Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

HAK, KEWAJIBAN, DAN,

TANGGUNGJAWAB

\ MULAI
 MAIN MENU

KD DAN
IDENTITAS PENULIS IDENTITAS MATERI KOMPETENSI INTI
INDIKATOR

PETUNJUK
TUJUAN MATERI RANGKUMAN
PENGGUNAAN

EKSPRESI DAFTAR PUSTAKA

 Identitas
Penulis
Disusun oleh :
1. Lia Nur Jannah NIM 19108241072
2. Pipit Hidayati NIM 19108244033
3. Oktafia Nur Aeni NIM 19108244036

Kelompok 10 – 5F

Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

2021

BACK
 Identitas
Materi
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tema 6
: Pendidikan Kewarganegaraan
: V (lima) / 2
: Panas dan Perpindahannya
Subtema 1 : Suhu dan Kalor
Pembelajaran :1

BACK
 Kompetensi
1.
2.
Inti
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri,
peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan
tempat bermain
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif,
5. kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis,
logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan
tahap perkembangannya.

BACK
 KD &
Indikator
Kompetensi Dasar (KD)

3.2 Memahami hak, kewajiban

dan tanggung jawab sebagai
Indikator

3.2.1 Memahami konsep hak, kewajiban dan tanggung jawab

warga dalam kehidupan
sehari-hari.
sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.
3.2.2 Memberi contoh hak, kewajiban dan tanggung jawab
sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.
3.2.3 Menganalisis hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai
warga dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menjelaskan hak,
kewajiban, dan tanggung
jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2.1 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai
warga masyarakat dalam kehidupan sehari – hari.
4.2.2 Menyebutkan tanggungjawab sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari – hari.

BACK
Pengetahuan
Pembelajara
n
1. Dengan membaca ppt siswa dapat mengingat kosep hak, kewajiban, dan tanggung
jawab di lingkungan rumah dan sekolah dengan benar.

2. Setelah menyimak video dan melihat gambar siswa mampu memahami hak,
kewajiban, dan tanggung jawab di lingkungan rumah dan sekolah dengan benar.

3. Melalui kegiatan diskusi, siswa mampu menganalisis hak, kewajiban, dan tanggung
jawab di lingkungan rumah dan sekolah dengan tepat.

Ketrampilan

1. Dengan mempresentasikan LKS, siswa dapat menjelaskan hak, kewajiban, dan

tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dengan
baik.

2. Dengan metode tanya jawab, siswa dapat menyebutkan tanggung jawab di

lingkungan sekolah dengan tepat.

BACK
 Petunjun
a.
Pengunaan
Bacalah petunjuk penggunaan PPT agar dapat mengetahui tujuan
mempelajari materi yang ada dalam PPT ini:

Berdoan sebelum dan sesuada membaca PPT ini.

b. Pada main menu disediakan beberapa menu, yaitu Identitas penulis,
Identitas materi, KI, KD, indikator, tujuan, petunjuk penggunaan,
materi, rangkuman, ekspresi, dan daftar pustaka
c. Buka menu dengan mengklik menu yang diinginkan dan setelah itu
dapat mengkil bagian icon
BACK NEXT
d. Pelajarilah materi belajar dengan sungguh-sungguh.
e. Tanyakan kepada guru apabila ada yang belum dipahami.
f. Kerjakan LKPD, refkeksi, dan evaluasi dengan sungguh-sungguh.

BACK
 Topik Materi
Konvensi Hak-Hak Anak

Pengertian Hak, Kewajiban, dan

LKPD
Tanggung jawab

Contoh Hak, Kewajiban, dan

Tanggung jawab di rumah Refleksi

Contoh Hak, Kewajiban, dan

Soal Evaluasi
Tanggung jawab di sekolah

Contoh Hak, Kewajiban, dan

Tanggung jawab di masyarakat

BACK
 Hak-Hak
Anak-anak merupakan generasi penerus cita-cita perjuangan
sebuah bangsa. Oleh karenanya, kebutuhan untuk tumbuh dan berkembang

Anak
dalam kehidupan anak harus diutamakan. Sayangnya, tidak semua anak
mempunyai kesempatan yang sama dalam mewujudkan harapannya. Banyak di
antara mereka yang mengalami kesulitan untuk tumbuh dan berkembang
secara sehat dan mendapatkan pendidikan yang terbaik. Banyak anak berasal
dari keluarga yang kurang mampu yang tidak mendapatkan layanan pendidikan
dan kesehatan.
Tak hanya itu, akibat perang dan pertikaian yang terjadi di beberapa
negara menyebabkan banyak anak yang menjadi korban. Hak-hak mereka
terabaikan sehingga menjadi korban kekerasan. Oleh karenanya, Perserikatan
Bangsa-Bangsa (PBB) mensahkan Konvensi Hak-hak Anak (Convention On The
Rights of The Child) pada tanggal 20 November 1989. Konvensi ini bertujuan untuk
memberikan perlindungan terhadap anak dan menegakkan hak-hak anak di
seluruh dunia. Konvensi Hak Anak, merupakan sebuah dokumen yang dibuat
oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang secara resmi memberikan hak-hak
kepada anak-anak sedunia. Dokumen ini juga telah diratifikasi atau disetujui
oleh hampir semua pemimpin negara yang ada di dunia. Indonesia menjadi
salah satu negara yang mendukungnya pada tahun 1996.

BACK NEXT
 Hak-Hak
Apa saja hak-hak anak menurut Konvensi Hak-Hak Anak? Menurut

•
Anak
konvensi ini hak anak dikelompokkan dalam 4 golongan, yaitu:
Hak Kelangsungan Hidup, hak untuk melestarikan dan mempertahankan hidup
dan hak memperoleh standar kesehatan tertinggi dan perawatan yang sebaik-
baiknya. Apakah kamu tahu nama lengkap kedua orang tuamu? Apakah kamu
tahu asal usul kedua orang tuamu? Apakah kamu tahu asal usul keluargamu?
Setiap anak berhak tahu keluarganya dan identitas dirinya

• Hak Perlindungan, perlindungan dari diskriminasi, eksploitasi, kekerasan, dan

keterlantaran. Kamu memiliki hak yang sama dengan anak-anak lain untuk
melakukan kegiatan keagamaanmu, atau melakukan kegiatan perayaan
tradisimu. Sebagai seorang anak kamu belum boleh bekerja, dan kamu berhak
diperlakukan secara baik tanpa kekerasan

• Hak Tumbuh Kembang, hak memperoleh pendidikan dan hak mencapai standar
hidup yang layak bagi perkembangan fisik, mental, spiritual, moral, dan sosial.
Kamu memiliki hak untuk sekolah, mendapatkan tempat tinggal, mendapatkan
makanan dan minuman yang layak. Hakmu adalah bermain dan mendapatkan
istirahat yang cukup, karena hal itu diperlukan untuk pertumbuhan dan
perkembanganmu sebagai seorang anak

BACK NEXT
•
Hak-Hak
Hak Berpartisipasi, hak untuk menyatakan pendapat dalam segala hal yang
memengaruhi anak. Kamu mempunyai hak untuk mendapatkan informasi yang

Anak
sesuai dengan usiamu. Kamu juga berhak untuk memberikan pendapat jika itu
berhubungan dengan kehidupanmu sebagai seorang anak.

BACK
 Pengertian
Kewajiba Tanggung
Hak
segala sesuatu
yang harus di
n
hal-hal yang harus
dilakukan dan
Jawab
kesadaran manusia
akan tingkah laku
dapatkan oleh dilaksanakan. atau perbuatan
setiap orang yang Biasanya, dengan baik yang
telah ada sejak melaksanakan disengaja maupun
lahir bahkan kewajiban, maka yang tidak
sebelum lahir seseorang bisa disengaja
mendapatkan Hak.

BACK
Ayo
Menyim
ak
Tontonlah video berikut ini,
kemudian tulislah hal-hal
penting dari video tersebut!

https://youtu.be/PEctGt35L7c

BACK NEXT
 0 0
Pertanyaan
1.0 Apa yang di maksud
dengan hak?
2.0 Apa yang di maksud
dengan kewajiban?

3. 4.
Sebutkan 3
Sebutkan 3 hak anak
kewajiban anak
di rumah!
dirumah!

BACK
HAK, KEWAJIBAN,
DAN
TANGGUNGJAWAB
DI RUMAH
Contoh HAK di Rumah

Mendapatkan Mendapatkan
Hak mendapatkan kesepatan bermain kesejahteraana
kasih sayang dengan teman hidup pangan
sebaya

BACK
Contoh Kewajiban di
Rumah
Tanggung
Jawab
Menghormati Menjaga
orang tua kebersihan rumah Menghemat listrik

BACK
Contoh Tanggungjawab
di Rumah

Mengerjakan tugas
yang harus Membersihkan
Bagun tidur pagi dikerjakan dirumah tempat tidur

BACK
HAK, KEWAJIBAN,
DAN
TANGGUNGJAWAB
DI SEKOLAH
Contoh HAK di Sekolah

Berkreasi dan Hak untuk belajar

Menggunakan mengasah dengan nyaman
fasilitas sekolah kreativitas dan aman

BACK
 Contoh Kewajiban di
Sekolah

Mengikuti kegiatan Tidak membeda-

Mematuhi tata belajar mengajar bedakan teman
tertib sekolah dengan baik

BACK
Contoh Tanggungjawab
di Sekolah

Mengerjakan tugas Menjaga

yang dibeikan guru Menghormati guru kebersihan sekolah

BACK
HAK, KEWAJIBAN,
DAN
TANGGUNGJAWAB
DI MASYARAKAT
 Contoh HAK di
Masyarakat

Hak menggunakan Hak atas akses Hak

fasilitas umum pelayanan mengemukakan
masyarakat pendapat

BACK
Contoh Kewajiban di
Masyarakat

Wajib menjaga Menggunakan

sopan santun Membayar pajak helm saat
antar warga dengan tertib mengendarai
masyarakat motor

BACK
Contoh Tanggungjawab
di Masyarakat

Membantu
masyarakat sekitar Mengikuti kegiatan Menjaga
yang terkena gotong royong lingkungan agar
musibah selalu aman

BACK
 LKPD
Kerjakan
LKPD
berikut !
https://drive.google.com/file/d/1tWQf4fXIVAmLPSatbJlg2cv3WW_i94sk/
view?usp=sharing

BACK
 REFLEK
SI
Kerjakan
refleksi berikut !
https://forms.gle/VTNVbWWmw9VE2LtK9

BACK
EVALU
ASI
Kerjakan
evaluasi
Lhttps://forms.gle/StJtvEg33Bh4TBj28

BACK
 RANGKUM
1.

AN
Hak adalah segala sesuatu yang harus di dapatkan oleh setiap
orang yang telah ada sejak lahir bahkan sebelum lahir
2. Kewajiban merupakan hal-hal yang harus dilakukan dan
dilaksanakan. Biasanya, dengan melaksanakan kewajiban, maka
seseorang bisa mendapatkan Hak.
3. Tanggung jawab secara definisi merupakan kesadaran manusia
akan tingkah laku atau perbuatan baik yang disengaja maupun
yang tidak disengaja
4. Pelaksanaan HAK, kewajiban, dan tanggungjawab dapat
dilaksanakan di lingkungan rumah, sekolahm dan masyarakat.

BACK
 EKSPRESI
Bagaimana perasaan mu setelah mengikuti kegiatan pembelajaran
pada hari ini? Klik pada salah satu icon ekspresi yang mewali perasaan
kamu!

BACK
“Terimakasih, terus pertahankan
semangat belajar ya nak”
“Ayo jaga dan tingkatkan semangat
belajar mu”
 DAFTAR
1.

2. PUSTAKA
https://baperlitbang.kendalkab.go.id/konvensi-hak-hak-anak-kha/

Kemendikbud. 2016. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa

SD/MI Kelas V Tema 6 Panas dan Perpindahannya (Edisi Revisi 2016).
Jakarta: Kemendikbud Republik Indonesia.

3. Kemendikbud. 2016. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru

SD/MI Kelas V Tema 6 Panas dan Perpindahannya (Edisi Revisi 2016).
Jakarta: Kemendikbud Republik Indonesia.

BACK
“Ayo semangat belajar untuk meraih
masa depan”
Thanks!
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon and infographics & images by Freepik