Kelompok 5

Mata kuliah : Perspektif pembelajaran sd

MODUL 11
EVALUASI PROGRAM
PEMBELAJARAN DI SD
Disusun Oleh :
Nur Muslimah (857609168)
Roikhatul Khoiriyah (857602015)
Sha’rinah (857603769)
KB. 1 KB 2
• Hakikat dan Potret Evaluasi • Langkah – langkah dan
Program Pembelajaran tindak lanjut evaluasi
Program Pembelajaran SD
A. Hakikat evaluasi program & evaluasi
program pembelajaran

Evaluasi program ialah pendekatan formal yg digunakan

untuk menilai kebijakan, pekerjaan dalam satu program
tertentu

Evaluasi program pembelajaran ialah penilaian dalam

seluruh aspek pembelajaran,mulai dari kurikulum, silabus,
perencanaan pembelajaran, buku, alat peraga, lingkungan,
pelaksanaan pembelajaran serta hasil belajar siswa
Kerugian yang terjadi bila evaluasi tidak
pernah dilakukan, yaitu :

1. Guru dan sekolah tidak pernah tahu kualitas

program yang ditawarkan

2. Budaya untuk melakukan perbaikan secara

sistematis tidak pernah terjadi karena tidak
pernah tersedia informasi.
3. Para guru tidak tertantang untuk
mengembangkan profesionalitas secara
berkelanjutan
4. Para siswa belajar secara rutin karena tidak
pernah ada upaya perbaikan sistematis yang
dilakukan.
Tujuan evaluasi program pembelajaran

Untuk Lingkungan sekolah menunjang terjadinya

menge pembelajaran
Rencana pembelajaran yg dibuat guru dapat
tahui dilaksanakan
apakah :
Siswa terlibat secara aktif dalam pembelajaran

Guru menunjukkan semangat dalam pembelajaran

Penilaian proses pembelajaran secara sistematis

Hasil belajar siswa memenuhi harapan guru

Manfaat evaluasi program pembelajaran

Siswa mendapat pelayanan pendidikan yg lebih baik

Guru mengembangkan profesionalitas secara berkelanjutan

Sekolah berani menjamin keandalan program pembelajaran

yang ditawarkan

Masyarakat akan merasakan kepuasan terhadap pelayanan

pendidikan yang didapatnya
 B. Potret evaluasi pembelajaran

Jika di perhatikan secara cermat, dalam setiap

rencana pembelajaran yang di buat guru, evaluasi
merupakan salah satu komponen yang selalu
tercantum, meskipun sebagian besar evaluasi yang
di rancang adalah evaluasi pada akhir proses
pembelajaran.
Namun beberapa guru juga sudah mencantumkan
penilaian dalam proses pembelajaran melalui
pengamatan. Jika semua rencana yang di buat
tersebut dapat di laksanakan, berarti guru sudah
memiliki informasi yang berkaitan dengan program
pembelajarannya.
Di tingkat sekolah, evaluasi program
pembelajaran di lakukan melalui rapat guru,
minimal pada akhir semester, sedangkan
evaluasi program yang di lakukan secara
formal oleh satu tim dengan melibatkan
komite sekolah masih belum banyak di
temukan.
 KB 2. Langkah – langkah dan tindak lanjut evaluasi
Program Pembelajaran SD

KAPAN EVALUASI PROGRAM DILAKUKAN

Salah satu pendekatan formal,

Evaluasi program atau
evaluasi program dapat Evaluasi program yang
monitoring evaluasi tujuannya
dilakukan secara periodik atau dilakukan pada akhir program ,
adalah menemukan kekuatan
jika muncul kebutuhan untuk dimana hasilnya pada
dan kelemahan pelaksanaan
melakukannya misalnya jika umumnya digunakan untuk
program yang hasilnya
satu program diluncurkan mengambil keputusan, sering
digunakan untuk perbaikan,
untuk satu tahun, evaluasi disebut dengan evaluasi
hal ini disebut sebagai evaluasi
program biasanya dilakukan sumatif
formatif.
dua atau tiga kali.
Cara melakukan evaluasi program pembelajaran

Berdasarkan Lampiran Permen No.20/2007 Tentang Standar Penilaian

Pendidikan:
• Pada Awal Semester, Guru Menginformasikan Silabus Mata Pelajaran Yang
Memuat Rancangan Dan Kriteria Penilaian.
• Mengembangkan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Dan Memilih Teknik
Penilaian Yang Sesuai.
• Mengembangkan Instrumen Dan Pedoman Penilaian
• Melaksanakan Penilaian Baik Berupa Tes, Pengamatan, Penugasan, Maupun
Bentuk Lain.
• Mengolah Hasil Penilaian Untuk Mengetahui Kemajuan Dan Kesulitan Belajar
Peserta Didik.
• Mengembalikan Hasil Pekerjaan Siswa Yang Sudah Diberi Balikan Atau
Komentar
• Manfaatkan Hasil Penilaian Untuk Perbaikan Pembelajaran.
• Melaporkan Hasil Penilaian Kepada Pemimpin Satuan Pendidikan Pada Setiap
Akhir Semester Dalam Bentuk Nilai Prestasi Belajar Dan Deskripsi Singkat.
Evaluasi program pembelajaran oleh guru

- Menilai atau mereviw rencana pelaksanaan pembelajaran

dengan menggunakan format telaah rpp.

- Menilai pelaksanaan atau proses pembelajaran melalui refleksi

dan dialoq dengan siswa.

- Menganalisis hasil belajar siswa.

- Menyimpulkan kualitas pembelajaran berdasarkan hasil yang

didapat dari langkah 1 , 2 dan 3

- Menindaklanjuti temuan pada langkah 4 ketika merencanakan

pembelajaran berikutnya.
Evaluasi program pembelajaran oleh sekolah

Menentukan KKM untuk setiap mapel

Mengkoordinasikan ulangan semester, UAS dan UKK

Menentukan kenaikan kelas

Melaporkan hasil penilaian mapel pada akhir semester

Melaporkan pencapaian hasil belajar ke Dinas Pendidikan Kota

Langkah di tingkat sekolah agar evaluasi program
pembelajaran dapat dilakukan secara sistematis.

Mengembangkan desain evaluasi

Mengembangkan instrumen

Mengumpulkan data / mengevaluasi

Menganalisis data

Menyusun laporan
B. Tindak lanjut evaluasi
pembelajaran

- Guru dapat menindak lanjuti hasil penilaiannya dengan

segera ketika merancang pembelajaran berikutnya ayau
dengan menerapkan langkah2 PTK

- Sekolah dapat menindak lanjuti sesuai dengan temuan

saat proses pembelajaran
Selesai

Terimakasih….