BAHASA INDONESIA

Penyusunan Bahasa Dalam Makalah

Oleh :
Kelompok 7

Aflah Mulia Putri P05150221002

Anggi Maharani P05150221004
Didin Rindi Anggraini P05150220013
Dinah Ramadhan N P P05150221015
Serli Samia Putri P05150221036

Dosen Pengampu: Dr. Drs. Suryadi., M.Hum

1. Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar
●Bahasa yang baik adalah bahasa yang sesuai dengan
situasi. Sebagai alat komunikasi, bahasa harus dapat efektif dalam
menyampaikan maksud kepada lawan bicara. Karenanya, laras
bahasa yang digunakan pun harus sesuai. Bahasa yang benar adalah
bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa yang baku, baik untuk
kaidah tertulis maupun lisan.
●Ciri-ciri ragam Bahasa yang baku :
a. Penggunaan kaidah tata bahasa normatif
b. Penggunaan kata-kata baku
c. Penggunaan ejaan resmi dalam ragam tulis
d. Penggunaan lafal bahasa baku dalam ragam lisan
e. Penggunaan kalimat secara efektif
2. Makalah
●Makalah adalah karya tulis yang memuat pemikiran tentang suatu
masalah atau topik tertentu yang disusun secara sistematis dan runtut
dengan disertai analisis yang logis dan objektif.
●Makalah merupakan salah satu jenis karya tulis ilmiah yang
membahas suatu permasalahan tertentu sebagai hasil kajian pustaka
(teori) ataupun kajian lapangan/hasil pengamatan (penelitian).
Tujuan Pembuatan Makalah :
a. Untuk memenuhi tugas tertentu (tugas akademik maupun non
akademik).
b. Sarana untuk mendemonstrasikan pemahaman penulis tentang pokok
permasalahan teoretis yang dikaji.
c. Sarana untuk menunjukkan kemampuan pemahaman terhadap isi dari
berbagai sumber yang digunakan untuk memecahkan suatu masalah
● Manfaat Penulisan Makalah :
 Untuk melatih penulis agar mampu menyusun karya ilmiah
secara benar dan cermat
 Memperluas wawasan keilmuan bagi penulisnya
 Memberikan sumbangan pemikiran baik berupa konsep
teoretis maupun konsep praktis
 Memberikan manfaat bagi perkembangan keilmuan maupun
pemecahan masalah.
●Ciri –ciri Makalah Yang Baik :
 Mampu menunjukkan kejujuran ilmiah penulis.
 Menggunakan bahasa yang jelas, tegas, singkat, sederhana,
dan teliti Harus sistematis dan utuh.
 Data Yang Digunakan Mempunyai validitas yang tinggi dan
analisis serta interpretasi haruslah objektif
 ●TATA PENULISAN MAKALAH
1. Jenis Kertas, menggunakan kertas jenis F4 atau A4
2. Margin atau Jarak Tepi
3. Pengetikan
a. Biasakan menulis dimulai dengan ctrl+A, pilih No Spacing
b. Huruf : Times New Roman, ukuran : 12
c. Spasi : 1.5
4. Penomoran Halaman
 Pada halaman sampul nomor halaman dapat dihilangkan
 Penomoran dimulai dari halaman kata pengantar sampai dengan daftar lampiran
(sebelum Bab I) menggunakan angka romawi kecil (i, ii, dst.)
 Mulai dari Bab I hingga bagian akhir makalah diberi nomor halaman urut dengan
angka (1, 2, 3, dst.)
 Semua nomor halaman diketik di bagian bawah dengan posisi ditengah
5. Sistem Penomoran
● I. ............................. Contoh :
● A. ........................... A. Fotosintesis
● 1. ............................. 1. Reaksi Gelap
● a. ............................ a. …………………….
● 1) ........................... b. …………………….
● a) ..........................
● (1) .........................
● (a) ........................
6. Format Gambar
 Pemberian nomor, nama/judul, dan sumber diletakkan pada bagian
bawah dan tengah gambar dengan huruf berukuran 10 dan 1 spasi.
 Penomoran gambar disesuaikan dengan Bab, misalnya: Gambar 1.1.
 Sumber gambar (nama belakang, tahun: halaman)
7. Format Tabel
 Penomoran tabel juga menunjuk pada Bab, Misal: Tabel 1.1
 Judul tabel diletakkan di atas tabel ukuran 12, cetak tebal, dan rata kiri.
 Judul tabel yang lebih dari satu baris ditulis dengan jarak 1 spasi.
 Huruf dalam tabel ukuran 10, 1 spasi.
 Sumber tabel : (nama belakang penulis, tahun: halaman), ukuran 10.
8. Jenis Kutipan
a. Kutipan Langsung (≤ 4 baris)
Contoh : Mengenai penyebab kesulitan siswa dalam mengerjakan soal cerita,
Budiyono (2004: 31) berpendapat, “Langkah pertama dalam penyelesaian soal
cerita adalah menuliskan kalimat matematika.
b. Kutipan Langsung (> 4 baris)

Contoh :Agar pembelajaran bahasa Inggris mencapai tingkat komunikatif,

Waluyo, Kunardi, Sujoko, dan Nurkamto (2004: 96) menyatakan: Dalam
kaitannya dengan kinerja guru dan siswa di dalam kelas, disarankan agar jumlah
siswa dalam setiap ruang kelas bahasa Inggris tidak terlalu banyak, yaitu hanya
antara 20 hingga 25 siswa. Hal ini penting agar setiap siswa memperoleh giliran
melakukan tugas dan menerima balikan yang memadai dari guru.
c. Kutipan Tidak Langsung
● Contoh: Pembelajaran yang terprogram dan dirancang dengan baik tentu
dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Berkaitan dengan
pengertian hasil belajar, Sudiyarto (2004: 20-21) memberikan batasan
sebagai tingkat penguasaan yang dicapai oleh pelajar setelah mengikuti
program pembelajaran.
d. Kutipan dari Sumber Sekunder

● Contoh: Menurut Buck Institute for Education (Wena, 2011: 145), salah
satu karakteristik model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) adalah hasil
akhirnya berupa produk yang kualitasnya akan dievaluasi bersama-sama.
STRUKTUR MAKALAH
 Bagian Awal, terdiri dari:
 Halaman judul
 Kata pengantar
 Daftar isi
 Daftar gambar/ tabel/ lampiran/ lambang atau singkatan (jika diperlukan)
 Bagian Isi, terdiri dari:
 BAB I. PENDAHULUAN
● Latar Belakang
● Rumusan Masalah
● Tujuan Penulisan
● Manfaat Penulisan
● PENJELASAN STRUKTUR MAKALAH
1. Halaman Judul
2. Latar Belakang
3. Rumusan Masalah
4. Tujuan Penulisan
5. Kajian Pustaka
6. Penutup
7. Daftar Pustaka
Adapun sumber daftar pustaka antara lain:
a. Sumber buku dengan satu orang penulis
b. Sumber buku dengan dua orang Penulis
c. Buku ditulis oleh lebih dari tiga orang
d. Jurnal yang diterbitkan
e. Jurnal yang diakses dari internet
Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Makalah
a. Kesesuaian: Pastikan bahasa yang digunakan sesuai dengan
konteks dan tujuan makalah.
b. Ketepatan: Gunakan kata-kata yang tepat dan jelas untuk
menghindari kebingungan.
c. Kekonsistenan: Pertahankan konsistensi dalam penggunaan istilah,
gaya penulisan, dan tata bahasa..
d. Penggunaan Istilah Teknis: Jika menggunakan istilah teknis,
pastikan istilah tersebut didefinisikan dengan jelas atau diberi
penjelasan singkat agar pembaca yang tidak akrab dengan subjek
juga dapat memahami.
e. Struktur Kalimat: Gunakan kalimat yang terstruktur dengan baik,
mulai dari kalimat subjek-predikat-objek hingga kalimat kompleks.
f. Penghindaran Redundansi: Hindari pengulangan kata-kata atau
informasi yang sama dalam makalah..

g. Pemilihan Kata: Pilih kata yang tepat dan bermakna untuk menghindari
kebingungan atau penafsiran yang salah.

h. Bukti dan Referensi: Ketika menyajikan data atau informasi dari

sumber lain, selalu sertakan referensi yang tepat.

i. Bacaan Lancar: Tulislah makalah agar alur bacaannya lancar dan logis.
Penggunaan penghubung (kata penghubung dan frasa penghubung)
membantu menyusun tulisan dengan baik.

j. Penyuntingan dan Koreksi: Setelah menulis makalah, luangkan waktu

untuk menyunting dan mengoreksi tulisan Anda.
• Kesimpulan
1. Bahasa yang baik dan benar adalah bahasa yang sesuai dengan kaidah
bahasa yang baku, baik untuk kaidah tertulis maupun lisan. Bahasa dalam
penulisan makalah haruslah menggunakan bahasa baku yang sesuai dengan
kaidah penulisannya.
2. Makalah adalah karya tulis yang memuat pemikiran tentang suatu masalah atau
topik tertentu yang disusun secara sistematis dan runtut dengan disertai analisis
yang logis dan objektif.
3. Tujuan utama dalam penulisan makalah adalah menyampaikan informasi dengan
jelas dan efektif kepada pembaca
4. Struktur makalah terdiri dari bagian awal, bagian isi dan bagian penutup
Terima Kasih

This is where you section ends. Duplicate this set of slides as many times you need to go over all your sections.