PANCASILA
Pendidikan Pancasila?
Usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar Mahasiswa mampu memberikan
mahasiswa secara aktif mengembangkan kontribusi yang konstruktif dalam
potensi dirinya untuk memiliki pengetahuan, bermasyarakat, berbangsa, dan
kepribadian, dan keahlian, sesuai dengan bernegara, dengan mengacu
program studi masing-masing. kepada nilai-nilai Pancasila.
4. Dekadensi moral
5. Penegakan hukum
Branson (1998) yaitu sebagai
6. Terorisme pembentuk civic disposition yang
dapat menjadi landasan untuk
pengembangan civic knowledge dan
civic skills mahasiswa.
a. Visi dan Misi P. Pancasila
VISI MISI
2. Landasan Kultural
2. Landasan Filosofis
Konsistensi untuk
Pancasila sbg Dasar Filsafat negara
tindakan realisasi atas nilai-
& pandangan filosofis bangsa
nilai sila Pancasila
P. Kefilsafatan
Pengetahuan menuju hakikat objek
( Philosophical Knowledge )
( melalaui refleksi: analisa,pemahaman,
deskripsi, penafsiran, spekulasi
P. Ilmiah / Ilmu
( Scientific Knowledge Pengetahuan sistemik
melalui metodologi ilmiah
/Science
P. Kausal Menjawab
pertanyaan”Mengapa”
Menjawab pertanyaan
P. Deskriptif “Bagaimana”
Syarat Pengetahuan Ilmiah
Ber Objek
( Formal & Material )
Bersifat
Ber Metode
Universal
Ber Sistem
4 Syarat Pengetahuan Ilmiah
Pada Pancasila
Ber Objek
( Formal : Filsafat)
( Material : empiris , non empiris )
Ber Sistem
Sila-sila Pancasila tersususun
teratur, konsisten yang utuh dan bulat
Penerapan Jenis Pengetahuan Ilmiah Pada Pancasila