HAKIKAT ANAK

A. Anak Ditinjau dari Segi Fisiologis

Menurut KBBI (2009), fisiologis adalah sesuatu yang berhubungan
dengan fisiologi (cabang biologi yang mempelajari susunan dan
fungsi fungsi normlah tubuh, serta mengikuti proses alami tubuh).

1. Perkembangan Otak
2. Perkembangan Otak
3. Pertumbuhan Gigi
4. Perkembangan Motorik
5. Karakteristik Bawaan
6. Kebutuhan DasarAnak
B. Anak Ditinjau Dari Segi Psikologis
Psikologis diartikan sebagai sesuatu
yang berhubungan dengan psikis yang
berupa jiwa atau pikiran manusia
(Oxford Dictionary of Psychology, 2005)

1.Perkembangan Kognitif Anak

2.Perkembangan Sosial Emosi
Anak Ditinjau dari Segi Hukum

A. Latar belakang dibuatnya UU perlindungan anak

1. Batasan Anak
2. Hak Anak
3. Kewajiban Anak
4. Pihak Yang Bertanggung Jawab Terhadap Anak
5. Kedudukan Anak dalam Suatu Perkawinan
6. Penyelenggaraan Perlindungan
7. Agama
8. Kesehatan
9. Pendidikan
10.Sosial
11.Perlindungan Khusus
PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG
SESUAI UNTUK ANAK USIA 4-6 TAHUN
 Perkembangan Fisik Motorik Anak
1. PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK

■ Perkembangan Fisik adalah Pertumbuhan dan perubahn yang

terjadi pada tubuh /badan/jasmani seseorang.
■ Perkembangan Motorik adalah Pertumbuhan dsecara
progresif pada kontrol dan kemampuan untuk melakukan
gerakkan yang diperoleh melalui interaksi anatara faktor
kematangan dan latihan/pengalaman selama kehidupan yang
dapat dilihat perubahan/pergerakan yang dilakukan.
Perkembangan Fisik Motorik Manusia
Terjadi Mengikuti Dua Prinsip :
1. Prinsip Cephalocaudal
Perkembangan terjadi dari atas ke bawah (head to tail)

2. Prinsip Proximodistal
Perkembangan terjadi dari dalam ke luar (center of the
body outward/inner to outer)
 ■ Perkembangan motorik meliputi

Motorik
Motorik Kasar
Halus
B. GAMBARAN PERKEMBANGAN FISIK DAN FAKTOR YANG
MEMPENGARUHINYA
■ 1. HEREDITAS
■ 2. HORMON
■ 3. NUTRISI
■ 4. PENYAKIT INFEKSI

C. FAKTOR-FAKTOR YANG MENDUKUNG DAN MENGHAMBAT

PERKEMBANGAN MOTORIK
Ada banyak Variabel yang dapat mempengaruhi perkembangan motorik anak, diantaranya
adalah faktor genetik, gizi, pola asuh, perbedaan latar belakang budaya.
Secara umum faktor tersebut dibagi menjadi dua :
1. Faktor bawaan (Genetik)
2. Faktor lingkungan (Environmental features)
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK
– MOTORIK ANAK USIA 4-6 TAHUN
A. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK –MOTORIK
ANAK USIA 4-6 TAHUN
1. Perkembangan Fisik
Tahap ini dikenal dengan tahap perkembangan early childhood (Masa
Kanak-kanak), pertumbuhan fisik meningkat tetapi dalam pertumbuhan
tinggi dan berat badan melambat, secara kesehatan usia ini lebih baik.

2. Perkembangan Motorik
Tahap ini aktivitas motorik yang ditampilkan anak semakin baik, anak
usia ini mengalami peningkatan yang pesat dalam perkembangan
motoriknya, baik motorik kasar maupun motorik halus.
3. Keterampilan Motorik Kasar
■ Pada Usia ini, anak mulai memhampir memiliki korrdinasi dan
keseimbangan hampir menyerupai orang dewasa, memungkinkan anak
mampu melakukan hal-hal, seperti meloncat, memanjat, berlari,
menaiki sepeda roda tiga, berdiri dengan satu kaki.

4. Keterampilan Motorik Halus

Pada saat ini koordinasi mata-tangan anak semakin membaik. Namun tidak
semua anak memiliki kematangan untuk menguasai semua ini pada tahap yang
sama.
Bisa dilihat dari :
a. Perkembangan gambar pada anak (lihat perubahan gambar anak)
b. Perkembangan handedness (Penggunaan tangan dominan).
B. MASALAH –MASALAH PERKEMBANGAN
FISIK SERING DIALAMI ANAK USIA 4-6 TAHUN
1. MASALAH PERKEMBANGAN FISIK
a. Malnutrisi (Kurang Gizi)
b. Obesitas (Kegemukan)

2. MASALAH DALAM PERKEMBANGAN MOTORIK

a. Kesulitan Motorik Kasar :
1. Ketidakmampuan mengatur
keseimbangan.
2. Reaksi kurang cepat dan koordinasi kurang baik
b. Kesulitan Motorik Halus :
1. Belum bisa menggambar bentuk bermakna
2. Belum bisa mewarnai dengan rapih
Kegiatan Pembelajaran untuk Mengebangkan
Fisik-Motorik Anak 4-6 Tahun
A. BAGAIMANA MENINGKATKAN KETERAMPILAN FISIK – MOTORIK ANAK ?

Beberapa hal yang dapat dilakukan untuk membantu mereka dalam meningkatkan keterampilan fisik-
motorik anak :
1. Beri kesempatan pada anak untuk bermain yang dapat melatih penguasaan keterampilan motorik
kasar/halus sekaligus mengembangkan kekuatan dan pertumbuhan fisik.
2. Sediakan peralatan dan lingkungan yang memungkinkan
3. Perkenalkan dan latilah anak jenis ketrampilan fisik-motorik.
4. Tidak melakukan berbedaan perlakuan pada anak laki-laki dan anak perempuan
5. Jangan hanya menekankan pada kekuatan dan kecepatan tetapi perhatikan gerakan dan postur
tubuh yang benar
6. Sabar dalam menghadapi anak
7. Jangan membandingkan keadaan fisik dan kemampuan motorik anak.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN MENINGKATKAN PERTUMBUHAN FISIK
ANAK 4-6 TAHUN
■ Guru perlu menyediakan waktu bermain.
■ Pemilihan alat dan meterial yang cocok.
■ Pemberian nutrisi yang tepat dan seimbang sangat dibutuhkan oleh anak pada usia dini.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN
PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK 4-6 TAHUN
1. Motorik Kasar
Kegiatan untuk meningkatkan keseimbangan :
* berjalan mengikuti garis
* Berjalan dibalok titian
* Berperan menjadi pesawat terbang
* Bermain lompat satu kaki
* Bermain Ayunan
TERIMA KASIH