MODUL 1.1A.

5 RUANG KOLABORASI
TUGAS KELOMPOK KELAS A

Kearifan Lokal
Probolinggo
RELEVANSINYA DENGAN
PEMIKIRAN KHD
 The team
Notulen
Pemberi
Tanggapan
Presenter Penjawab

Ayu Windar Arimbi S.Pd

(Sekretaris)

Sulis Tunggul Tias B, S.Pd

(Anggota)

Erna Kartika Sari, S.Pd

(Ketua) Penanya Khoirul Amin, S.PdI
Atik Izzatul Fitriyah, S.Pd (Anggota)
(Anggota)
 KEARIFAN LOKAL
PROBOLINGGO

Petik Laut
Upacara adat (ritual) sebagai tanda syukur kepada
Allah SWT dan sedekah masyarakat terhadap laut
yang selama satu tahun menjadi tempat mereka
mengais rezeki

Nilai luhur : rasa syukur,

kebersamaan, gotong royong,
kerjasama, berbagi
 KEARIFAN LOKAL
PROBOLINGGO

Budaya Santri
Kehidupan masyarakat kental dengan suasana religius :
Banyak Ponpes, mayoritas masyarakat berpakaian syar'i
(hijab, sarung), banyak kegiatan majlis-majlis keagamaan
(pengajian umum, sholawatan dll), tidak ada club malam,
diskotik dan sejenisnya.

Nilai luhur : adab & etika (sopan

santun, patuh, saling menghormati,
dll), konsistensi/istiqomah, disiplin
 KEARIFAN LOKAL
PROBOLINGGO

Bahasa Lokal
Mayoritas masyarakat adalah suku Jawa
dan Madura. Sehingga bahasa lokal yang
digunakan sehari-hari adalah bahasa Jawa
dan Madura

Nilai luhur : Menghargai perbedaan

dan keberagaman, kemampuan
berkomunikasi interkultural
 KEARIFAN LOKAL
PROBOLINGGO

Kesenian &Permainan
Rakyat
Banyak kesenian dan pertunjukan
khas daerah, contohnya: Tari Glipang,
Karapan Sapi, Ludruk, Jaran Bodhag,
Gobag Sodor, Layangan dll

Nilai luhur : Semangat, tidak

mudah menyerah, olah tubuh/raga
(kesehatan), kerjasama,
kegembiraan/bahagia, kreatif
 KEARIFAN LOKAL
PROBOLINGGO

Kerajinan Tangan

Seni kerajinan tangan yang ada di

Probolinggo banyak macamnya,
contohnya: Batik, gerabah, anyaman
bambu, bordir

Nilai luhur : Kreatif,

inovatif, keindahan,
kesabaran, ketelatenan,
ketelitian
 KEARIFAN LOKAL
PROBOLINGGO

Makanan & Minuman

Probolinggo memiliki banyak makanan

dan minuman khas daerah antara lain:
ikan asap, rujak erok-erok, sirup
pokak, olahan mangga, cemilan
bawang goreng dll
Nilai luhur : Kreatif,
inovatif, mandiri, jiwa
wirausaha, percaya diri
 KEARIFAN LOKAL
PROBOLINGGO

Kekayaan Alam

Potensi kekayaan alam Probolinggo

sangat beragam, diantaranya:
Gunung Bromo, Candi Jabung, air
terjun, sungai, sawah, ladang, hutan
magrove, laut dst

Nilai luhur : rasa syukur,

menjaga lingkungan,
menjaga kebersihan,
bijaksana
 Realisasi
NILAI LUHUR PROJEK/KEGIATAN
PETIK rasa syukur, Jumat bersih,

LAUT
kebersamaan, santunan anak
gotong royong, yatim/piatu,
kerjasama, berbagi
kerja kelompok,
 Realisasi
NILAI LUHUR PROJEK/KEGIATAN
BUDAYA adab & etika (sopan
santun, patuh, saling
Halaqoh,pembiasaan
bersikap sopan dan

SANTRI
menghormati pada guru dan
menghormati, dll), teman, rajin
sekolah,pembiasaan sholat
konsistensi/istiqomah, berjamaah, pembiasaan
disiplin mengaji sebelum KBM (jam
ke-0)
 Realisasi
NILAI LUHUR PROJEK/KEGIATAN
BAHASA Menghargai perbedaan
dan keberagaman,
Penampilan siswa
menggunakan

LOKAL kemampuan
berkomunikasi
bahasa lokal (saat
PHBN (puisi, drama,
interkultural menyanyi)
 Realisasi
NILAI LUHUR PROJEK/KEGIATAN
KESENIAN DAN Semangat, tidak mudah Class meeting :lomba

PERMAINAN menyerah, gotong royog,

olah tubuh/raga
gobak sodor, lomba
cerdas cermat, lomba
RAKYAT (kesehatan), kerjasama, tari/dance kreasi baru,
senam bersama, jalan
kegembiraan/bahagia,
sehat
kreatif
 Realisasi
NILAI LUHUR PROJEK/KEGIATAN
KERAJINAN Kreatif, inovatif, Memperingati Hari Batik:

TANGAN, keindahan, kesabaran,

lomba fashion busana batik,
Hari sampah Sedunia: lomba
MAKANAN DAN ketelatenan, ketelitian, kreasi bahan daur ulang, Hari
mandiri, jiwa Kemerdekaan: bazar makanan
MINUMAN wirausaha, percaya diri
dan minuman
tradisional/rakyat
 Realisasi
NILAI LUHUR PROJEK/KEGIATAN
KEKAYAAN rasa syukur, Piket harian menanam dan

ALAM
merawat tanaman di depan
menjaga lingkungan, kelas, pembiasaan membuang

DAERAH menjaga kebersihan, sampah pada tempatnya,

membawa bekal dari rumah
bijaksana (mengurangi beli produk yang
berbungkus plastik)
 Project
overview
Satu kekuatan pemikiran KHD yang
menebalkan laku murid di sekolah
kami sesuai dengan konteks
kearifan lokal dan sosial budaya :
Beriman, bertaqwa kepada Tuhan
YME dan berakhlak mulia
 PENGUATAN 1 PENGUATAN 2
Satu kekuatan pemikiran KHD
Berakhlak mulia ini direalisasikan
yang menebalkan laku murid di
dengan perencanaan dan
sekolah kami,sesuai dengan
pelaksanaan projek/kegiatan yang
konteks kearifan lokal dan sosial
bertujuan membentuk BUDI
budaya : Beriman, bertaqwa
PEKERTI BAIK yang
kepada Tuhan YME dan berakhlak
diimplementasikan pada
mulia. Titik fokus penebalan laku
sikap/perilaku positif sehari-hari
murid adalah berakhlak mulia
 Realisasi projek
berbasis budi pekerti
ADAB PADA GURU & TEMAN TEKNIS PERENCANAAN PROJEK
Melaksanakan musyawarah
Membuat peraturan tatib sekolah
koordinasi untuk membuat
yang kontennya berisi tentang peraturan tatib dan membuat
adab pada guru & teman, disertai rubrik adab:
dengan konsekuensi yang 1. Waka Kesiswaan
diterima, jika siswa 2. Guru Bimbingan Konseling
bersikap/berperilaku tidak sesuai 3. Kepala Program Keahlian
dengan konten tatib yang sudah 4. Wali kelas
disepakati bersama 5. Perwakilan OSIS
TEKNIS PELAKSANAAN PROJEK
1. Sosialisasi tatib adab pada
semua warga sekolah
2. Wali kelas dan guru Mapel
Mencatat dan merekap
sikap/perilaku siswa yang tidak
sesuai dengan tatib adab pada
rubrik adab untuk penanganan
lebih lanjut pada siswa yang
bersangkutan
 Mekanisme Penanganan
04 Kolaborasi dengan orangtua

01 Bimbingan klasikal

05 Kolaborasi dengan pihak/instansi terkait

02 Bimbingan kelompok
06 Konferensi kasus
Konseling
03 kelompok/individu Home visit (Kunjungan
07 rumah)
Thank
you