Peran guru dalam

menerapkan pembelajaran
model pembelajaran
kooperatif
Anggota Kelompok :

Sheren Vania Saputri

Nurlela

Achmad Tholib Gozali

Kae milan
 Materi Pertama
Pembelajaran kooperatif bersifat sustomatis metode pembelajaran yang telah di rancang
atau di rangkum oleh pemerintah.
pembelajaran kooperatif merupakan inovasi pendidikan karena pembelajaran ini
meneliti pembelajaran yang akrab dan kompak dalam setiap kelompok dimiliki dalam
penelitian pembelajaran ini setiap siswa dan dapat memudahkan pendapatnya dalam
organisasi kelompok agar pembelajaran aktif dan pada pasif.

pengunaan media pembelajaran kooperatif adalah mengunakan

pembelajaran aktif namun sering salah digunakan oleh siswa karena
biasanya siswa malas memulai mengemuliakan ide atau pendapatnya dalam
diskusi teman
Guru adalah satu satunya orang yang
mampu memberikan pengetahuan dan
membentuk generasi muda ke ruang
lengkap pengetahuan yang lebih luas
guru adalah orang yang menyampaikan
pengetahuan maju dan membentuk
pemuda menjadi pengetahuan yg luas
 Next

Pembelajaran kooperatif dapat di definisikan sebagai kegiatan

pembelajaran kelompok yang di atur informasi yang berstruktur
secara sosial antara peserta didik dalam kelompok dan dimana
setiap peserta didik bertanggung jawab atas pembelajaran sendiri
dan termotivasi untuk meningkatkan pembelajaran orang lain
(kagan,1994). Pembelajaran kooperatif sebagai suatu proses
dimana siswa bekerja sama dalam kelompok untuk dapat
menguasai materi yg telah di sampaikan
 Next

Tujuan pembelajaran kooperatif adalah siswa saling membantu

untuk berhasil secara akademis bekerja sama untuk mencapai
tujuan yang bersama dalam situasi kooperatif individu mencari
hasil yang bermanfaat bagi diri mereka sendiri dan bermanfaat
bagi semua anggota kelompok lainnya
 Next
Ada lima prinsip dan relemen yang harus disertakan
untuk menyusun pembelajaran kooperatif (Bennet
1995)
1. Saling ketergantungan positif
2. Akuntabilitas individu
3. Tatap muka promotif interaksi
4. Penggunaan ketertiban sosial, interpersonal,
koloboratif dan kelompok kecil yang tepat
5.Pmerosesan krlompok
Guru memiliki banyak peran dalam pembelajaran
kooperatif kelas(Johnson and Johnson2002).
Peran-peran guru adalah sebagai berikut;
a. Menentukan tujuan keterampilan akademik dan
sosial
b. Memutuskan ukuran kelompok
c. Memutuskan komposisi kelompok
d.Menetapkan peran bagi siswa
e. Penataan ruangan
f. Bahan perencanaan
Thank You
Any Question?