MODUL 11

EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN

DI SEKOLAH DASAR

KEGIATAN BELAJAR 1 KEGIATAN BELAJAR 2

HAKIKAT DAN POTRET EVALUASI PROGRAM LANGKAH-LANGKAH DAN TINDAK LANJUT
PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN

EVALUASI
EVALUASI Langkah-langkah evaluasi program pembelajaran yang
PROGRAM
PROGRAM dilakukan oleh guru:
PEMBELAJARAN
1. Menilai / mereviu rencana pembelajaran (RPP)
dengan menggunakan format telaah RPP.
Evaluasi program pembelajaran adalah
2. Menilai pelaksanaan/ proses pembelajaran
pendekatan formal yang digunakan untuk
Evaluasi program melalui refleksi & dialog dengan siswa, sehingga
menilai program pembelajaran. Bedanya
adalah pendekatan menemukan akar permasalahannya.
disamping penilaian secara formal yang
formal yang 3. Menganalisis hasil belajar siswa yang kemudian
dilakukan oleh satu tim, evaluasi program
digunakan untuk dikaitkan dengan hasil penilaian proses
pembelajaran dapat dilakukan oleh guru secara
menilai kebijakan, pembelajaran.
berkelanjutan, yang hasilnya langsung
pekerjaan, atau satu 4. Menyimpulkan kualitas (kekuatan/kelemahan)
digunakan untuk melakukan perbaikan.
program tertentu. pembelajaran berdasarkan hasil yang didapat
Tujuan Evaluasi Program Pembelajaran: dari langkah 1,2,3
1. Bagi siswa, mendapatkan pelayanan 5. Menindaklanjuti temuan pada nomor 4 ketika
pendidikan yang lebih baik. merencanakan pembelajaran berikutnya.
2. Bagi guru, memungkinkan mereka
mengembangkan profesionalitas.
3. Bagi sekolah, membuat sekolah berani
menjamin keandalan program
pembelajaran yang ditawarkan kepada
masyarakat.

Protret evaluasi program pembelajaran di SD masih remang-remang. Di tingkat kelas, dapat diketahui bahwa dalam rencana
pembelajaran, evaluasi program sudah direncanakan, namun pelaksanaannya masih menjadi tanda tanya.