KEGIATAN 3.

3
PENGUMPULAN FAKTA
MELALUI PEMANTAUAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
TAHUN 2017 
TUJUAN
1. Menjelaskan pengertian pemantauan
2. Menentukan kompetensi yang
penilaiannya melalui pemantauan
3. Mengidentifikasi indikator kompetensi
yang dinilai melalui pemantauan.
4. Menentukan bukti fisik/dokumen yang
berhubungan dengan pemantauan.
5. Mencatat hasil pemantauan pada jurnal
monitoring/buku catatan
KEMENTERIAN PENDIDIKANfakta
DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
TAHUN 2017 
Pendahuluan
Diskusi fakta
pemantauan

Refleksi dan
Penguatan
penutup
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
TAHUN 2017 
 Untuk diingat.......

1. Apa yang Anda ketahui tentang pemantauan?

2. Kompetensi apa saja yang melalui pemantauan?
3. Kapan pemantauan dilakukan?
4. Apa saja yang dipantau?
5. Bukti fisik apa saja yang mendukung pemantauan?
6. Siapa saja yang dapat memberikan informasi tentang
kinerja guru melalui pemantauan?

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
TAHUN 2017 
Pemantauan ... (lampiran 1A PKG).
Adalah kegiatan untuk menilai
kinerja guru melalui pemeriksaan
dokumen, wawancara dengan guru
yang dinilai, dan/atau wawancara
dengan warga sekolah (w o s)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
TAHUN 2017 
Catatan pemantauan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
TAHUN 2017 
Catatan pemantauan (di buku catatan)
Nama Guru:
Durasi pemantauan Januari 2016 s.d. Desember 2016
(segera setelah penilai menerima SK ).
NO TANGGAL KEGIATAN PEMATAUAN CATATAN
PEMANTAUAN

WAWANCARA KEPADA; .... KOMPETENSI.../

INDIKATOR......

DOKUMEN YANG DIPERIKSA......

OBSERVASI TENTANG ....

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
TAHUN 2017 
KEGIATAN 3.3
IDENTIFIKASI DATA/FAKTA PEMANTAUAN

• Peserta dibagi menjadi 8 kelompok

• Setiap kelompok mengerjakan satu
kompetensi
• Paparan menggunakan “NHT”

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
TAHUN 2017 
 KEGIATAN 3.3
MENGIDENTIFIKASI KEGIATAN PEMANTAUAN DAN BUKTI
FISIK
KOMPETENSI 1. ...................

Indikator Dafar pertanyaan/ kegiatan Dokumen/bukti fisik

1. .....
2. .......

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
TAHUN 2017 
TERIMA KASIH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
TAHUN 2017