Anda di halaman 1dari 12

Aksi nyata

Kriteria Ketercapaian Tujuan


Pembelajaran (KKTP)

Bustamam, SE
SMA Negeri 1 Muara Batu
Aceh Utara
Apakah Kriteria Tujuan
pembelajaran?
Kiteria Ketercapaia Tujuan
Pembelajaran
Merupakan serangkaian kriteria
atau Indikator yang menunjukkan
sejauh mana Peserta didik sudah
mencapai kompetensi pada tujuan
pembelajaran yang dipelajari
Fungsi KKTP
-Merefleksi proses pembelajaran dan menganalisis
tingkat penguasaan kompetensi murid
-Sebagai informasi yang konkrit dan komperhensif
pada hasil belajar murid
Perbedaan KKTP dan KKM
KKTP KKM
• Memuat deskripsi konkret • Memuat Angka
• Murid yang memiliki nilai yang sama • Murid yang memiliki nilai yang
belum tentu memiliki KKTP yang sama sama maka KKTP dianggap
sama karena tidak dijelaskan
pada deskripsi
Cara membuat /menetapkan KKTP
SKALA ATAU INTERVAL
DESKRIPSI KRITERIA RUBRIK
NILAI
Menggunakan skala atau inteval
nilai, atau pendekatan lainnya
Menggunakan deskripsi Menggunakan rubrik
sesuai dengan kebutuhan dan
sehingga apabila yang dapat
kesiapan pendidik dalam
peserta didik tidak mengidentifikasikan
mengembangkannya.
mencapai kriteria sejauh mana peseta
tersebut maka didik mencapai
dianggap belum tujuan pembelajaan.
mencapai tujuan
pembelajaran.
KKTP yang saya buat adalah untuk
mata pelajaran Matematika
Fase-E
Materi : Eksponen
Kriteria Ketecapaian Tujuan pembelajaran murid dapat :
Dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan bepangkat Dapat menentukan
operasional bilangan berpangkat Menentukan nilai pada operasi
Perkalian dan pembagian eksponen
Bentuk Penilaian dengan Interval nilai.
0 - 40% belum mencapai, remedial di seluruh bagian 41 - 65 % belum mencapai
ketuntasan, remedial di bag ian yang diperlukan
66 - 85 % sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remedial
86 - 100% sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lebih KKTP
yang telah saya buat adalah untuk mata pelajaran matematikaFase- E Kelas X
Tata Cara Penentuan Interval Nilai
• Dengan mendiskusikan dengan teman
sejawat
• Memohon pertimbangan dengan Kepala
Sekolah untukmemastikan pemberian
nilai dengan skala atau interval nilaisesuai
situasi dan kondisi satuan pendidikan
.•Memahami minat murid
Dokumentas
i
FORM UMPAN BALIK SISWA
Umpan balik siswa terhadap aksinyata pelatihan mandiri tentang kriteria
Ketercapaian Tujuan (KKTP)
Pembelajaran

Nama :.........
Kelas :............
• Tulislah pendapatmu mengenai nilai yang saya berikan. Menyenangkan / tidak
menyenangkan
• Apakah nilai yang saya berikan sudah sesuai dengan keinginan mu. ya/tidak
• Apakah kamu merasa senang dengan pembelajaran yang saya berikan selama ini
• Tulislah kesan-kesan kamu selama mengikuti pembelajaran selama ini.
Bukti Fisik umpan balik siswa
Salam Bapak/Ibu Guru Hebat
Semoga
Aksi Nyata ini bermafaat

Bustamam, SE
SMA NEGERI 1 MUARA BATU
ACEH UTARA

Wassalam

Anda mungkin juga menyukai