TEKNIK PENULISAN JUDUL,

PENULIS, dan ABSTRAK

Dr. Seipah Kardipah, S.Kom., M.Pd
 JUDUL
• Judul harus mencerminkan topik atau selaras
dengan permasalahan yang dibahas.
• Judul dapat dirumuskan dalam dua bentuk,
yakni: (1) dalam bentuk judul utama saja, dan
(2) dalam bentuk judul utama dan subjudul.
Subjudul ini sering juga disebut sebagai anak
judul.
• Judul karya ilmiah harus dirumuskan secara
jelas, tegas, dan tuntas.
 CONTOH JUDUL
HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN HASIL BELAJAR
BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X SMA NEGERI MULIA JAYA BEKASI

PERAN KOMITE SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMAN 2 SETU BEKASI

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN MENULIS

(STUDI KASUS DI KELAS VI SMP ISLAM AL FALAH JAKARTA)

PENDEKATAN FUNGSIONAL DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI BAHASA

INGGRIS
 PENULIS
• Aspek identitas penulis wajib hukumnya pada
setiap karya ilmiah apapun.
• Pada karya ilmiah dalam bentuk makalah untuk
seminar atau artikel untuk jurnal, identitas
(nama) penulis selalu diikuti oleh nama afiliasi
penulis.
• Afiliasi adalah nama institusi atau
nama lembaga tempat penulis
bekerja ketika makalah tersebut
dikirim kepada panitia seminar
atau kepada redaksi jurnal ilmiah.
 CONTOH PENULIS

Basuki Wibawa1*, Seipah Kardipah2

1,2
Universitas Negeri Jakarta
*Corresponding Author E-mail: bwibawa@unj.ac.id
 ABSTRAK
• Abstrak dapat diklasifikasikan atas abstrak
informatif dan abstrak deskriptif
• Abstrak laporan penelitian pada intinya terdiri
atas lima hal penting, yakni: (1) latar
belakang, (2) tujuan, (3) metode, (4) hasil,
dan (5) kesimpulan.
• Walaupun abstrak ditulis secara singkat,
hindarilah penggunaan singkatan kata
 CONTOH ABSTRAK
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik dan kelayakan asesmen berbasis
berpikir kritis terintegrasi nilai Islam. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan.
Pengembangan yang dilakukan menggunakan model prosedural dengan
mengadaptasi model penelitian dan pengembangan Mcintire dan Miller. Validasi ahli
dilakukan oleh 3 validator ahli: (1) ahli materi; (2) ahli evaluasi pendidikan; dan (3) ahli nilai
Islam. Uji coba pertama dilakukan pada siswa kelas XI SMA Nadhatul Ulama dan SMA
Muhammadiyah 4 Palembangsebanyak 70siswa.Uji validasi tes dilakukan pada siswa
Kelas X SMA Daarul Aitam, SMA Nadhatul Ulama, SMA Azhariyah, SMA
Muhammadiyah 3 Palembang, SMA Muhammadiyah 4 Palembang, SMA
Muhammadiyah 9 Palembang, SMA YP Nurfauzan, dan SMA Ashanadiyah. Hasil penelitian
ini berupa asesmen biologi berbasis berpikir kritis terintegrasi nilai Islam berbentuk soal
pilihan ganda yang didalamnya terdapat materi biologi kelas X semester 1 dan 2 yang
dintegrasikan dengan indikator berpikir kritis serta nilai Islam. Kelayakan asesmen biologi
berbasis berpikir kritis terintegrasi nilai Islam berdasarkan validator ahli hasilnya
berkualifikasi baik sampai dengan sangat baik serta berdasarkan hasil validitas empirik
butir soal dinyatakan valid dan reliabel sehingga dapat digunakan untuk mengukur
keterampilan berpikir kritis terintegrasi nilai Islam pada siswa.

Kata Kunci: asesmen, berpikir kritis, biologi, nilai Islam.

 References
• Fatimah, P. L. R., & Lanovara, I. (2019). Seri Think Smart Scholar: Menulis dan
Menerbitkan Kertas Ilmiah di Jurnal Internasional. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.
• Gani, E. (2019). Komponen-komponen Karya Tulis Ilmiah. Bandung: Pustaka Reka Cipta.
• Gustavii, B. (2008). How to Write and Illustrate Scientific Papers (2nd ed.). New York:
Cambrige University Press.
• Kisworo, M. W., & Sofana, I. (2017). Menulis Karya Ilmiah. Bandung: Penerbit Informatika.
• Mack, C. A. (2018). How to Write a Good Scientific Paper. Bellingham: SPIE.
• Nawawi, S, & Wijayanti, T. F. (2018). “Pengembangan asesmen biologi berbasis
keterampilan berpikir kritis terintegrasi nilai Islam,” Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 4(2).
• Rifai, M. A. (1995). Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan dan Penerbitan. Yogyakarta:
Gadjah Mada University Press.
• Rohman, A. (2018). Penyiapan Artikel Ilmiah untuk Publikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
• Sudjana, N. (2015). Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
• Tanjung, B. N., & Ardial. (2005). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Prenada Media.
• Wibowo, W. (2018). Menulis Artikel Ilmiah yang Komunikatif. Jakarta: Bumi Aksara.

• Sumber gambar: google.com

TERIMA KASIH