Sesi 13.

Pengantar Pertemuan 9,10,11:

Stimulasi Perkembangan Anak

Pelatihan untuk Pelatih Kurikulum Pengasuhan Anak Bagi

Orangtua di Aceh

www.opml.co.uk

OPMglobal
PERKEMBANGAN ANAK

Perkembangan adalah perolehan bertahap dari berbagai keterampilan

(kemampuan) seperti pergerakan anggota tubuh, berbicara, belajar,
mengekspresikan perasaan dan berhubungan dengan orang lain.

5 February 2024 © Oxford Policy Management 2

PERTUMBUHAN ANAK

Perubahan secara fisiologis sebagai hasil dari proses pematangan fungsi-

fungsi fisik yang berlangsung secara normal pada diri individu yang sehat
dalam fase-fase tertentu.
berupa bertambah panjang tulang-tulang terutama lengan dan tungkai,
bertambah tinggi dan berat badan serta makin bertambah sempurnanya
susunan tulang dan jaringan syaraf.

5 February 2024 © Oxford Policy Management 3

PERBEDAAN PERKEMBANGAN &
PERTUMBUHAN ANAK

5 February 2024 © Oxford Policy Management 4

FAKTOR YANG MEMPERNGARUHI TUMBUH
KEMBANG ANAK
FAKTOR BAWAAN (NATURE):
FAKTOR YANG DIBAWA SEJAK LAHIR( WARNA RAMBUT, INTELIGENSI, SIFAT, PENYAKIT,
HORMON)

FAKTOR LINGKUNGAN:
FAKTOR DI LUAR BAWAAN ANAK (KESEHATAN,GIZI, POLA ASUH, KEBUDAYAAN, DSB.)

PERKEMBANGAN ANAK DITENTUKAN OLEH INTERAKSI KEDUA FAKTOR TERSEBUT.

BAIK BAWAAN MAUPUN LINGKUNGAN KEDUA-DUANYA MEMAINKAN PERANAN
PENTING
5 February 2024 © Oxford Policy Management 5
02/05/2024 6
 PERIODE PERTUMBUHAN KRITIS
Kehamilan & Pertumbuhan Janin Pertumbuhan Bayi & Anak

Peningkatan Peningkatan Peningkatan

Untuk Mencapai Tinggi dan Berat
dengan cepat dengan cepat dengan cepat
badan optimal
jumlah sel ukuran sel ukuran sel
Membangun berat
Menentukan tinggi Menentukan berat badan potensial
badan potensial badan potensial

Vitamin, mineral
Enersi,
protein
Vitamin, mineral
Seluruh zat gizi secara
seimbang

Konsepsi LAHIR 2 TAHUN

Sumber : Unicef, Mei 2004
PERKEMBANGAN ANAK
 Dapat dioptimalkan dengan memberikan STIMULASI (RANGSANGAN)
melalui kegiatan bermain, dan lainnya
 Memiliki kecepatan yang berbeda antara satu anak dengan anak lain, tapi selalu
melalui tahapan yang sama
 Sangat dipengaruhi oleh segala sesuatu yang dilakukan oleh orangtua baik secara
sadar maupun tidak sadar (cara orangtua berbicara, menatap, bersikap, bermain
bersama anak, pola makan, kesehatan dan cara menyelesaikan masalah selalu
akan mempengaruhi perkembangan anak)

5 February 2024 © Oxford Policy Management 8

DOMAIN PERKEMBANGAN ANAK
MOTORIK : Disebut juga Gerakan Kasar (motoric kasar) dan Gerakan Halus
(motoric halus)
BAHASA : Disebut juga Komunikasi Pasif (Bahasa non verbal) dan Komunikasi
Aktif (Bahasa verbal)
KOGNITIF: Disebut juga Kecerdasan mencakup kemampuan berfikir, memecahkan
masalah dan memahami hubungan sebab akibat.
SOSIAL EMOSIONAL: Disebut juga Kemampuan Menolong Diri Sendiri dan
Tingkah Laku Sosia terhadap orang lain

5 February 2024 © Oxford Policy Management 9

GERAKAN KASAR & GERAKAN HALUS
Gerakan Kasar:
Terkait kemampuan otot besar seperti otot-otot untuk berjalan, berlari, menaiki
tangga dan mengangkat beban
Gerakan Halus:
Terkait kemampuan otot kecil seperti otot-otot untuk menulis, menyuapi makanan,
memainkan mainan dengan tangan

5 February 2024 © Oxford Policy Management 10

KOMUNIKASI AKTIF & PASIF DAN
KECERDASAN
Komunikasi Aktif:
Terkait kemampuan untuk berbicara menggunakan kata/kalimat, menyampaikan
pendapat, menjawab pertanyaan
Komunikasi Pasif:
Terkait kemampuan untuk memahami lawan bicara, memahami informasi dan
symbol
Kecerdasan:
Terkait kemampuan berfikir, memecahkan masalah, focus, memiliki gagasan/ide
5 February 2024 © Oxford Policy Management 11
KEMAMPUAN MENOLONG DIRI SENDIRI &
TINGKAH LAKU SOSIAL
Kemampuan Menolong Diri Sendiri:
Terkait kemampuan untuk melakukan tugas-tugas sederhana seperti berpakaian,
makan dan kemandirian anak
Tingkah Laku Sosial:
Terkait kemampuan untuk berempati dan menjalin hubungan sosial dengan orang
lain

5 February 2024 © Oxford Policy Management 12

Teurimong Geunaseh

www.opml.co.uk

OPMglobal