PROGRAM TINDAK LANJUT

Peningkatan Kompetensi Guru

Berbasis Kebutuhan Siswa

PPPPTK PKn DAN IPS

Isi Materi
• Kompetensi Guru
• Tugas dan Peran Guru
• Hasil Analisis Kebutuhan Siswa
• Penyusunan Program Pelatihan
• Program Tindak Lanjut
• Bentuk Program Tindak Lanjut
• Sasaran Program Tindak Lanjut
• Moda Program Tindak Lanjut
• Penyusunan Program Tindak lanjut
 Kewajiban Pendidik/Guru

1 menciptakan suasana pendidikan yang bermakna,

menyenangkan, kreatif, dinamis, dan dialogis;

2 mempunyai komitmen secara profesional untuk meningkatkan

mutu pendidikan;

memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi,

3 dan kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan
kepadanya.
Sumber: Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional
 KOMPETENSI GURU

GURU
KOMPETENSI KOMPETENSI
PROFESIONAL PEDAGOGIK

KOMPETENSI KOMPETENSI
SOSIAL KEPRIBADIAN

Sumber: Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005

tentang Guru dan Dosen Pasal 10
 BEKAL
KECAKAPAN ABAD
XXI
LEARNING
SKILL (4C)
Critical thinki
ng ;
Collaboration
;
Communicatio
Creative and n;
Innovative
LITERASI
Literasi
Literasi Bahasa;
L ite r as i T IK ; Literasi
Numeric; ; Literasi
L it er a si S a in s
finansial;
argaan
Budaya dan kew
PENGUATAN
AKHLAK DAN
GENERASI EMAS PENDIDIKAN
INDONESIA KARAKTER
TAHUN 2045
Nilai-Nilai
Religius; Nasionalis; Integritas;
Gotong Royong; Mandiri
HASIL SURVEI MASALAH PEMBELAJARAN SISWA

PERMASALAHAN PEMBELAJARAN PPKn DAN IPS

MENURUT SISWA

MATERI METODE MEDIA EVALUASI

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

Permasalahan Siswa pada BAHAN PENYUSUNAN PROGRAM PROGRAM

Pembelajaran PPKn dan IPS PELATIHAN GURU PELATIHAN GURU
 PROSES PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN GURU

PEM TEOR URU

G
BEL I
AJA HASIL SURVEI MASALAH TUHA N
RA N BU
PEMBELAJARAN SISWA KE

1. Materi pembelajaran yang menjadi

permasalahan siswa di kelas menjadi prioritas
Permasalahan Siswa materi/konten yang akan dilatihkan dan
pada Pembelajaran bagaimana mengajarkannya; PROGRAM
PPKn dan IPS 2. Guru akan dilatih dengan berbagai model PELATIHAN
pembelajaran yang dapat memotivasi dan GURU
menciptakan pembelajaran yang menyenangkan
dan bermakna melalui pendekatan Problem
Based Learning dan Project Based Learning;
3. Selain model,juga dilatihkan untuk
memanfaatkan dan membuat media
pembelajaran serta menyusun penilaian yang MA
EN SI akurat dengan berbagai modelnya;
TER
I PP
PET K
M
KO URU IPS n DAN
G
PROGRAM PELATIHAN GURU

PROGRAM PKG berbasis Tindak

PELATIHAN Pola 52 JP POLA
Kebutuhan Siswa Lanjut
GURU
(DIGDAYA) 13 hari IN-ON-IN
Kegiatan

POLA KEGIATAN IN1-ON-IN2

No Uraian
IN-1 ON IN-2
1 Jumlah Jam 4 JP 44 JP 4 JP
Pembelajaran
2 Sarana Komunikasi Vicon Vicon Vicon
  LMS  
3 Kegiatan Pembelajaran Tatap muka via Vicon penjelasan materi Tatap muka via daring
daring
Pembukaan konsultasi kegiatan Presentasi
Penjelasan teknis Belajar mandiri Penutupan
  Penugasan  Tindak lanjut
4 Narasumber Narsum eselon Narsum inti Narsum eselon
Narsum inti   Narsum inti
5 Evaluasi   Pretest (daring) evaluasi penyelenggaraan

  Posttest (daring) Evaluasi Fasilitator

 PENINGKATAN KOMPETENSI GENERASI EMAS
INDONESIA
GURU
TATAP MUKA

DARING/ONLINE

TUGAS UTAMA GURU PERAN GURU

• Mendidik Pendidik
• Mengajar dan
• Membimbing Pengajar
PENINGKATAN
• Melatih
• Mengarahkan Pembelajar KUALITAS
•
Penggerak PEMBELAJARAN DAN
Menilai
• Mengevaluasi HASIL BELAJAR SISWA
 KOMUNITAS
GURU GURU
MENJADI
DI WILAYAHNYA

INSPIRATOR
DAN
PENGGERAK
KOMUNITAS BELAJAR
DI SEKOLAH
 PASCAPELATIHAN
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU

TRANSFER 感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

SHARING
ibaotu.com
 感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com

BERBAGI
PENGETAHUAN, KETERAMPILAN, PENGALAMAN
 BERBAGI
PENGETAHUAN, KETERAMPILAN, PENGALAMAN

RENCANA AKSI
感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com

PROGRAM TINDAK
LANJUT

PENGIMBASAN PENGEMBANGAN INOVASI

 PENGIMBASAN
PROGRAM TINDAK
LANJUT SOSIALISASI

SHARING PENGALAMAN
感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com

DISKUSI MATERI

PEMBUDAYAAN

TELADAN
 BENTUK KEGIATAN
PROGRAM TINDAK LANJUT

IMPLEMENTASI
感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com

ANALISIS

PENGEMBANGAN MODIFIKASI

UJI COBA

PENYEMPURNAAN
 BENTUK KEGIATAN
PROGRAM TINDAK LANJUT

感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

KARYA CIPTA
ibaotu.com

KARYA KREATIF
INOVASI
PEMBARUAN

PRODUK INOVASI
 Sasaran Program Tindak Lanjut

GURU SEJAWAT
(di sekolah) TENAGA KEPENDIDIKAN
(di sekolah)
SASARAN
PROGRAM TINDAK LANJUT GURU SEJAWAT
(di KKG/MGMP)

SISWA
GURU SEJAWAT
(di sekolah)
(di wilayahnya)

PEGIAT PENDIDIKAN
MASYARAKAT
 Moda dan Media
Program Tindak Lanjut
• Presentasi Powerpoint
• Media Pembelajaran
• Aplikasi Program Pembelajaran
• MS Excel, MS Word
MODA TATAP MUKA • Makalah
• Lembar Kerja
• Modul Pembelajaran
• Instrumen
• dst. ...

• Presentasi Powerpoint
• Facebook
• WhatsApp
• Instagram
• Webex
• Zoom
MODA DARING
• Google Meeting
• Aplikasi Program Pembelajaran Daring
• dst. ...
 LANGKAH PENYUSUNAN
RENCANA TINDAK LANJUT
• DISCOVERY (D1) • Penemuan/identifikasi kondisi saat ini

• DREAM (D2) • Kondisi yang ingin diwujudkan

5D
感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com

• DESIGN (D3) • Kegiatan yang akan dilakukan

• DO IT (D4) • Pelaksanaan kegiatan untuk pencapaian

tujuan
• DESTINY (D5) • Perubahan yang terjadi
 • DISCOVERY (D1)

Penemuan/identifikasi kondisi dan fakta saat ini, faktor yang mendukung

dan kurang mendukung dalam penciptaan lingkungan belajar di sekolah
• SDM (Man)
• Sarana dan prasarana (Materials) Man
感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com

• Anggaran (Money)
• Metode Pelaksanaan(Methode)
• Program Kerja(Machine) Methode Materials
• Publikasi/peran(Market)
• Informasi (Information)
Machine Money

Market Information
 • DREAM (D2)

Kondisi ideal yang diinginkan terkait lingkungan belajar di sekolah sehingga akan tercipta “School
Wellbeing” dan implementasi serta pengembangan model penguatan wawasan kebangsaan

HAVING
感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com

(School Conditions)

HEALTH LOVING
(Health Status)
(Social Relationship)

BEING
(Means for
Self-fullfillment)
 • DESIGN (D3)
Berdasarkan hasil pelatihan yang diikuti, kondisi yang ada saat ini, dan harapan ideal yang diinginkan,
selanjutnya disusun sebuah rencana program yang dapat memberikan dampak PERUBAHAN menuju
lingkungan belajar yang lebih baik

感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com
 • DO IT (D4) • DESTINY (D5)

Pelaksanaan program rencana aksi

LAPOR PERSIAPAN LAKSANAKAN

感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com
LAPORKAN
KS-Dinas -Internalisasi P4TK

link pengiriman LAPORAN PELAKSANAAN RENCANA AKSI TINDAK LANJUT:

s.id/laporan-aksi
 LAPORAN PELAKSANAAN
PROGRAM TINDAK LANJUT

Deskripsi pelaksanaan
Program yang dilaksanakan
感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com

Hambatan atau Kendala

Sasaran Peserta

Waktu dan tempat Pelaksanaan Hasil Kegiatan

Materi/Topik
 Rentang Waktu Pelaksanaan
Program Tindak Lanjut

ov 20 21 Desem
Juli 2021 Ag t–N ber 2
02
p a n dan 1
P er sia
P ro gram • M
onitor
h ir kegiatan • inasi t
• Jad w a l a k
k oo r d
anju gram Evalu ing dan
L as
Pelatihan a k
Tind naan Pro Damp i (MONE
n a n P rogram aksa • U ak V)
• P e ny u s u
• P e l
L anjut nggah Diklat
t
Tindak Lanju Tind a k instru isian
m
gram damp en monev
• Unggah Pro ak dik
t
Tindak Lanju lat
 “Jika seorang anak tidak bisa
belajar dengan cara kita mengajar,

barangkali kita yang harus belajar

memahami cara mereka belajar”