HOME

Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni

NAMA KELOMPOK :
Wheny nuraeni 857385803
Sifa Sri Fauziah 857385527
Siti Nisrina Khomsah 857385828
 HOME

LATAR BELAKANG

Tantangan zaman yang menyangkut sumber daya manusia saat ini tentunya sangat berkaitan dengan
peran soeorang dalam meningkatkan keimanan ,IPTEKS ,dan juga amal.
problem pada saat ini ditunjukan dengan gaya hidup, pola fikir masyarakat tentunya semakin sekuler.
Dan berimbas pada dunia pendidikan pengetahuan yang merasakan dampak dari kemodernan, teknologi yang
berkembang sangat pesat dan berpengaruh sangat signifikan, jadi begitu penting nya peran ilmuan dan seniman
dari mendidik akhlak
 HOME

Ilmu Pengetahuan ,Teknologi dan Seni

KB I : Iman , Ipteks , dan Amal KB II : Kewajiban menuntut KB III : Tanggung jawab

sebagai kesatuan dan Mengamalkan ilmu ilmuan dan Seniman

Menuntut Mengamalkan 1. Pengertian

Iman Iptek Amal 2. Prinsip
Perintah (Amar)/ Wajib , Jika tidak 3. Bentuk
Kewajiban berdosa 4. Tanggung
Tawakal Mawas diri jawab
Optimis 1. Ilmu pengetahuan
Ilmuan
Konsisten 2. Teknologi
5. Tanggung
Menempati janji 3. Seni
jawab
Seniman
HOME

KB I : Iman ,Ipteks , dan Amal sebagai kesatuan

IPTEKS
Amal
Ilmu pengetahuan : dengan
akal (logika) manusia Sebuah perbuatan
menumbuhkan ide dan tata untuk mencapai
Iman cara pencapaiannya sesuatu. Amal
sehingga berkembanglah Teknologi : mempelajari merupakan
Membenarkan dan
ilmu pengetahun keterampilan dalam ibadah, baik
mengetahui adanya Allah
SWT ,sifat-sifatnya serta menciptakan alat guna ibadah mahdhoh
melaksanakn kewajiban dan membantu menyelesaikan dan ghair
menjauhi laranganNya berbagai pekerjaan mahdhoh Dalam Al Quran
manusia terdapat 620 kata
Seni : ekspresi ruh dan amal
budaya manusia yang
mengandung dan
mengungkapkan keindahan
 HOME

Ada 4 hal pandangan islam dalam etos kerja yaitu :

1. Niat (Komitmen) sebagai dasar nilai kerja

2. Konsep ihsan dalam bekerja

3. Bekerja sebagai bentuk keberadaan manusia

4. Orang mukmin lebih kuat paling disukai

HOME

KB II : Kewajiban menuntut dan

mengamalkan ilmu

Sudah tertera di dalam Al Quran

Q.s At-Taubah : 122, Al-Mujadilah : 11 dll.
HOME

MENUNTUT

Yang diharuskan dalam menuntut ilmu itu ialah :

Berfikir Ilmiah (Objektif dan rasional)

Berfikir Integratif

Berfikir Objektif (Mengingat atau mencermati)

Berfikir logis(Menggunakan akal pikiran)

HOME

MENGAMALKAN

Belajar untuk bisa mengajarkan ilmu yang kita

punya kepada orang lain, dan melaksanakan
amal sholeh
 HOME
Orang-orang yang diberikan
kenikmatan akal oleh Allah
SWT,Serta memiliki kebeningan
keyakinan sehingga kekuatan
tersebut dapat menjauhkan
mereka dari perbuatan buruk
Orang-orang yang terkadang
ingin mengikuti keinginan
nafsunya,terperosok dalam
perbuatan dosa.
Lupa melaksanakan
kewajiban ,namun kemudian
mereka bertaubat dan
menyesali perbuatan dosanya.
I
Manusia itu dibagi dalam beberapa bagian
01
01 03 Orang-orang yang bercampur
antara melaksanakan
kebaikan juga melaksanakan
perbuatan buruk sekaligus
Orang-orang kafiryaitu
04
orang-orang yang paling
celaka yang akan
02
dimasukan kedalam
neraka
HOME

TANGGUNG JAWAB ILMUAN DAN SENIMAN

Tanggung jawab harus memenuhi :Prinsip amanah dari Allah SWT ,prinsip iman
1 butuh pembuktian, prinsip prestasi bukan prestise.

Bentuk tanggung jawab : Menjaga kualitas amal, bekerja tepat waktu, tidak
2 merugikan orang lain.

3 Tanggung jawab ilmuan : Memiliki nilai ibadah , berdasarkan kebenaran ilmiah,

ilmu amaliah, menyebarluaskan ilmunya

4 Tanggung jawab seniman : Memiliki nilai ibadah, memperkokoh keimanan,

tidak memicu kemaksiatan
 HOME

Penutup
kesimpulan
Berdasarkan paparan di atas dapat disimpulkan bahwa Al Quran itu merupakan
sumber pengetahuan dan ilmu pengetahuan manusia,

Penggunaan suatu hasil teknologi dilihat dari bagaimana cara kita bisa memadukan
kemampuan mekanik demi penciptaan teknologi dengan pemeliharaan nilai-nilai
fitrahnya
Kesenian islam tidak harus berbicara tentang islam ,tidak harus berupa nasihat
langsung ataupun anjuran berbuat kebaikan dan penampilan abstak tentang akidah ,
Melainkan seni yang dapat menggambarkan wujud ini dengan bahasa yang indah
yang mengantar menuju pertemuan sempurna antara kebenaran dan keindahan
HOME

SELESAI
HOME

.
HOME
HOME
HOME
HOME
HOME
 HOME

.
HOME
HOME
HOME

BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan bembahasan tentang implementasi Prinsip Profesionalitas Pendidik
Perspektif K.H Hasyim Asy’ari di SDN Trikarya Cipanas, maka dapat diambil kesimpulan yang penulis peroleh memalui
data-data observasi, wawancara, dan dokumentasi adalah sebagai berikut :
1. Implementasi Prinsip Profesionalitas Pendidik merupakan suatu keharusan bagi seorang pendidik. Yang mana guru
memiliki peran sentral dalam membentuk dan meningkatkan akhlak peserta didik. Prinsip-prinsip profesionalitas
dalam pendidikan akhlak dan perilaku siswa, berdasarkan perspektf K.H. Hasyim Asy'ari, Memiliki dampak positif
dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan akhlak peserta didik. Prinsip-prinsip ini
meliputi keteladanan, komitmen terhadap pendidikan berkualitas, dan memberikan penghormatan terhadap profesi,
dan kepedulian terhadap siswa.
2. Adapun cara meningkatkan pemahaman peserta didik Dalam prinsip profesionalitas pendidik perspektif K.H Hasyim
Asy’ari ini terdapat poin pembentukan karakter Islami, yaitu dengan pembiasaan.
3. Faktor Keberhasilan implementasi prinsip profesionalitas pendidik dari perspektif K.H. Hasyim Asy'ari di SDN
Trikarya tercermin dalam beberapa faktor termasuk peningkatan kualitas pembelajaran pertama pemberdayaan
pendidik, kedua pengembangan kepemimpinan siswa, ketiga kerjasama yang erat antara sekolah, guru, orangtua, dan
masyaraka.
4. Faktor Penghambat Implementasi Prinsip Profesionalitas Pendidik dari Perspektif K.H. Hasyim Asy'ari di SDN
Trikarya pertama keragaman karakter siswa, kedua pengaruh lingkungan luar yang tidak mendukung, ketiga pengaruh
teman sebaya.
HOME

……TERIMA KASIH ……..