REVIEW JURNAL

INTERNASIONAL

Tugas Mata Kuliah Manajemen Perubahan Organisasi

Dosen Pengampu :
Dr. Aceng Abdul Hamid, S.T, M.M

Cirebon, 29 November 2023

Nani Alam Sari
NRP. 12022866
 BAB I
IDENTIFIKASI
Judul :
The Effectiveness of Change Management in Developing
the Organizational Culture of it Darul Azhar

Penulis : M. Idrus Hasibuan

Nama Jurnal :
Budapest International Research and Critics
in Linguistics and Education (BirLE) Journal

Volume 4, No. 1, Januari 2021, Halaman: 423-430

e-ISSN: 2655-1470 (Online); p-ISSN: 2655-2647(print);
www.bircu-journal.com/index.php/birle

Tahun : 2021
 BAB II
REVIEW

2.1 Latar Belakang Penelitian

• Penelitian dilatarbelakangi adanya manajemen perubahan di institusi

pendidikan di SMP IT Darul Azhar Aceh Tenggara pada Pandemi Covid-19.
Sekolah Darul Azhar terletak di Desa Deleng Megakhe, Kecamatan Badar,
Kabupaten Aceh Tenggara
• Budaya organisasi SMP IT Darul Azhar adalah nilai-nilai yang ditetapkan
dan harus ditaati oleh setiap orang yang ada di sekolah dan dijadikan
kebiasaan dengan tujuan untuk mencapai visi dan misi sekolah dan
disebut sunnah sekolah
• Pola kepemimpinan Kepala Sekolah terbukti telah memberikan kontribusi
atau sumbangsih yang positif bagi perkembangan dan kemajuan sekolah.
Tercatat pada tahun 2020 terdapat 285 siswa yang bersekolah di SMP IT
Darul Azhar Aceh Tenggara, merupakan jumlah terbanyak dari sekolah
swasta lainnya.
 BAB II
2.2 Tujuan REVIEW
Penelitian

1. Untuk mengetahui
perencanaan,
pengorganisasian,
pemantauan dan
implementasi
manajemen perubahan
di SMP IT Darul Azhar 2. Untuk mengetahui
Aceh Tenggara langkah-langkah
Kepala Sekolah dalam
3. Untuk mengetahui mengembangkan
faktor pendukung dan budaya organisasi
penghambat efektifitas
manajemen perubahan
dalam mengembangkan
budaya organisasi di
SMP IT Darul Azhar Aceh
Tenggara
 BAB II
REVIEW

2.3 Tinjauan Literatur

1. Dasar Pelaksanaan Pendidikan
Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003
2. Definisi Manajemen Perubahan menurut Wibowo (2006:193) dan
Pidarta Made (1988:14)
3. Proses manajemen
4. Peran Kepala sekolah menurut Pidarta

2.4 Hipotesis
Pada artikel tidak dijelaskan mengenai hipotesis penelitian.
2.5 Metodologi Penelitian
Jenis penelitian :
kualitatif deskriptif
Subjek Penelitian :
Kepala sekolah, guru dan siswa
Teknik pengumpulan data :
observasi, wawancara dan dokumentasi
Waktu Penelitian :
20 Agustus - 13 September 2020

Teknik analisis data :

reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan

Teknik untuk menjamin keabsahan data:

kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan
konformabilitas
 2.6 Hasil Analisis
 Manajemen perubahan merupakan strategi yang harus dilakukan
oleh seorang manajer untuk mempertahankan eksistensi yang
telah dicapai organisasi.

 Proses Manajemen :

PLANNING
PLANNING LEADERSHIP
LEADERSHIP

ORGANIZING
ORGANIZING CONTROLLING
CONTROLLING
Terdapat tiga poin terpenting dalam efektivitas manajemen perubahan dalam
mengembangkan budaya organisasi SMP IT Darul Azhar, yaitu:

11
22
Perencanaan
Perencanaan
33
dilakukan
dilakukanoleh
oleh Pengorganisasian
kepala sekolah
Pengorganisasian Pengawasan
Pengawasan
kepala sekolah yang
yangdilakukan
dilakukanoleh
oleh kepala
terfokus
terfokuspada
padaproses
proses kepala sekolah kepalasekolah
sekolah
pembelajaran kepala sekolah sangat
sangattegas,
pembelajarandidi dengan tegas,
masa
masapandemi,
pandemi, denganmengadakan
mengadakan dilakukan dengan
dilakukan dengan
bersama pelatihan
pelatihankepada
kepada
bersamaguru-guru
guru-guru meminta
memintalaporan
laporan
melakukan
melakukananalisis
guru-guru terkait
guru-guru terkait tugas
analisis
pembelajaran tugassiswa
siswa
kebutuhan siswa,
kebutuhan siswa, pembelajaranonline
online kepada setiap
kepada setiap
melakukan
melakukan dengan mengundang
perubahan
dengan mengundang guru
guru
perubahanproses
proses narasumber
narasumber
pembelajaran
pembelajaran
dengan
denganwhatsapp,
whatsapp,
zoom, membuat
zoom, membuat
aplikasi
aplikasiyang
yang
menarik,
menarik,
menggunakan
menggunakankuis kuis
dan googleform
dan googleform

Dasar Manajemen-Pendahuluan
 BAB II
REVIEW

2.7 Keterbatasan Penelitian

dimana lebih banyak menggunakan subjektif

para narasumber yang beresiko kuat
mengurangi objektivitas hasil penelitian

Jenispenelitian
Jenis penelitian Sulit melakukan analisis hubungan sebab-
kualitatif
kualitatif akibat
deskriptif
deskriptif
Kurang maksimal dalam menggeneralisasikan
hasil penelitian
 BAB III
Pembahasan dan Kesimpulan

PEMBAHASAN
 Implementasi manajemen perubahan dalam pembelajaran daring di SMP IT
Darul Azhar sudah tepat
 Dari segi waktu, pembelajaran yang tadinya dilakukan secara tatap muka,
maka dilakukan secara jarak jauh dan online namun waktunya masih sama
 kepala sekolah tetap memperhatikan budaya organisasi melalui WhatsApp
 Langkah kepala sekolah dalam mengembangkan budaya organisasi pada
siswa yaitu mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan budaya
sudah ditetapkan bersama dengan guru dan OSIS.
 Faktor pendukung manajemen perubahan dalam mengembangkan budaya
organisasi yaitu adanya tuntutan pendidikan nasional dan kurikulum 2013,
serta adanya kebutuhan di masyarakat akan generasi muda yang memiliki
wawasan keislaman dan mampu mengimplementasikan nilai-nilai agama
 Faktor penghambat pelaksanaan perubahan budaya organisasi ini adalah
kurangnya sumber daya manusia yang kompeten dan loyal.
 BAB III
Pembahasan dan Kesimpulan

Perubahan organisasi
Perubahan organisasi bermanfaat bagi
merupakan suatu hal yang keberlangsungan hidup
tidak dapat dihindari dan
pasti terjadi karena situasi
Kesimpulan sebuah organisasi, bila
tidak ada perubahan maka
dunia akan terus usia organisasi tidak akan
berkembang dan berubah bertahan lama

sekolah harus memiliki

kemampuan untuk berubah,
karena sekolah memiliki
fungsi transformasi nilai,
sehingga harus mampu
menyesuaikan diri dengan
kebutuhan, tuntutan, dan
perubahan yang terjadi di
lingkungannya
HATUR NUHUN