PENGUKURAN

(MEASUREMENT), PENILAIAN
(ASESMEN), TES DAN
EVALUASI(EVALUATION)
PEMBELAJARAN
 ANGGOTA
KELOMPOK
KHOLDIAH NELPI
0309211012
SARAH MANIK

NADHIROTUL JANNAH
0309212022

REZEKI DAIFATUN
0309212021
HASANAH
PEMBAHASAN
A. Pengertian Pengukuran, Penilaian
(asesmen), Tes dan Evaluasi​
B. Hubungan Pengukuran, Penilaian
(asesmen), Tes dan Evaluasi
 A. PENGERTIAN PENGUKURAN,
PENILAIAN(ASESMEN), TES DAN
EVALUASI
1. Pengukuran

Beberapa ahli menyampaikan pendapatnya tentang definisi pengukuran dalam

pembelajaran. Ahmann dan Glock menjelaskan istilah pengukuran sebagai bagian
yang hakiki dalam evaluasi.Selanjutnya, Widoyoko mengatakan pengukuran adalah
memberikan sebuah angka mengenai kriteria atau kondisi seseorang menurut aturan-
aturan telah ditetapkan.Sama halnya dengan Asmawi Zainul dan Noehi Nasution
menyampaikan pengertian tentang pengukuran itu memberi sebuah angka pada suatu
alat ataupunkarakteristik tertentu menurut kaidah ataupun rumusan yang nyata. jadi bisa
disimpulkan, bahwa pengukuran adalah suatu aktivitas evaluasi yang dilaksanakan oleh
pendidik (guru) pada saat prosesbelajar mengajar.
 2. PENILAIAN(ASESMEN)
Kata asesmen berawal dari bahasa Inggris, ialah assessment yang
mempunyai arti penilaian. Pada umumnya, penilaian (asesmen)
mengenai peserta didik dilaksanakan oleh tiap-tiap pendidik (guru)
pengampu mata pelajaran. Jadi, Penilaian (assessment) adalah penerapan
program yang berbeda dan pemakaian alat penilaian yang berbeda dalam
memperoleh informasi tentang sejauh mana hasil belajar peserta didik
ataupun perolehan kemampuan(seperangkat keterampilan) peserta didik.
 3. TES
Tes ialah suatu cara pemberian tugas ataupun uraian
soal yang harus diselesaikan oleh peserta didik yang
diuji (penguji). Siswa yang memberikan jawaban
atas pertanyaan-pertanyaan tersebut dianggap
memberikan informasi yang dapat diandalkan yang
menggambarkan kemampuannya. Jika
dikombinasikan dengan penilaian sekolah, tes
berguna untuk mengukur keberhasilan siswa dan
kurikulum. Soal ulangan atau alat tes yang
digunakan di sekolah biasa disebut soal, baik itu
soal ujian, soal ujian umum, soal perdagangan
manusia, soal ujian tengah semester, soal ujian
semester, soal ujian akhir semester, dan lain-lain.
 4. EVALUASI
lstilah evaluasi berawal dari bahasa Inggris ialah evaluation yang mempunyai arti
penilaian. Kata evaluasi sering dijumpai dalam kegiatan pendidikan maupun
pembelajaran. Evaluasi yang dilakukan dalam disiplin pendidikan dikatakan
sebagai evaluasi pendidikan. Kegiatan yang dievaluasi meliputi segala sesuatu
yang berhubungan dengan pendidikan.Berdasarkan deskripsian tersebut bisa
dikatakan evaluasi pembelajaran adalah serangkaian cara maupun kegiatan
sistematis yang dilaksanakan dalam rangka memperoleh informasi yang
berhubungan dengan kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan.
B. HUBUNGAN PENGUKURAN,
PENILAIAN(ASESMEN), TES DAN
EVALUASI
Pengukuran, penilaian, tes serta evaluasi ialah kegiatan yang berurutan. Tes
ialah suatu aktivitas dasar yang mesti dilaksanakan oleh seorang pendidik
(guru) dalam mengukur hasil belajar peserta didik. Oleh sebab itu, pendidik
(guru) tidak dapat mengukur hasil belajar peserta didiknya tanpa terlebih
dahulu memperoleh dan memperoleh instrumen atau alat ukur berupa tes.
Sesudah dilaksanakannya testing,Setelah itu dilaksanakannya
pengukuran,Lalu tahapanselanjutnya ialah penilaian(asesmen),Selanjutnya
evaluasi, dimana evaluasi merupakan pembuktian ataupun pengambilan
ketetapan atas hasil penilaian, apakah individu tersebut lulus ataupun tidak,
naik ataupun tidak