Teori

Pemrosesan
Informasi
KELOMPOK 6
Psikologi Pendidikan Dan
Sekolah
 Tipe-tipe perhatian menurut para
Perhatian ahli psikologi

Perhatian selektif

Perhatian terbagi

My notes
Perhatian berkelanjutan

Perhatian adalah pemusatan sumber daya mental

Perhatian eksekutif
salah satu faktor penyebab perhatian terbagi pada
anak-anak-anak dan remaja adalah multitasking
 Ingatan

memory
Kemampuan untuk menerima dan memasukkan (learning) atau
pengodean, menyimpan (retention) dan menimbulkan atau
pengambilan kembali apa yang penah dialami (remembering).
 Komponen penyimpanan informasi yang bekerja saat
pemrosesan informasi

1. Sensory register 2. Short term memory

3. Long term memory
Memori jangka pendek adalah sebuah
Sensory memory merupakan sistem penyimpanan yang dapat
menyimpan sejumlah informasi yang
tempat penyimpanan pertama Bagian dari sistem yang
terbatas untuk beberapa detik
informasi yang diperoleh melalui menyimpan informasi untuk
reseptor atau alat-alat indera periode yang cukup lama
manusia

Pengertian metakognitif
Metakognisi berarti
pengetahuan tentang belajar
diri sendiri. Proses aktivitas
yang menggunakan alur
berfikir sendiri
Metakognitif
Proses metakognitif
Meningkatkan pengetahuan
dengan menggiring pemikiran
siswa dengan membantu siswa
mengikuti suatu tindakan yang
dipikirkan, membuat keputusan
dan berusaha memahami suatu
kondisi atau bacaan
Perilaku metakognitif
Berfikir tentang perilaku diri
sendiri adalah langkah
pertama untuk menunjkkan
perilaku metakognitif dan
mengetahui cara belajar
 a. metamemory

Kemampuan
metakognitif
b. metacomprehension
Kemampuan metakognitif mengacu pada kesadaran
otomatis yang dimiliki pelajar tentang pengetahuan dan
kemampuan mereka untuk memahami, mengontrol, dan
memanipulasi proses kognitif mereka sendiri.

c. Self regulation
Kemampuan metakognitif dapat dikategorikan :
 Menjadi ahli
Mempelajari perilaku dan proses berpikir dari ahli
dapat memberi wawasan tentang bagaimana
membimbing siswa menjadi peserta didik yang
lebih efektif
Lima karakteristik penting para ahli
• Memperhatikan fitur-fitur dan pola
yang bermakna informasi.
• Mengumplkan lebih banyak konten
pengetahuan dan mengaturnya
dengan cara menunjukkan
pemahaman tentang topik
• Mengambil aspek penting
pengetahuan dengan sedikit usaha
• Beradaptasi pendekatan dengan
situasi baru
• Menggunakan strategi yang efektif
 Ayu Elviana Ismi Rodliyal Muna

12308193053
12308193079

Nama kelompok :

Anisa Mega Surya Nouvy Jamiatus

Bara sholihah
12308193067
12308193091
Terima
kasih