Praktik pembiasaan dan

Kebiasaan yang Positif di

Sekolah

Kelompok 3
 Anggota Kelompok

Wirda Nur H. Zakiyya Putri S. Fariska Prianda P. P Vitria Untari

(21540011) (21540015) (21540027) (21540032)
 Rumusan Masalah

1 Pengertian Pembiasaan
dan Kebiasaan
4 Pembiasaan dan Kebiasaan
Positif di Sekolah
2 Perbedaan Pembiasaan
dan Kebiasaan
5 Kelebihan dan
Kelemahan Metode
3 Langkah-langkah dalam
Pembiasaan
pembiasaan
 Pengertian Pembiasaan dan
Kebiasaan
Pembiasaan adalah proses pembentukan dan kebiasaan
melalui pengulangan perilaku tertentu secara terus-
menerus

Kebiasaan adalah suatu tindakan yang dilakukan secara

otomatis tanpa memerlukan pemikiran yang mendalam
 Perbedaan Pembiasaan dan
Kebiasaan
Dalam konteks sekolah,
• Pembiasaan dapat diartikan
sebagai proses pembentukan
kebiasaan baik pada siswa
melalui pengulangan perilaku
tertentu secara terus-menerus.
• Pembiasaan ini meliputi aspek
perkembangan moral, nilai-nilai
agama, akhlak, pengembangan
sosio emosional dan
kemandirian.
• kebiasaan di sekolah dapat
mencakup perilaku siswa yang
dilakukan secara otomatis
seperti ; datang ke sekolah
tepat waktu, mengikuti aturan
sekolah, dll.
• Kebiasaan ini dapat membantu
siswa untuk lebih fokus dalam
belajar dan menginkatkan
kedisiplinan mereka.
 Langkah-langkah dalam Pembiasaan

1 Pembiasaan hendaknya Pembiasaan hendaknya

3
dimulai sejak awal diawasi secara ketat,
sebelum terlambat konsisten, dan tegas

2 Pembiasaan itu Pembiasaan yang pada

4
hendaknya dilakukan mulanya hanya bersifat
secara terus-menerus mekanistik
(berulang-ulang)
 Pembiasaan dan Kebiasaan
Positif di Sekolah

1.Kegiatan Rutin
• berdoa sebelum memulai
KBM
• hormat bendara merah putih
• Menjaga kebersihan kelas
2. Kegiatan Spontan
• membiasakan antri
• membiasakan membuang sampah
kepada tempatnya
• membiasakan menghargai pendapat
orang lain
 Pembiasaan dan Kebiasaan
Positif di Sekolah

3. Kegiatan Terprogram
• kegiatan memperingati hari-hari besar
nasional
• kegiatan KORAKEL (pekan olahraga dalam
kelas)
• kegiatan pentas seni akhir tahun pelajaran

4. Kegiatan keteladanan
• membiasakan berpakaian rapi
• membiasakan rajin membaca
• membiasakan bersikap ramah.
 Kelebihan dan Kelemahan
Metode Pembiasaan

1 menghemat tenaga dan

1
membutuhkan tenaga kerja yang dapat
dijadikan teladan dan mempunyai
waktu kepribadian yang baik dimata anak

2 pembiasaan tidak hanya berkaitan dengan

aspek lagiriah saja tetapi juga berhubungan 2 untuk awal-awal pembiasaan anak
akan merasa bosan melakukannya
dengan aspek batiniah

3 pembiasaan dalam sejarah tercatat sebagai

metode yang paling berhasil dalam 3
membutuhkan waktu bertahap
untuk dapat menanamkan suatu
pembentukkan kepribadian anak kebiasaan pada anak
 Kesimpulan

pembiasaan merupakan proses pembentukan sikap dan perilaku yang

relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang
berulang-ulang baik secara bersama-sama ataupun sendiri-sendiri.

pengembangan pembiasaan yang positif disekolah dapat dilakukan secara

terjadwal ataupun tidak terjadwal baik di dalam maun diluar kelas.
kegiatan pembiasaan di sekolah terdiri atas kegiatan rutin, kegiatan
spontan, kegiatan terprogram, dan kegiatan keteladanan
 Apa ada
pertanyaan?
Terima
Kasih