KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM JOHOR BAHRU

REFLEKSI
PERTENGAHAN
PRAKTIKUM
 Maklumat umum
SEKOLAH PRAKTIKUM : SK TAMAN DESA
JAYA,JOHO
BAHRU
KELAS MENGAJAR : TAHUN 4 UPM DAN
TAHUN 5 USM
TEMPOH MENGAJAR : 8 MASA \
SESI PERSEKOLAHAN : 7.30 - 2.00 PM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN ISLAM
GURU PEMBIMBING : USTAZ MOHD
RIDHWAN BIN ADNAN
MUHAMMAD ASRAFI USTAZ MOHD RIDHWAN BIN
BIN SELAMAT ADNAN
 ISI KANDUNGAN

Pengetahuan dan
Pengetahuan dan
kemahiran baru yang
kemahiran sedia ada
1 diperolehi
di IPG yang
diaplikasikan di
sekolah 2

3
Ilmu binaan dan Komen dan Reaksi
inovasi yang terhadap pengalaman
dihasilkan 4 mengajar di sekolah
 Pen
get
ah
 PROFESSIONAL KEGURUAN dan uan
kem
sed ahira
 Amalan Keguruan ia n
 Pengurusan masa IPG ada d
diap yan i
l g
di s ikasika
eko n
 KESEDIAAN MENGAJAR la h
 Menyediakan penulisan RPH Mengikut format
yang telah disediakan oleh IPG
 Menentukan strategi dan kaedah
pembelajaran,

KAEDAH PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

 PEDAGOGI MASA KINI
 PAK 21
 Contohi kaedah pengajaran Rasulullah SAW  Think pair share
 Berpusatkan murid
 Lakonan  Face Partner
 Berpusatkan bahan
 Soal Jawab  Hot Seat
 Peta i-think
 Kemahiran bercerita
 Pen
get
ah
dan uan
 PSIKOLOGI PENDIDIKAN kem
sed ahira
ia n
 Wujudkan peraturan kelas IPG ada d
 Memberi peneguhan positif diap yan i
l g
di s ikasika
eko n
la h
 Teknologi

 Menyediakan BBM
 Medium Perhubungan

 Pentaksiran

 Membuat pentaksiran sepanjang proses P&P

 Pen
get
ah
dan uan
kem
sed ahira
ia n
IPG ada d
diap yan i
PEMBELAJARAN KOPERATIF l g
di s ikasika
eko n
la h
 h u an
ng eta
Pe dan an
a hi r g
kem u yan hi Luar Bilik Darjah
bar erole
dip  Benjamin hubungan yang baik
bersama warga sekolah
Dalam Bilik Darjah  Menjadi ketua guru bertugas
mingguan
 Pengurusan Bilik Darjah
 Mengurus pesanan makan murid
 Sop dalam kelas
 Mengurus Program
 Perancangan proses P&P -
Aktiviti kelas yang terhad
 h u an
ng eta
Pe dan an
a hi r g
kem u yan hi
bar erole
dip
 ILMU BINAAN DAN INOVASI
YANG DIHASILKAN

Sahiba jawi
Menarik perhatian murid agar tidak mudah bosan sewaktu sesi
pengajaran dan pembelajaran dalam dalam bilik darjah.
 ILMU BINAAN DAN INOVASI

2
YANG DIHASILKAN

SLIDE PEMBELAJARAN
Pembelajaran lebih menarik dan tidak bergantung kepada buku teks
semata- mata.
 ILMU BINAAN DAN INOVASI

3
YANG DIHASILKAN

PENGUNAAN TEKNOLOGI
Pembelajaran menjadi lebih menarik dan murid dapat terokai ilmu
teknologi .
Komen dan Reaksi terhadap
pengalaman mengajar
di sekolah
 Kekuatan/Kelebihan

 Penggunaan BBM yang pelbagai

/Memaksimumkan penggunaan TMK
 Suasana tempat kerja yang positif
 Aktiviti yang pelbagai dapat membantu murid
supaya lebih aktif melibatkan diri dalam proses
P&P.

 Kelemahan/ Kekurangan

 Pengurusan masa semasa PdPc

 Masih kurang mengingati nama murid
Q&A
TERIMA KASIH