FUNGSI DAN JENIS LINGKUNGAN PENDIDIKAN

Kelompok 5

Nama : Ester Yulianti Laila

Tesa Dinata tmpbln
Trysepta ulina siregar
Cahya purba
Debora
Dosen.pembimbing: MamCarolina Pakpahan
Pengertian lingkungan pendidikan

Lingkungan yang diartikan sebagai kesatuan ruang dengan segala benda, daya,
keadaan, dan makhluk hidup, termasuk manusia dan perilakunya, dengan
mempengaruhi kelangsungan kehidupan dan kesejahteraan manusia dan kehidupan
lainya.

Pendidikan adalah suatu dasar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar
dan proses pembelajaran atau pelatihan agar anak secara aktif dapat
mengembangkan potensi dirinya supaya memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
emosional, pengendalian diri, kepribadian, dan masyarakat.

Lingkungan pendidikan dibedakan menjadi 3 macam, Ki Hajar Dewantara yaitu:

1. Lingkungan pendidikan keluarga
Keluarga merupakan lembaga pendidikan terhua, bersifat informal, yang pertama dan utama dialami
oleh anak, serta pendidikan yang bersifat kodrati. Dan orang tua bertanggung jawab memelihara,
merawat, melindungi, dan mendidik anak agar tumbuh dan berkembang dengan baik. Pendidikan
keluarga berfungsi:
a. Sebagai pengalaman pertama masa anak-anak.
b. Menjadi kehidupan emosional anak.
c. Menanamkan dasar pendidikan moral.
d. Memberikan dasar pendidikan sosial.
e. Meletakan dasar-dasar pendidikan agama bagi anak.
Pendidikan keluarga di bedakan menjadi menjadi dua, yaitu:
1) Pendidikan pranatal (pendidikan sebelum lahir)

Merupakan pendidikan yang berlangsung selama anak belum lahir atau masih dalam kandungan.
Pendidikan ini lebih dipengaruhi oleh kebudayaan lingkungan setempat. Seperti, didalam masyarakat
Jawa dikenal sebagai macam upacara ada selama anak masih ada di dalam kandungan, seperti neloni
dan mitoni.

2) Pendidikan pascanatal ( pendidikan setelah lahir)

Merupakan pendidikan manusia didalam lingkungan keluarga yang dimulai dari manusia lahir sampai
akhir hayatnya. Segala macam ilmu kehidupan yang diperoleh dari keluarga merupakan hasil dari
proses pendidikan keluarga pascanatal. Dari manusia lahir, diajarkan bagaimana cara tengkurap,
minum, makan, berjalan, hingga tentang ilmu agama.

2. Lingkungan pendidikan sekolah

Sekolah juga tidak kalah penting dalam pengembangan anak. Sekolah merupakan sarana pendidikan
yang secara sengaja dirancang untuk melaksanakan pendidikan. Sekolah bertanggung jawab atas
pendidikan anak-anak selama mereka diserahkan kepadanya. Beberapa pengertian nya sekolah
sebagai lembaga pendidikan, sebagai berikut:
1) Pendidikan pranatal (pendidikan sebelum lahir)

Merupakan pendidikan yang berlangsung selama anak belum lahir atau masih dalam kandungan.
Pendidikan ini lebih dipengaruhi oleh kebudayaan lingkungan setempat. Seperti, didalam
masyarakat Jawa dikenal sebagai macam upacara ada selama anak masih ada di dalam
kandungan, seperti neloni dan mitoni.

2) Pendidikan pascanatal ( pendidikan setelah lahir)

Merupakan pendidikan manusia didalam lingkungan keluarga yang dimulai dari manusia lahir
sampai akhir hayatnya. Segala macam ilmu kehidupan yang diperoleh dari keluarga merupakan
hasil dari proses pendidikan keluarga pascanatal. Dari manusia lahir, diajarkan bagaimana cara
tengkurap, minum, makan, berjalan, hingga tentang ilmu agama.

2. Lingkungan pendidikan sekolah

Sekolah juga tidak kalah penting dalam pengembangan anak. Sekolah merupakan sarana
pendidikan yang secara sengaja dirancang untuk melaksanakan pendidikan. Sekolah
bertanggung jawab atas pendidikan anak-anak selama mereka diserahkan kepadanya. Beberapa
pengertian nya sekolah sebagai lembaga pendidikan, sebagai berikut:
a. Sekolah membantu orang tua mengajarkan kebiasaan-kebiasaan yang baik serta menanamkan Budi
pekerti yang baik.

b. Sekolah memberikan pendidikan untuk kehidupan didalam masyarakat yang sukar atau tidak dapat
diberikan dirumah.

c. Sekolah melatih anak untuk memperoleh kecakapan-kecakapan, seperti membaca, menulis,

berhitung, menggambar, dan ilmu lainya yang sifatnya mengembangkan kecerdasan dan pengetahuan.

d. Disekolah, diberikan belajar etika, keagamaan, estetika, membedakan benar atau salah, dan
sebagainya. Guru berperan sebagai pengganti orang tua yang harus ditaati.

3. Lingkungan pendidikan masyarakat

Masyarakat merupakan bagian dari lingkungan pendidikan yang didalamnya terdapat lingkungan
keluarga dan lingkungan sekolah. Pendidikan yang dialami didalam masyarakat ini telah dimulai ketika
anak-anak setelah beberapa waktu lepas dari asuhan keluarga dan berada diluar pendidikan sekolah.

Kaitan antara masyarakat dan pendidikan, sebagai berikut:

1) masyarakat sebagai penyelenggara pendidikan.

2) lembaga-lembaga masyarakat dan atau kelompok sosial dimasyarakat.

Sekian dan terima kasih 🙏