Lembaga lembaga pendidikan

Sindi Ariska (186610863)

Ande Agung Pramana (186610896)
M. Ikbal (186610615)
Arham Hasibuan (186610821)
Agus Niko (186611101)
Renggi (186610894)
Sarwani Aslam (186610876)
Rafi Ash Shadieqi (186611068)
LEMBAGA LEMBAGA PENDIDIKAN
1.      PENGERTIAN PENDIDIKAN
Pendidikan adalah Usaha sadar dan sistematis,yang
dilakukan oleh orang-orang yang diserahi
tanggungjawab untuk mempengaruhi peserta didik
agar mempunyai sifat dan tabiat sesuai dengan cita-
cita pendidikan(Achmad 2012).Pendidikan adalah
bantuan yang di berikan dengan sengaja kepada
peserta didik dalam pertumbuhan jasmani maupun
rohaninya untuk mencapai tingkat
dewasa.Pendidikan adalsh proses bantuan dan
pertolongan yang diberikan oleh pendidik kepada
peserta didik atas pertumbuhan jasmani dan
perkembangan secara optimal.
2.      PENGERTIAN LEMBAGA
PENDIDIKAN

• Lembaga pendidikan adalah suatu

badan yang berusaha mengelola dan
menyelenggarakan kegiatan-kegiatan
sosial, kebudayaan, keagamaan,
penelitian keterampilan dan keahlian.
yaitu dalam hal pendidikan intelektual,
spiritual, serta keahlian/ keterampilan.
3.       BENTUK-BENTUK LEMBAGA PENDIDIKAN

1)      Lembaga Pendidikan Keluarga

Lingkungan keluarga merupakan lingkungan yang

pertama dan utama, karena dalam keluarga inilah anak-
anak mendapatkan bimbingan dan paling banyak
memperoleh pendidikan. Dalam UU Nomor 20 Tahun
2003 tentang SISDIKNAS[1]disebutkan bahwa keluarga
merupakan bagian dari lingkungan pendidikan
informal/non formal. Selain itu keluarga juga disebut
sebagai satuan pendidikan diluar sekolah. Oleh karena
itu, keluarga mesti menciptakan suasana yang edukatif
sehingga anak didiknya tumbuh dan berkembang menjadi
manusia sebagaimana tujuan dalam pendidikan.(
Suwarno 1985)
2)      Lembaga Pendidikan Sekolah

• Yang dimaksud dengan pendidikan sekolah adalah

pendidikan yang diperoleh secara teratur, sistematis,
bertingkat dan dengan mengikuti syaraf yang jelas. Sekolah
merupakan lingkungan pendidikan formal, sekaligus
membentuk kepribadian anak didik yang tujuannya untuk
mencapai 3 faktor yaitu aspek kognitif, afektif, psikomotorik.
[2]Terdapat Macam-macam Sekolah,Ditinjau dari Segi yang
Mengusahakan yaitu Sekolah Negeri, sekolah yang
diusahakan oleh pemerintah, baik dari segi pengadaan
fasilitas, keuangan maupun pengadaan tenaga
pengajar.Sekolah Swasta, yaitu sekolah yang diusahakn oleh
selain pemerintah, yaitu badan-badan swasta.

• Ditinjau dari Sudut Tingkatan,Menurut UU Nomor 20 Tahun

2004, jenjang pendidikan formal terdiri atas pendidikan
dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi.
 3)      Lembaga Pendidikan di Masyarakat
• Masyarakat diartikan sebagai suatu bentuk tata
kehidupan sosial dengan tata nilai dan tata budaya
sendiri.Pendidikan di lingkungan masyarakat adalah
pendidikan nonformal yang dibedakan dari pendidikan
di keluarga dan di sekolah. Bertujuan sebagai penambah
atau pelengkap pendidikan formal dan informal dalam
rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat.
Masyarakat memiliki peran yang besar dalam
pelaksanaan pendidikan nasional. Peran masyarakat itu
antara lain menciptakan suasana yang dapat menunjang
pelaksanaan pendidikan nasional, ikut
menyelengglarakan pendidikan non pemerintah
(swasta) dan yang lainnya.
  
4.       FUNGSI LEMBAGA PENDIDIKAN

• Fungsi lembaga pendidikan :

•  Untuk memenuhi keperluan­keperluan di
dalam proses pendidikan.
• Supaya  individu menjadi anggota masyarakat
yang berguna.
• Sebagai suatu upaya sistematis untuk
mengajarkan apa yang tidak bisa dipelajari
secara mudah dalam lingkungan keluarga.
• adalah yang pertama dan utama. Pertama, berarti bahwa kehadiran
anak di dunia disebabkan hubungan kedua orang tuanya. Orang tua
adalah orang dewasa, maka merekalah yang harus bertanggung jawab
terhadap anak. Kewajiban orang tua tidak hanya sekedar Adanya
perkembangan jaman yang semakin pesat berdampak menggeser pada
prinsip hidup manusiamampu meningkatkan kualitas hidup.
• Fungsi manifes dari lembaga pendidikan adalah :
•          Membantu orang dalam mengembangkan potensi dan
mempersiapkan mereka untuk bekerja.
•    Transmisi kebudayaan masyarakat, yaitu mewariskan nilai-nilai budaya
bangsa pada generasi muda/penerus.
•     Memilih dan mengerjakan peranan sosial, yaitu memberikan
ketrampilan dan pengetahuan untuk dapat berperan di dalam
masyarakat.
•      Menjamin adanya integrasi sosial, yaitu untuk menjaga keutuhan
masyarakat.
•    Mengembangkan kebudayaan, yaitu melakukan inovasi-inovasi sosial
dan tekhnologi untuk meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat.
• Mengembangkan potensi individu sebagai anggota
masyarakat, yaitu memberikan berbagai
pengetahuan, ketrampilan dan sikap yang diperlukan
untuk mengembangkan diri sesuai dengan potensi
yang dimiliki.
•    Menolong orang untuk mengembangkan potensi
demi pemenuhan kebutuhan pribadi dan
pengembangan masyarakat.
•      Mengembangkan kemampuan berfikir secara
rasional dan bebas.
•      Menciptakan warga negara yang patriotik melalui
pelajaran yang melukiskan kejayaan bangsa.
•      Membantu orang untuk sanggup mencari   nafkah
hidup.
•      Merangsang partisipasi demokratis melalui
pengajaran ketrampilan.
•      Memperkaya kehidupan dengan berkembangnya
cakrawala intelektual.
•      Meningkatkan kemampuan menyesuaikan diri dan
membentuk kepribadian.
• Fungsi Laten pendidikan adalah :
•          Perpanjangan masa ketidakdewasaan.
•      Memperpanjang masa ketergantungan.
•      Melemahnya pengawasan orang tua.
•      Mempertahankan sistem kelas sosial.
•       Tempat bernaungnya perbedaan
pendapat.
ANALISA LEMBAGA PENDIDIKAN YANG SUDAH ATAUPUN BELUM
DALAM  MEMENUHI FUNGSINYA

• 1.  Pengalaman Pertama Masa Kanak-Kanak

• Lembaga pendidikan keluarga memberikan
pengalaman pertama yang merupakan faktor penting
dalam perkembangan pribadi anak. Sebagaimana
telah dijelaskan bahwa pendidikan keluarga
memelihara eksistensi anak untuk menjadikannya
seorang pribadi, namun juga memberi pendidikan
anak sebagai individu yang tumbuh dan 
berkembang.Sedangkan utama, berarti bahwa orang
tua bertanggung jawab pada pendidikan anak
• 2.    Menjamin Kehidupan Emosional Anak
• Dalam Lingkungan Pendidikan Orangtua dapat memberikan
perhatian yang tinggi terhadap anak, misalnya dengan menuruti
kemauannya, mengontrol kelakuannya, dan memberikan rasa
perhatian yang lebih.Pencurahan rasa cinta dan kasih sayang,
yaitu dengan berucap lemah lembut, berbuat yang
menyenangkan dan selalu berusaha menyelipkan nilai
pendidikan pada semua tingkah laku kita.Memberikan contoh
kebiasaan hidup yang bermanfaat bagi anak, yang diharapkan
akan menumbuhkan sikap kemandirian anak dalam
melaksanakan aktivitasnya sehari-hari.
3.    Menanamkan Dasar Pendidikan Moral

• Orang tua harus mampu menjadi teladan yang baik misalnya dengan
mengajarkan tutur kata dan perilaku yang baik bagi anak-anaknya. Segala
nilai yang dikenal anak akan melekat pada orang-orang yang disenangi
dan dikaguminya, dan dengan melalui inilah salah satu proses yang
ditempuh anak dalam mengenal nilai

4.    Memberikan Dasar Pendidikan Sosial

• Keluarga merupakan satu tempat awal bagi anak dalam mengenal nilai-
nilai sosial. Di dalam keluarga, akan terjadi contoh kecil pendidikan sosial
bagi anak, misalnya memberikan pertolongan bagi anggota keluarga yang
lain, menjaga kebersihan dan keindahan dalam lingkungan sekitar.
5.    Peletakkan Dasar-dasar Keagamaan

• Keluarga juga berperan penting dalam proses internalisasi dan

transformasi nilai-nilai keagamaan ke dalam pribadi anak. Masa anak-anak
adalah masa yang paling baik untuk meresapkan dasar-dasar agama,
dalam hal ini tentu saja terjadi dalam keluarga. Kehidupan dalam keluarga
hendaknya memberikan kondisi kepada anak untuk mengalami suasana
hidup keagamaan.
 Kesimpulan

• Lembaga pendidikan merupakan salah satu wadah

sosialisasi nilai-nilai yang ideal di
masyarakat.Lembaga Pendidikan terbagi menjadi
Lembaga Keluarga,Lembaga Sekolah,Lembaga
Masyarakat.Masing-masing dari ketiga lembaga
tersebut menurut saya sudah memenuhi fungsinya
sebagai Lembaga,karena dari Lembaga
Keluarga,Sekolah maupun Masyarakat berperan
penting di dalam membantu di dalam proses
pendidikan.
• Lembaga Pendidikan mempunyai tanggung jawab yang
terpadu dalam rangka pencapaian tujuan nasional. 
Keluarga sebagai lingkungan pertama, bertnaggung
jawab untuk memberikan dasar dalam menumbuh
kembangkan anak sebagai makhuk individu
Terima kasih