SMA GNBS

KARYA TULIS ILMIAH

BAHASA INDONESIA
BAB I
PENDAHULUAN

Latar Belakang Masalah

Suatu karya ilmiah belakangan ini sangatlah penting bagipendidikan
nasional, apalagi dengan adanya kemajuan teknologi saat ini sangat
memungkinkan hasil karya ilmiah dapat dibaca atau disebar luaskan ke
seluruh dunia.
Namun terjadi kekhawatiran bahwa karya ilmiah yang tersebar luas atau
dibaca oleh para ahli khususnya didunia internasional, penyusunan dan
penulisan karya ilmiah tersebut belum memenuhi standar dari pendidikan
nasional. Sangat disayangkan apabila karya ilmiah sudah bagus dan menarik
minat pembaca tetapi penyusunan dan penulisannya memberikan nilai minus
pada karya ilmiah tersebut.
Didalam membuat karya ilmiah khususnya bagi mahasiswa sangatlah penting
memperhatikan detail dalam perumusan dan penulisannya, maka dari itu
mata kuliah Bahasa Indonesia di setiap universitas atau perguruan tinggi
menitikberatkan penyusunan dan penulisan karya ilmiah.
 Perumusan Masalah
Penggunaan bahasa ilmiah diikuti dengan tuntutan mengikuti kaidah
tata bahasa dan ejaan bahasa Indonesia yang baku. Namun, ada pula
penulis artikel ilmiah yang menggunakan susunan kalimat kurang
baku Ada dua rumusan masalah yang akan dibahas dalam tulisan ini.
Rumusan masalah tersebut adalah :
 Bagaimana cara penulisan karya ilmiah yang baik?
 Bagaimana implementasi penggunaan sistem penulisan pada artikel
ilmiah?
 Penjelasan ciri – ciri karya ilmiah.
 Jenis – jenis karya ilmiah.
 Tujuan
 Siswa mampu membuat laporan penelitian menggunakan bahasa
Indonesia yang benar dengan baik .
Baik : menurut norma etika/sopan santun/situasi kondisi.
Benar : menurut logika dan kaidah bahasa.
 Sebagai wahana untuk melatih ide tersurat atau hasil penelitian dalam
bentuk karya ilmiah yang sistematis dan metodologis.
 Makalah ilmiah telah ditulis diharapkan menjadi wahana transformasi
pengetahuan antara sekolah dan masyarakat.
 Tidak hanya menjadi konsumen pengetahuan, tetapi juga mampu
menjadi produsen (produsen) berpikir dan menulis di bidang ilmu
pengetahuan.
 Membuktikan pengetahuan dan potensi ilmiah yang dimiliki oleh siswa
dalam menghadapi dan memecahkan masalah dalam bentuk karya ilmiah
yang bersangkutan setelah mendapat pengetahuan.

 Melatih keterampilan dasar untuk melakukan penelitian.

 Manfaat
 Melatih untuk mengembangkan keterampilan membaca yang
efektif;
 Melatih untuk menggabungkan hasil bacaan dari berbagai
sumber;
 Mengenalkan dengan kegiatan kepustakaan;
 Meningkatkan pengorganisasian fakta/data secara jelas dan
sistematis;
 Memperoleh kepuasan intelektual;
 Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan;
 Sebagai bahan acuan/penelitian pendahuluan untuk penelitian
selanjutnya
BAB II
PEMBAHASAN KARYA ILMIAH

TINJAUAN STUDI

PENULISAN
PRINSIP-PRINSIP PENTING DALAM MENULIS

1. Pertama, menulis berarti mengonstruksi.

2. Kedua, menulis melibatkan proses
rekonstruksi yang berkelanjutan.
3. Ketiga, menulis adalah cara berpikir.
4. Keempat, menulis berbeda dengan
berbicara.
Landasan Teori
Menurut Pateda (1993 : 91 ) Karya ilmiah adalah hasil pemikiran ilmiah
pada suatu displin ilmu tertentu yang disusun secara matematis ilmiah,
logis, benar, bertanggungjawab, dan menggunakan bahasa yang baik dan
benar.
Menurut Munawar Syamsudin (1994), tulisan ilmiah adalah naskah yang
membahas suatu masalah tertentu, atas dasar konsepsi keilmuan tertentu,
dengan memilih metode penyajian tertentu secara utuh, teratur dan
konsisten.
Menurut Suhardjono (1995), tidak semua karya tulis merupakan karya tulis
ilmiah.
Dari definisi definisi tersebut, dapat dilihat bahwa karya tulis ilmiah
sebenarnya adalah laporan tertulis dari sebuah pengkajian, baik dalam
arti penelitian maupun gagasan-gagasan koseptual dari hasil telaah.
Laporan ini akan mengambil bentuk yang berbeda-beda, ketika ditulis.
Biasanya hal ini terkait dengan kepentingan dari laporan itu sendiri.
PEMBAHASAN
SISTEM PENULISAN KARYA ILMIAH

Halaman Judul
Pembukaan Kata Pengantar
Daftar Isi ,Daftar Tabel

Latar Belakang
Bab Pendahuluan Perumusan masalah
Tujuan
Manfaat
 Tinjauan Studi
Bab Pokok Pembahasan Landasan Teori
Pembahasan

PENUTUPAN KESIMPULAN
SARAN

DAFTAR PUSTAKA
CIRI – CIRI KARYA ILMIAH

 Logis, yaitu segala keterangan yang disajikan dapat diterima akal

sehat(rasional).
 Sistematis, yaitu segala yang dikemukakan disusun dalam urutan
yang berkesinambungan.
 Objektif, yaitu disajikan apa adanya.
 Tuntas, yaitu semua masalah dikupas secara terperinci dan lengkap.
 Kebenaranya dapat diuji.
 Berlaku umum bagi semua populasi.
 Memakai bahasa yang baku sesuai kaidah bahasa.
JENIS – JENIS KARYA TULIS ILMIAH

 Makalah
 Kertas Kerja
 Skripsi
 Tesis
 Disertasi
 Artikel
 Esai
 Opini
 Fiksi
KESIMPULAN

Dari pembahasan yang telah dipaparkan maka dapat disimpulkan bahwa, karya ilmiah
adalah karya tulis yang disusun oleh seorang penulis berdasarkan hasil-hasil penelitian
ilmiah yang telah dilakukannya. Karya ilmiah juga biasa disebut karangan ilmiah yang
disajikan secara fakta dan ditulis menurut metodologi penulisan yang baik dan benar. Dalam
penulisan karya ilmiah banyak aspek yang mesti diketahui oleh calon pembuat karya ilmiah
karena itu sangat berperan dengan hasil karya ilmiah yang akan dibuat, misalnya, calon
penulis karya ilmiah paling tidak harus mengetahui etika dan kode etik dalam penulisan
karya ilmiah, tehnik penyusunan karya ilmiah yang baik dan benar dan sikap-sikap dalam
menulis karya ilmiah serta harus menjalani dan menerima berbagai kendala dan masalah
dalam proses penulisan karya ilmiah, karena itu merupakan suatu pemebelajaran ketika
akan membuat karya ilmiah yang kedua ketiga dan selanjutnya. Karya ilmiah mempunyai
beberapa jenis seperti, makalah, kertas kerja, skripsi, tesis, disertasi, artikel, esai, opini, dan
fiksi. Adapun tujuan dari penulisan karya ilmiah, antara lain untuk menyampaikan gagasan,
memenuhi tugas dalam studi, untuk mendiskusikan gagasan dalam suatu pertemuan,
mengikuti perlombaan, serta untuk menyebarluaskan ilmu pengetahuan/hasil penelitian.
Karya ilmiah dapat berfungsi sebagai rujukan, untuk meningkatkan wawasan, serta
menyebarluaskan ilmu pengetahuan. Bagi penulis, menulis karya ilmiah bermanfaat untuk
meningkatkan keterampilan membaca dan menulis, berlatih mengintegrasikan berbagai
gagasan dan menyajikannya secara sistematis, memperluas wawasan, serta memberi
kepuasan intelektual, di samping menyumbang terhadap perluasan cakrawala ilmu
pengetahuan.
TERIMA KASIH