DESAIN

PEMBELAJ
ARAN
KELOMPOK 1
 ANGGOTA KELOMPOK 1

Yuli Rahmawati Nur Annisa Shofiah

A40122009 A40122028 A40122035

Gustina M. Sriwahyuni
Nur Zam-Zam
Yusuf Hattab
A40122014 A40122036 A40122037
Pengertian Desain pembelajaran
pembelajaran atau instructional adalah bagian
dari pendidikan. Pembelajaran merupakan suatu
sistem yang didalamnya terdiri dari komponen-
komponen sistem instruksional yaitu komponen
pesan, orang, bahan, peralatan, teknik, dan latar
atau lingkungan.
 Hakikat Desain Pembelajaran
Dalam konteks pembelajaran, desain dapat diartikan sebagai proses sistematis untuk
memecahkan persoalan pembelajaran melalui proses perencanaan bahan-bahan
pembelajaran beserta aktivitasnya yang harus dilakukan, perencanaan sumber-sumber
pembelajaran yang dapat digunakan serta perencanaan evaluasi keberhasilan.

Menurut Gagne belajar seseorang dipengaruhi oleh 2 faktor yakni internal dan eksternal.
Faktor internal antara lain: kemampuan dasar, gaya belajar, minat dan bakat, serta kesiapan
dalam belajar. Faktor eksternal antara lain pengatuan lingkungan dan kondisi siswa dapat
belajar. Menuru Gagne, kondisi internal dapat dibangkitkan dengan kondisi eksternal .
 Desain Pembelajaran yang baik

1 Berorientasi pada peserta didik Desain

2 Berpijak pada pendekatan system

3 Teruji secara empiris

 Hubungan Perencanaan &
Desain Pembelajaran
Perencanaan pembelajaran berbeda dengan desain pembelajaran
namun keduanya memiliki hubungan yang erat sebagai program
pembelajaran. Perencanaan pembelajaran disusun untuk kebutuhan
guru dalam melaksanakan tugas mengajarnya. Dengan demikian,
perencanaan lebih menekankan pada proses pengembangan atau
penerjemahan suatu kurikulum sekolah, sedangkan desain
pembelajaran untuk membantu proses belajar peserta didik
 Ranah Dalam Pembelajaran
Kognitif
Domain kognitif merupakan
ranah kemampuan berpikir
tentang fakta-fakta spesifik,
pola prosedural, dan konsep-konsep
dalam mengembangkan pengetahuan
dan keterampilan intelektual.
Afektif
Domain afektif meliputi
segala sesuatu yang
berhubungan dengan hal-hal
yang bersifat emosional seperti
perasaan, nilai, apresiasi,
antusiasme, motivasi dan sikap .
Psikomotorik
Psikomotorik meliputi
keterampilan fisik
dan motorik yang diperoleh
lebih banyak ketika
memperoleh keterampilan
dalam permainan atau
dalam mempelajari
pendidikan jasmani.
 Model-Model Desain Pembelajaran

Model Dick&
Model Kemp Model Banathy Cery

Model Reasoning& Model Inquiry

Model PSSI
problem solving Learing
Contoh Desain Pembelajaran
 KESIMPULAN
Mengenai model desain pembelajaran adalah penting untuk memahami
mengapa model-model ini dikembangkan dan digunakan dalam konteks
pendidikan. Model desain pembelajaran adalah kerangka atau metode yang
digunakan untuk merancang dan mengatur pengalaman belajar yang
efektif. Salah satu latar belakang penting mengenai model desain
pembelajaran adalah penekanan pada pembelajaran yang aktif, kolaboratif,
dan berpusat pada siswa. Model ini bertujuan untuk menggantikan
pendekatan tradisional yang lebih pasif, di mana siswa seringkali hanya
menjadi pendengar atau penerima informasi.
TERIMA KASIH ;)