Pendekatan

Komunitas
Berbasis Aset
Penugasan 04: Pemetaan Aset
ALAM AGAMA dan MANUSIA SOSIAL POLITIK FINANSIAL INFRASTRUKTUR/
BUDAYA FISIK
Hasil laut : PMI Kerjasama Komite WFC (Titian Orang
udang , ikan, dengan Sekolah Kayo Rajo
cumi, sotong, Haul Syeh pihak : Mustika)
Udang ketak, Abdul Qadir Bupati dan
Kerang Wakil Bupati
Organisasi POLRES Alumni Alun-alun ( Laman
Batik Pramuka Orang Kayo Rajo
Sungai Sekda Laksmana)
Arakan Sahur Remaja MUI Sponsor Ancol
Hutan Bakau Kepala Dinas Mesjid Kegiatan
Pabrik Karang Puskesmas APBD Mesjid Syeh
Pengolahan Perayaan hari Pengawas Taruna Ustman
Pinang besar Agama Sekolah
Pabrik Petrochina APBD TPI
Pengolahan Pacu pompong
Minyak Kelapa Kepala Sekolah
Pacu tongkah Tokoh-tokoh TANOTO Pelabuhan Roro
Udara panas adat Foundation
 Berbasis pada
kekurangan/masalah/hambatan Berbasis pada aset
Fokus pada masalah dan isu Fokus pada aset dan kekuatan
Berkutat pada masalah utama Membayangkan masa depan

Mengidentifikasi kebutuhan dan kekurangan – selalu Berpikir tentang kesuksesan yang telah diraih dan
bertanya apa yang kurang? kekuatan untuk mencapai kesuksesan tersebut.

Mengorganisasikan kompetensi dan sumber daya

Fokus mencari bantuan dari sponsor atau institusi lain (aset dan kekuatan)

Merancang program atau proyek untuk menyelesaikan Merancang sebuah rencana berdasarkan visi dan
masalah kekuatan

Mengatur kelompok yang dapat melaksanakan proyek Melaksanakan rencana aksi yang sudah
diprogramkan
Strategi Pemanfaatan Aset/ Modal
• Modal Alam
Strategi Pemanfaatannya :
1. Udara Panas digunakan untuk penjemuran ikan asin, udang kering,
kerupuk, dapat menjadi sarana belajar murid dalam kegiatan p5
2. Hutan bakau sebagai habitat kepiting, penjaga pantai dari abrasi,
Sebagai tempat wisata, menjadi ekosistem tempat murid belajar
IPA, IPS, Bahasa
3. Sungai, sebagai sarana transportasi, habitat ikan sungai, menjadi
ekosistem tempat murid belajar IPA, IPS, Bahasa, Matematika
• Modal Budaya
1. Batik Tungkal menjadi pakaian seragam murid di sekolah, pakaian
seragam pegawai kantor dinas atau swasta
2. Haul Syeh, arakan sahur, pawai budaya, pacu tongkah, pacu pompong,
panjat pinang, dll menjadi agenda tahunan Kuala Tungkal, menjadi
acara besar yang dihadiri oleh banyak masyarakat luar, secara tidak
langsung jadi ajang wisata, menjadi pembelajaran budaya bagi murid
3. Silaturahmi secara bersama-sama antar warga kampung, meningkatkan
rasa kekeluargaan, kerukunan, bentuk pembelajaran PPKN dan sosial
bagi murid
• Modal Manusia
1. Bupati, wakil bupati, Sekda, sebagai pemimpin daerah yang memiliki
perhatian terhadap dunia pendidikan, dengan kebijakan-kebijakan
yang dilakukan.
2. Kepala sekolah yang berkompeten, memiliki murid yang beprofil
pelajar Pancasila
3. Pengawas sekolah memantau kegiatan sekolah secara berkala.
4. Walimurid dan masyarakat mendukung kegiatan sekolah
• Modal Sosial
1. Untuk membentuk kader PMR
2. Untuk membentuk karakter murid berprofil pelajar Pancasila
• Modal Politik
1. Menjalin kerjasama dengan instansi dalam program kegiatan atau
beasiswa, pelatihan bagi guru.
2. Adanya anggota legislatif yang membantu memudahkan akses
dalam berurusan.
3. Pemerintah daerah yang cepat tanggap terhadap situasi yang
melibatkan mereka di sekolah
• Modal Finansial
1. Dana BOS Sebagai sumber dana Utama sekolah dalam pelaksanaan
program Yang berpihak pada murid
2. Dana Komite sebagai dana pendukung.
3. Sponsor, alumni, APBD memberikan bantuan dapat berupa uang
atau benda yang dapat digunakan oleh sekolah.
• Modal Insfrastruktur
Sebagai tempat wisata, tempat olahraga, tempat anak berkreasi.
dan belajar