PGMI 06

KURIKULUM PESANTREN
BINA INSAN MULIA
CIREBON
Dosen Pengampu: Dede Indra Setiabudi, S.Pd., M.Pd.
Nama anggota kelompok 6
LATAR BELAKANG

Indonesia memiliki lembaga pendidikan khas yang disebut dengan pesantren,

meskipun dengan menyandang statusnya sebagai lembaga pendidikan non
formal, keberadaan sebuah kurikulum dalam penyelenggaraan kegiatan
pendidikan sangatlah diperlukan, Pesantren cenderung memiliki kurikulum
yang beragam karena tidak adanya peraturan yang mengikat terkait bentuk
kurikulum yang harus diterapkan. Dalam hal ini dapat dianggap bahwa
pesantren lebih bebas, fleksibel dan variatif dalam menentukan arah tujuan
pembelajaran, Pada kesempatan ini, penulis akan membahas dan menelaah
terkait kurikulum yang kini diterapkan di sekolah berbasis pesantren yaitu
Pesantren Bina Insan Mulia Cirebon,
Apa sih yang akan dibahas?
 TOPIK PEMBAHASAN

01 02
Sejarah singkat dan profil Kurikulum yang diterapkan
pondok pesantren BIMC di pondok pesantren BIMC

03
Implementasi kurikulum
yang diterapkan pondok
pesantren BIMC
 01
Sejarah singkat dan
profil pondok pesantren
BIMC
 SEJARAH SINGKAT

Pondok Pesantren BIMA (Bina Insan Mulia) Cirebon ini didirikan oleh alm.
KH. Sirojuddin pada tahun 1942, sistem dakwah dan pesantren diperluas
dengan didirikannya Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, PAUD,
dan TK yang diberi nama al-Ikhlas. Pada tahun 2012, Pondok Pesantren al-
Ikhlas diubah nama dan sistemnya secara total oleh putra bungsunya, yaitu
KH. Imam Jazuli, Lc. MA., yang menjadi generasi ketiga KH. Sirojuddin.
Nama pesantren diganti menjadi Pesantren Bina Insan Mulia.
 Profil pondok pesantren BIMC
1. Nama Pondok Pesantren Bina Insan Mulia

2. Alamat pondok pesantren Jln. K.H. Anas Sirojuddin RT. 029/RW. 010
Komplek Pondok Pesantren Bina Insan Mulia Desa
Cisaat, Kec. Dukupuntang, Kab. Cirebon .

3. Identitas kepala pondok pesantren BIMC KH.Imam Jazuli, Lc, MA

Magister
Ketua Yayasan

4. Kegiatan pesantran BIMC 1. Ceramah pendalaman agama

2. Sholat wajib
3. Sholat dhuha
4. Sholat malam
Pondok Pesantren Bina Insan Mulia ini memiliki satu jalur formal
pendidikan jenis umum di tingkat menengah pertama, yakni SMP-IT Bina
Insan Mulia, satu jalur formal jenis umum di jenjang menengah atas, yaitu
Madrasah Aliyah Unggulan Bina Insan Mulia, dan satu jalur formal jenis
kejuruan, profesi dan vokasi di jenjang menengah atas, ialah SMK Bina
Insan Mulia, yang di dalamnya menyelenggarakan program studi Teknik
Komputer dan Jaringan untuk kejuruan, Keperawatan untuk profesi, dan
Broadcast dan perfilman untuk vokasi. Ketiga unit pendidikan tersebut
menerapkan sistem dan program unggulan yang sesuai dengan kebutuhan
zaman.
 02

Kurikulum yang
diterapkan di pondok
pesantren BIMC
Pondok Pesantren BIMA Cirebon menerapkan sistem pendidikan
yang integral antara pesantren dan sekolah. Ada 3 unit pendidikan di
Pesantren BIMA Cirebon, yaitu:
1. SMP IT Bina Insan Mulia
2. Sekolah Menengah Kejuruan Bina Insan Mulia
3. Madrasah Aliyah Unggulan Bertaraf Internasional Bina Insan
Mulia
Iplementasi kurikulum yang
diterapkan di pesantren
BIMC
Pesantren Bina Insan Mulia menerapkan sistem pendidikan yang menjadikan
nilai-nilai religius dan etika kultural sebagai basis pembentukan akhlak dan
karakter. kurikulum pesantren Bina Insan Mulia merupakan inovasi karena
ide, cara yang diterapkan pengasuh terhadap pondok pesantren yang
direalisasikan sebagai sesuatu yang baru atau suatu perubahan yang baru
bagi masyarakat pesantren Bina Insan Mulia Cirebon.
Program unggulan pesantren sebagai kurikulum khas pesantren ini
diberlakukan setiap hari mulai dari ba’da Ashar hingga pukul 21.00 berlanjut
ke ba’da shubuh sampai menjelang sekolah yakni berakhir pada pukul 06.30
WIB. Kegiatan sekolah sendiri dimulai pada pukul 7.00 sampai dengan
pukul 12.00 WIB. Bada Zhuhr sampai dengan menjelang Ashar seluruh
santri dan ustadz beristirahat.
Adapun program unggulan kurikulum Pondok Pesantren Bina Insan Mulia,
meliputi: Tahsin, Bahasa Inggris, Bahasa Arab, Eksakta dan Sains, Tamyiz
dan Amtsilati (Qiroatul Kutub), Program Timur Tengah, serta Tahfizh, pada
hakikatnya ditujukan untuk perbaikan terhadap jasa dalam hal tingkat
pengetahuan dan upaya membangun moralitas. Sistem pendidikannya
menitikberatkan pada substansi pembelajaran yang lebih banyak membekali
keilmuan dan keahlian terapan. Hal ini ditujukan supaya para santri kelak
dapat menjadi pemimpin yang amanah bagi umat di masyarakat
 SIMPULAN
Berdasarkan pembahasan di atas, maka penulis menyimpulkan bahwa
Konsep kurikulum yang diimplementasikan di Pondok Pesantren Bina
Insan Mulia-Cirebon merupakan kurikulum dengan konsep kurikulum
holistis, dimana kurikulum Pondok Pesantren Bina Insan Mulia sangat
memperhatikan lingkup akademik, materi dan proses belajar mengajar
dalam rangka mewujudkan pendidikan intelektual. Kurikulum Pondok
Pesantren Bina Insan Mulia dengan program-programnya yang
terakselerasi dan bertarget unggul dalam satu sisi demi melahirkan
generasi yang didambakan
 SEKIAN

THANKS!
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including
icons by Flaticon and infographics & images by Freepik