Sebagai gambaran bagaimana
peserta didik dalam menyerap ilmu anaknya belajar dan apa saja yang
dan pengalaman yang telah didapatkan anaknya selama di
diberikan. sekolah

 mengajar dengan mengikut struktur

yang telah dibuat dalam
penyampaian materi maupun
evaluasi yang akan dilakukan
terhadap peserta didik nantinya
Dalam pemulihan pembelajaran, sekarang sekolah diberikan kebebasan menentukan
kurikulum yang akan dipilih

Pilihan 1 Pilihan 2 Pilihan 3

Kurikulum 2013 Kurikulum Darurat Kurikulum

yaitu Kurikulum 2013
secara penuh yang disederhanakan Merdeka

12
SASARAN AKSI NYATA

PESERTA DIDIK REKAN GURU ORANG TUA

13
Dalam pemulihan pembelajaran, sekarang sekolah diberikan kebebasan menentukan
kurikulum yang akan dipilih

Pilihan 1 Pilihan 2 Pilihan 3

Kurikulum 2013 Kurikulum Darurat Kurikulum

yaitu Kurikulum 2013
secara penuh yang disederhanakan Merdeka

14
THANK YOU
Presented by :
NAMA : RTS. PIPIT MAYANGSARI, S.Pd.

NUPTK : 5444-7646-6613-0173

INSTANSI : SMP N 31 BATANG HARI