Aksi Nyata 3.

Pemimpin dalam
Pengelolaan Sumber Daya
Manusia

Identifikasi Aset Sekolah

Rizkiana
CGP Angkatan 9
Kota Singkawang
Modal Manusia
Contoh Aset:

Kepala Sekolah, Guru, Pengawas Sekolah,

Wali/Orang tua siswa, komite, masyarakat

sekitar, Stake holder

Pemanfaatan dan Pengelolaan untuk

Sekolah: Kerjasama, Kepemimpinan,
kewirausahaan, seni dan budaya, sebagai
narasumber, pelatih sesuai dengan kegiatan
yang relevan dengan keahlian/bidang yang
dikuasainya.
 Modal Sosial
Contoh Aset:

Komite sekolah, Komunitas Guru Menulis, Komunitas

Yasinan, Singkawang Qur’an Center

Pemanfaatan dan Pengelolaan untuk Sekolah:

Dukungan kebijakan program sekolah,

dukungan keterampilan dalam bidang

penulisan
Modal Politik
Contoh Aset:
● Dukungan walikota
● Komunitas profesi,
● Kebijakan tentang galian C

Pemanfaatan dan Pengelolaan

untuk Sekolah:
1. Membantu dalam kegiatan yang
dilakukan komunitas profesi
2. Membuat sekolah aman
Modal Agama &
Budaya
Contoh Aset:
● Kota tertoleran se Indonesia
● Kegiatan keagamaan dan budaya
● Saprahan
● Cap go meh, masjid, gereja, tempat
sembahyang di pulau terkecil di dunia
(Pulau Simping)

Pemanfaatan dan Pengelolaan untuk

Sekolah:
1. Murid beribadah sesuai dengan agama
masing-masing
2. Murid dikenalkan dengan budaya lokal
Modal Fisik
Contoh Aset: Pemanfaatan dan
Pengelolaan untuk Sekolah:
Jalan,
lapangan Mendukung kegiatan praktik
sepak bola, mata pelajaran olahraga dan
kolam renang ekstra kurikuler, melakukan
kegiatan lomba.
Modal
Lingkungan/Alam
Contoh Aset:

Taman Boegenvile, Pantai Pasir Panjang, Batu

Payung, pantai kura-kura, Ladang jagung,
kebun, lobster, Sinka Zoo, Rindu Alam, Hutan
SMAN 4 Singkawang.
Pemanfaatan dan Pengelolaan untuk Sekolah:

Outbound, praktik biologi, program wisata

keluarga, menanamkan jiwa kewirausahaan,
kerjasama Untan dengan SMAN 4 Singkawang
dalam menjaga hutan.
Modal Finansial
Contoh Aset:
● Kantin sekolah
● Koperasi sekolah

Pemanfaatan dan Pengelolaan untuk

Sekolah:
1 Mendukung finansial
. sekolah Produk dijual
2
.
Salam &
Bahagia