ILMU PENDIDIKAN

NAMA :WILDAN LAKSANA

NIM : 192170053
Pengertian Pendidikan

Pendidikan adalah usaha yang dijalankan seseorang

atau kelompok orang lain agar menjadi dewasa
atau mencapai tingkat hidup atau penghidupan
yang lebih tinggi dalam arti mental.
Ilmu Pendidikan menurut beberapa
ahli
M.J Langeveld
Pemberian bimbingan dan pertolongan rohani
dari orang dewasa ke mereka yang masih
memerlukan.
. John Dewey
Suatu proses,pengalaman baik/buruk,setiap
manusia menempuh kehidupan baik fisik maupun
rohani.
Fungsi pendidikan
Fungsi utama pendidikan
mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak, kepriadian serta
peradaban yang martabat dalam hidup
dan kehidupan atau dengan kata lain
pendidikan berfungsi memanusiakan
manusia agar menjadi mnusia yang
benar sesuai dengan norma yang
dijadikan landasannya.
Dasar Pendidikan

PANCASILA
Dasar Pendidikan di Indonesia yaitu Pancasila,
karena selain sebagai Dasar Negara, Landasan
Negara merupakan dasar dan tujuan bagi semua
bidang kegiatan bangsa Indonesia termasuk
Pendidikan.
Hakikat Manusia

 Menurut Prof. Noto Negoro, manusia sebagai

makhluk jiwa dan raga.
 Manusia berbeda dengan hewan karena memiliki
cipta,rasa,dan karsa.
 Manusia sebagai makhluk sosial/individu.
 Manusia sebagai makhluk pribadi dan makhluk
Tuhan.
 Manusia sebagai pribadi yang berdiri sendiri.
Hal-hal yang perlu diperhatikan
dalam Pendidikan
 Kegunaannya bagi bangsa Indonesia dan Umat
Manusia.
 Perkembangannya secara horizontal( lingkungan
dan masyarakat ) dan secara vertical ( demi
pengembangan itu sendiri ).
 Kegunaannya bagi pembangunan baerah dan
nasional serta dalam hubungannya dengan
pencipta lapangan kerja.
Macam-Macam Ilmu Pendidikan

 Teori Pendidikan Sistematis

Teori Pendidikan Sistematis merupakan konsep
konsep tentang teori yang digunakan sebagai
landasan dalam melaksanakan pendidikan.

 Ilmu Pendidikan Praktis

usaha tertentu yang harus dilaksanakan
sepraktis mungkin.
 Ilmu Pendidikan Historis
Usaha yang dilakukan sejak dahulu kala.

 Ilmu Pendidikan Komparatif

Tugasnya merupakan melaksanakan komparatif
antara usaha-usaha pendidikan yang terdapat di
negara atau negara lain. Pendidikan di himpun dari
berbagai bidang dan dijadikan satu, pada satu
jurusan.
 Ilmu Pendidikan Sosial
suatu usaha membimbing seorang individu agar
dapat hidup serasi dengan masyarakat dan dapat
mengambil atau melaksanakan usaha-usaha demi
kemajuannya.

 Ilmu Pendidikan Nasional

Pendidikan yang dilakukan oleh suatu bangsa
dan demi kepentingan bangsa itu sendiri.
Syarat Pendidik

 Memiliki Pengetahuan
 Harus sabar dan rela berkorban
 Harus mempunyai perbawa ( gazeg ) terhadap
anak-anak
 Orang yang penggembira
 Kesusilaan dan Dedikasi
Komponen-komponen pendidikan

 Anak didik
 Pendidik
 Tujuan pendidikan
 Alat pendidikan
 Lingkungan pendidikan
Kesimpulan

 Dari semua Pendapat tentang Pengertian

Ilmu di atas kita dapat menyimpulkan bahwa
Ilmu bukan sekadar pengetahuan, tetapi
merangkum sekumpulan pengetahuan
berdasarkan teori-teori yang disepakati dan
dapat secara sistematik diuji dengan
seperangkat metode yang diakui dalam
bidang ilmu tertentu. Dipandang dari sudut
filsafat, ilmu terbentuk karena manusia
berusaha berfikir lebih jauh mengenai
pengetahuan yang dimilikinya.
Sekian dan Terima Kasih